سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، معلم (مربی) را تحت عنوان اسوه امین و بصیر توصیف کرده است. ازجمله ویژگی های کلیدی معلم، برخورداری او از انواع مطلوب اقتدار و پرهیز از انواع نامطلوب آن است. معمولاً از دودسته کلی اقتدار حقوقی-محتوایی و صوری-وجودی به ترتیب به عنوان مطلوب و نامطلوب نام برده می شود. پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین انواع اقتدار معلم و اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته اس...

فاقد چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر برخورد مناسب معلم بر سبک مقابله ای بد رفتاری (a) و ضد اقتدار (b) دانش آموزان در پایه چهارم و پنجم ابتدایی ناحیه 3 تبریز انجام یافته است. در این پژوهش 28 نفر از دانش آموزانی که دارای سبک های مقابله ای b و a بودند با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند. از آزمون شناسایی سبک های مقابله ای b و a برای تعیین دانش آموزانِ دارای سبک مقابله ای مزبور و...

یکی از مفاهیم اصلی رویکرد های پسانوین و معاصر, مفهوم رهبری است.یکی از وظایف مهم مدیریت, رهبری می باشد و برخی از صاحبنظران مدیریت , رمز موفقیت مدیران را در توان رهبری منابع انسانی تحت سرپرستی می دانند . این پژوهش به بررسی تاثیر سبکهای رهبری رنسیس لیکرت برانگیزش کارکنان بنیادشهید و امورایثارگران تهران بزرگ پرداخته است, که از پرسشنامه تعیین سبک رهبری لیکرت استفاده شده است. درموردانگیزش مطالعات بسی...