به منظور مطالعه تنوع ژنتیکی هندوانه های بومی موجود در کلکسیون بانک ژن گیاهی ملی ایران تعداد 120 نمونه مربوط به استانهای مختلف جهت ارزیابی و بررسی صفات مورفولوژیک کمی در مزرعه مرکز تحقیقات کشاورزی خراسان در قالب طرح آماری آگمنت کشت گردید، چهار رقم از هندوانه های موجود در منطقه به نامهای چارلستونگری، کریمسون سویت ، پانونیا و شوگربی بی به عنوان شاهد در آزمایش قرار داده شدند. صفات مورد بررسی در این...

امروزه در جهان معاصر گرایش منابع انسانی به مهارت ورزی با عنایت به تنوع حرف و پیشه ها امری بسیار مشهود و ملموس است. نظام های اموزشی، یکی از عوامل مهم اموزش، ارتقاء و توسعه مهرات های فنی و حرفه ای در جهان به شمار می روند. در کشور ما نیز وزارت اموزش و پرورش و سازمان های اموزش فنی و حرفه ای کشور با زیرمجموعه ها، سازمان ها و مراکز دولتی و خصوصی وابسته و مرتبط متولی این آموزش ها هستند. پژوهش حاضر با ...

این تحقیق که به منظور بررسی تاثیر اموزش راهبردگرا بر توانایی درک مطلب زبان دوم دانش اموزان که بر روی سه گروه (گروه ازمایشی یک، گروه ازمایشی دو، و گروه کنترل) برگزار شده بود نشان داده است که: 1. تاثیر مثبتی بر درک مطلب دانش اموزان دارد. 2. گروه ازمایشی یک نسبت به گروه ازمایشی دو نمرات بالاتری کسب کرده است. 3. گروه کنترل موفق به پیشرفت درک مطلب دانش اموزان نبوده است. 4. نمرات گروه ازمایشی یک نسبت...

چکیده:این پژوهش با هدف بررسی کارایی اموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر میزان پرخاشگری و اضطراب بیماران مبتلا به هراس انجام شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی ، پیش‌آزمون‌–‌پس‌آزمون با گروه کنترل انجام شد. بدین منظورازبین بیماران 20‌ تا40 ساله مراجعه کننده به برخی مراکز مشاوره و درمانی و کلینیک‌های روانپزشکی شهر تهران در سال 1394 بودند، وبراساس تشخیص بالینی روانپزشک معالج، افراد مبتلا به اختلال ...

رسالت نظام اموزشی نه صرفا سامان دادن امر اموزش بلکه اساسا غنا بخشی و معنا دهی به یادگیری است که تبلور و تجلی واقعی ان در یادگیری مداوم است.و انسان موجودی است که فقط با برخورداری از اموزشی که سمت وسوی ان یادگیری دائمی و همه جانبه باشد به شکوفایی خواهد رسید.اموزش مداوم دارای جامعیتی است که کلیه اجزا و عناصر اموزشی و پرورشی را در بر میگیرد.این نوع اموزش باید زمینه ساز پیشرفت و توسعه هر یک از اجزا ...

از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...

با وجود اینکه وقوع بارش در زمستان (در جنوب شرق ایران) یک پدیده اتفاقی است ولی در شرایط سینوپتیکی خاصی، در این منطقه بارشهای نسبتاً خوبی ریزش می کند. این بارشها هر چند اندک ولی از نظر اهالی منطقه بسیار ارزشمند است. مطالعه انجام شده روی هشت سامانه باران زا در طول سالهای 1380 تا 1382 هـ . ش. نشان می دهد که در دو الگوی کلی، سامانه های باران زا روی جنوب شرق ایران بارش می کنند. در الگوی نوع a، دو مرکز...

اموزش گرامر یکی از حوزه های مهم تدریس زبان میباشد. این تحقیق درنظر داردتاثیر اموزش صورت محور را درمحیط یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی بر یادگیری و فرایند سه نوع از جملات پرسشی که با استفاده از ادات پرسشی شروع میشوند(سوالات وارونه ای ،سوالات درونه ای و سوالات همراه با فعل کمکیdo) بررسی کند.در این تحقیق 60 یادگیرنده سطح متوسط ایرانی زبان انگلیسی بین سنین 12 تا 14 سال مشارکت داشتند. بعد ...

تاث معلم و 60 شاگرد در این پایان نامه مورد بررسی قرار گرفت.معلمان باید در سه مرحله قبل از اموزش و فورا بعد از اموزش و 2 ماه بعد از اموزش انشاهای شاگردان را نمره میدادند.و این نتیجه بدست امد که اموزش هم در کوتاه مدت و هم در بلند مدت باعث ارزیابی هماهنگتره معلمان از انشاهای شاگردان میشود.یر اموزش به معلمان و تاثیران بروی ارزیابی از انشاهای شاگردان با بکارگیری 14

در این تحقیق چوب فشرده‌شدۀ صنوبر برای بهبود مقاومت صندلی­های چوبی استفاده شد و با صندلی­های ساخته‌شده از چوب فشرده‌نشدۀ صنوبر مقایسه شد. صندلی­های چوبی با دو نوع اتصال مرسوم شامل اتصال کام و زبانه و اتصال پین‌ چوبی ساخته شدند. حداکثر نیروی اعمال‌شده از جلو به عقب صندلی براساس استاندارد انجمن کتابخانه­ای آمریکا ثبت شد. نتایج نشان داد که استفاده از چوب صنوبر فشرده‌شده در ساخت صندلی بر مقاومت آن د...