هدف اصلی این مطالعه تحلیل کمّی کتاب های درسی دوره ابتدایی از نظر پرداختن به آموزش اصلاح الگوی مصرف و ارائه مناسب ترین الگوی سازماندهی محتوای برنامه درسی به منظور آموزش مصرف از دیدگاه متخصّصان برنامه درسی بوده است . بدین منظور ازجامعه آماری مطالعه حاضر که کلیه کتاب های درسی دوره ابتدایی در سال تحصیلی 91-90 به تعداد 45 جلد کتاب می باشد، تعداد 30جلد به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده است. همچنین به...

فرایند آموزش عالی در هر جامعه از اهمیت زیادی برخوردار است. با افزایش نیاز جامعه به افراد تحصیل کرده، شیوه های سنتی آموزش در بسیاری از جوامع، پاسخگو نیستند. یکی از شیوه های جدیدی که امروزه برای آموزش، مورد استفاده قرار می گیرد یادگیری الکترونیکی است. آموزش الکترونیکی در واقع زیر مجموعه ای از آموزش از راه دور است که در آن برای انتقال محتوای دروس و ارتباط میان استاد و دانشجو، از اینترنت و ابزارهای...

چکیده: انسان موجودی است که برای رسیدن به اهداف خود به برنامه ریزی احتیاج دارد.اسلام به عنوان کامل ترین دین الهی براهمیت برنامه ریزی تاکید دارد.تا جایی که می توان خود قرآن را کتاب برنامه ریزی خواند. رساله حاضر به بررسی جایگاه،اصول و روش های برنامه ریزی در قرآن بااستناد تفسیر المیزان می پردازد.در بررسی هر موضوع ابتدا آیه مرتبط با موضوع آورده شده است و سپس دیدگاه و تفسیر علامه طباطبایی به آن اض...

در این مقاله چارچوب برنامۀ درسی موسوم به DNR معرفی و روند شکل گیری و پیوندهای آن با تحولات چند دهۀ اخیر این حوزه بررسی می شود. این چارچوب ریشه در دستاوردهای حوزۀ یادگیری، تلاشهای انجام گرفته در حوزۀ برنامه ریزی درسی و جریان مداوم پژوهشهای انجام گرفته توسط گرشن هَرِل دارد و می تواند معیارهای روشنی برای طراحی و تدوین برنامۀ درسی ریاضی در اختیار برنامه ریزان قرار دهد.

چکیده هدف این پژوهش بررسی میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه از مبانی برنامه ریزی درسی بر حسب رشته تحصیلی آنهاست. روش انجام پژوهش زمینه ای است و جامعه آماری کلیه معلمان شاغل به تدریس در مدارس متوسطه اسلامشهر در سال تحصیلی 89-88 است.نمونه آماری 150نفر از معلمان می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این تحقیق از از دو ابزار پرسشنامه ( حاوی 20 سوال بسته پاسخ با طیف لیکرت ) و آز...

چکیده جهانی شدن به عنوان طرح یا فرایند در حال وقوع، پدیده ی بارز عصر حاضر است که جنبه های مختلف زندگی انسان را تحت تاثیر قرار داده و چالشها و فرصتهایی را در زمینه های مختلف برای جوامع گوناگون ایجاد کرده است. یکی از این چالشها در حوزه ی فرهنگ، خارج شدن هویت و فرهنگ از حالت ملی و قرار گرفتن آن در بستر جهانی است. علاوه برآن توسعه ی روز افزون ابزارهای نوین ارتباطی از جمله ماهواره، اینتر نت، نشریات...

مقدمه: نیازسنجی آموزشی یکی از مهم ترین مقوله هایی است که در بحث برنامه ریزی آموزشی نوین مورد توجه قرار می گیرد. این مطالعه در پی پاسخ گویی به این سؤال است که نیازهای واقعی و اصیل یادگیری در فراگیران پرستاری دوره کارشناسی چیست؟ و اساساً ایشان بر اساس تجارب خود، چه محورهایی را به عنوان نیاز یادگیری مطرح می نمایند؟ روش ها: در این تحقیق کیفی به روش فنومنولوژی، از الگوی کلایزی (colaizzi) برای بررسی ت...

زمینه: مدرسه به عنوان نهادی که بیشترین ساعات عمر انسان را در اختیار دارد در بروز رفتارهای خلاق افراد بسیار نقش‌آفرین است. بنابراین، ایجاد محیط و فضای مساعد برای رشد و‌پرورش خلاقیت یادگیرندگان بعنوان یک نیاز ضروری بیش از پیش در مدارس کشور به‌ویژه در دوره ابتدایی احساس می‌شود. هدف: پژوهش حاضر، طراحی الگوی مدرسه خلاق برای دوره ابتدایی و اعتباربخشی آن از دیدگاه متخصصان بود. روش پژوهش: ترکیبی از نوع...

چکیده برای سالیان بسیاری بحث در خصوص نقش معلم در اجرای برنامه درسی از جنبه‌های مختلفی در مباحث مدیریت آموزشی، نظارت و راهنمایی تعلیماتی و تأکید بر نقش وی در راهنماهای معلم مطرح بوده است. با این وجود توجه به نقش معلم در قالب عنوان«رهبری معلم» با محوریت اجرای برنامه درسی در ادبیات پژوهشی داخل موضوعی مغفول و ناشناخته می‌باشد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل رهبری معلم در برنامه درسی به...