در این مقاله با استفاده از روش تابع گرین در رهیافت تنگ بست و رژیم پاسخ خطی، به مطالعه ی رسانش الکتریکی یک نانوسیم شامل اتم های سطحی مرتعش که بین دو هادی صلب ساده قرار گرفته است، پرداخته ایم. با بهره گیری از فضای فوک، اثر برهمکنش الکترون ـ فونون را در ضریب عبور الکترونی مورد بررسی قرار داده ایم. نتایج نشان می دهد که مکان قله های تشدیدی رسانش با افزایش قدرت برهمکنش الکترون ـ فونون به سمت انرژی ها...

اتاقکهای یونش وسایل عملی و استاندارد برای دزیمتری باریکه های فوتون و الکترون

در این پایان نامه ابتدا به معرفی شتاب دهنده های رایج سنتی خطی و حلقوی و مشکلات و نواقص آنها در مقایسه شتاب دهنده های پلاسمایی پرداخته شده سپس فیزیک حاکم بر شتاب دهنده های مبتنی بر پلاسما ، که توسط لیزر کوتاه تحریک می شوند بررسی شده است. این شتاب دهنده ها شامل 1) شتاب دهنده میدان ردپای لیزری 2) شتاب دهنده های موج زنش پلاسمایی 3) شتاب دهنده میدان ردپای لیزر خود مدوله و 4) شتاب دهنده امواج پلاسمای...

در این پژوهش، از واکنش آلدهید های مختلف با 1،4- فنیلن دی آمین، دی ایمین ها تهیه شدند. سپس کمپلکس های مولکولی دی ایمین ها با آنتیموان تری کلرید سنتز و شناسایی شد. در این کمپلکس ها اتم های نیتروژن در دی ایمین به عنوان دهنده ی الکترون عمل کرده و الکترون خود را وارد اربیتال d آنتیموان می کنند. ساختار این کمپلکس ها با استفاده از طیف بینی های رزونانس مغناطیسی هسته ی هیدروژن، زیرقرمز، آنالیز حرارتی ...

هدف از انجام این تحقیق بررسی اثر تمرین توجه بیرونی و درونی بر قابلیت اجرای مهارت های پویای منتخب در ورزش ژیمناستیک بود. برای دستیابی به این هدف نمونه آماری به تعداد 40 نفر از پسران رشته تربیت بدنی که به طور داوطلب خواستار شرکت در این تحقیق بودند انتخاب شدند. مراحل شامل جلسات اکتساب و یادداری بود. آزمودنی ها به طور تصادفی در دو گروه راهبرد توجه درونی و توجه بیرونی قرار گرفتند. گروه توجه بیرونی ب...

امروزه یکی از راه‌های نجات روستاها از فقر ، مهاجرت ، مشکلات اجتماعی واقتصادی ، توسعه گردشگری در مناطق مستعد گردشگری روستایی می‌باشد. با توجه به این مهم پژوهش حاضر در پی شناخت توانمندیهای روستای نمونه گردشگری دلفارد و تدوین برنامه استراتژیک گردشگری با استفاده از مجموعه عوامل درونی (قوت ،ضعف) ومجموعه عوامل بیرونی ( فرصت ، تهدید) می‌باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی-تحلیلی می باشد. گردآوری اطلاع...

در این پژوهش تلاش شد به تدوین چارچوب ارزشیابی اثربخشی برنامه­های درسی بر اساس رویکرد راهبردی به مثابه یک حوزه مطالعات میان رشته­ای پرداخته شود. روش پژوهش کیفی و به طور ویژه  «مطالعه موردی کیفی» است. در این راستا ز اعضای هیأت علمی در رشته برنامه­ریزی درسی در دانشگاه­های دولتی ایران به عنوان خبرگان تخصصی و با استفاده از «رویکرد هدفمند» و با «روش انتخاب صاحبنظران کلیدی» و استفاده از «معیار اشباع ن...