نتایج جستجو برای: توانایی های انگیزشی هیجانی

تعداد نتایج: 488159  

Journal: : 2022

هدف: کارآفرینی یکی از عوامل کلیدی در توسعه اقتصادی و شاخص اساسی جوامع روبه‌رشد است. آنچه که کارآفرین را به آغاز فعالیت ترغیب می‌کند، انگیزه فرایند تبدیل یک فرد عادی است می‌تواند فرصت‌هایی ایجاد کند حداکثر رساندن ثروت کمک کند. هدف این پژوهش شناسایی طبقه‌بندی انگیزه‌های کارآفرینان می­باشد.طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: با رویکرد مرور نظام­مند استفاده ماتریس شش سلولی دو مؤلفه جهت (کشش یا فشار) منبع (اق...

ژورنال: :نشریه روان پرستاری 0
فاطمه یاراحمدی f yarahmadi university of medical sciences, khorramabad, iran.دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران سیده فاطمه قاسمی f ghasemi university of medical sciences, khorramabad, iran.دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران سعید فروغی s foroghi faculty of nursing, lorestan university of medical sciences, aligoudarz, iranدانشگاه علوم پزشکی لرستان، الیگودرز، ایران

مقدمه: همودیالیز سبب اختلالات جسمی، روانی- اجتماعی و تغییر در سبک زندگی بیماران می شود. هوش هیجانی مجموعه ای از توانایی ها و مهارت ها می باشد که افراد را جهت سازگاری با محیط و موفقیت در زندگی آماده می کند که قابل آموزش می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش هوش هیجانی به شیوه سخنرانی در بیماران همودیالیزی در شهرستان خرم آباد انجام شد. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی 74 بیمار مراجعه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم انسانی 1391

ضریب هوشی به طور کلی وابسته به عوامل ژنتیکی می باشد . اما هوش هیجانی وابسته به عوامل تقابلی بین فردی و اجتماعی فرد می باشد. این توانایی از سنین پیش از دبستان آغاز می گردد، در دوران کودکی و نوجوانی شکل می گیرد و در بزرگسالی کامل می شود. هوش هیجانی شامل استدلال صحیح و منطقی از هیجانات و توانایی استفاده از احساساتی است که سعی بر بهبود تفکر و اندیشه دارد. با توجه به اهمیت هوش هیجانی و تا ثیر آن در ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
فرزانه فرزادنیا

مقدمه: موضوع تعارض شغلی در حرفه پرستاری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تعارضات می توانند زمینه ساز مشکلاتی از قبیل استرس، کاهش بهره وری و رضایت شغلی در انجام وظیفه شوند از این رو، پرستاران باید چگونگی مدیریت تعارض را به طور اثر بخش فرا گیرند. مدیریت تعارض موثر نیز مبتنی بر توسعه مهارت ها و توانایی های مرتبط با هوش هیجانی است. این تحقیق با هدف تعیین«رابطه بین هوش هیجانی و سبک های مدیریت تعارض در...

ژورنال: :فصلنامه روانشناسی تربیتی 0
سید سعید حسینی1 عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور الیگودرز خلیل غفاری عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز

هوش هیجانی توانایی آگاهی، تنظیم و به کار گیری هیجانات به منظور کمک به حل مشکلات و داشتن زندگی شخصی و شغلی اثر بخش می باشد. از سوی دیگر، استرس شغلی که امروزه به یکی از پرهزینه ترین مشکلات محیط های کاری تبدیل شده است، زمانی رخ می دهد که الزامات شغلی با توانایی ها ، منابع و نیازهای کارکنان مطابقت نداشته باشد. به نظر می رسد، هوش هیجانی عامل مهمی در سازگاری کارکنان با شغل و شرایط اشتغال و استفاده در...

ژورنال: روانشناسی تحولی 2016
جعفر حسنی, زبیر صمیمی, علیرضا مرادی

هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش حافظه کاری هیجانی در توانایی مهار عواطف نوجوانان مبتلابه اختلال تنیدگی پس­ضربه‌ای بود. بدین منظور، در چهارچوب طرح تجربی تک­آزمودنی خطوط پایه چندگانه با ورود پلکانی، سه نوجوان (دو دختر، یک پسر) از مراکز آموزش کودکان کار شهر کرج با استفاده از ابزارهای تشخیصی مصاحبه بالینی ساختاریافته و مقیاس تأثیر رویداد (ویس و مارمر، 1997) به‌صورت نمونه‌برداری در دسترس انتخاب شدن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده مدیریت و حسابداری 1391

هدف این پژوهش،بررسی تاثیر هوش هیجانی بر گرایش کارآفرینانه ی سازمان ها و شرکت های فعال در حوزه فناوری نانو است.. جامعه اماری پزوهش شامل232مدیران عامل فعال در حوزه فناوری نانو می باشد که 150 نفر از آنان را به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه توزیع گردید. پرسشنامه های مورد استفاده عبارتند از پرسشنامه هوش هیجانی سیبر یا شرینگ که پنج مولفه خودآگاهی، خود تنظیمی، خود انگیزشی، همدلی و مهارت های اجتماعی را...

ژورنال: روانشناسی مدرسه 2012

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی وابعاد آن در انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. جامعه یآماری پژوهش حاضر، شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه یاول دبیرستان منطقه ی یک آموزش و پرورش شهر کرج در سال89 بود. حجم نمونه به تعداد 60 نفر به روش نمونه - تحصیلی 90گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و سپ سآزمونهوش هیجانی برادبری–گریوز و مقیاس انگیزه ی پیشرفت بهدست آن ها تکمیل گردید. داده های خام ...

ژورنال: :طب جانباز 0
اسماعیل صدری دمیرچی sadri damirchi e. faculty of educational sciences and psychology, university of mohaghegh ardabili, daneshgah street, ardabilاردبیل، خیابان دانشگاه، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی سارا اسدی شیشه گران asadi shishegaran s. educational sciences department, educational sciences & psychology faculty, university of mohaghegh ardabili, ardabil, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

چکیده اهداف: پیامدهای جنگ می تواند مشکلات روانی و رفتاری متعددی برای فرد جانباز و اعضای خانواده وی به وجود آورد. یکی از این مشکلات، آسیب پذیری فرزندان جانبازان در مرحله نوجوانی است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش برنامه مهارت های هیجانی- اجتماعی بر کنترل خشم و توانایی حل مساله اجتماعی در فرزندان جانبازان انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کن...

ژورنال: :رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 0
محمود احمدنژاد کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، معاون آموزگار آموزشگاه چندپایه میثاق سلیم محمد حسنی دانشیار، عضو هیئت علمی دانشگاه ارومیه گروه علوم تربیتی رسول پورمند دانشجوی دکتری رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی

هدف از این پژوهش، مطالعه رابطه بین هوش سازمانی و هوش هیجانی با رفتار تابعیت سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سردشت می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سردشت در سال تحصیلی 92-91 می باشدکه با توجه به جدول مورگان 217 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارگردآوری داده ها شامل پرسشنامه هوش هیجانی برادبری وگریوز (2004)...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید