نتایج جستجو برای: استخراج فرمانهای حرکتی

تعداد نتایج: 49974  

ژورنال: :بیهوشی و درد 0
رحمان شیخ حسینی rahman sheikhhoseini karajکرج، چهارراه طالقانی، به سمت میدان شهدا، ساختمان حکیم، واحد 71 محمد حسین علیزاده mohammadhosein alizadeh health & sport medicine department, university of tehran, tehran, iranدانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران کایرن اسالیوان kieran o'sullivan department of clinical therapies, university of limerick, limerick, irelandدانشگاه لیمرک، لیمرک، ایرلند مهیار صلواتی mahyar salavati department of physical therapy, university of social welfare and rehabilitation, tehran, iranدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران میثم صادقی ثانی meisam sadeghisani faculty of rehabilitation, shahid beheshti university of medical science, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران مرضیه موحد marzieh movahhed department of physical therapy, university of social welfare and rehabilitation, tehran, iranدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران الهام شیرزاد

زمینه و هدف: شکی نیست که بیماران مبت ال به کمردرد نسبت به افراد سالم، از بد نشان ب هنحو متفاوتی استفاده م یکنند. هدف این مطالعه مروری بررسی خصوصیات بیومکانیکی است که ممکن است در ورزشکاران مبت ال به کمردرد مشاهده شود. مواد و رو شها: روش جستجو در این مطالعه شامل جستجو در پایگاه داده پاب مد بود. یافت هها: از 461 مطالع های که به در ابتدا در پایگاه داد ههای پاب مد یافت شد، 28 مطالعه واجد شرایط شرکت ...

ژورنال: :فیض 0
سارا ایزدی نجف آبادی sara izadi-najafabadi department of occupational therapy, faculty of rehabilitation science, isfahan university of medical sciences, isfahan, i. r. iran.اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده توانبخشی، گروه کاردرمانی وحید نجاتی vahid nejati نوید میزاخانی عراقی navid mirzakhany-araghi زهرا پاشازاده آذری zahra pashazadeh-azari

سابقه و هدف: اختلال حرکتی یکی از ویژگی های برجسته ی اوتیسم و آسپرگر است. هدف از این مطالعه بررسی یادگیری صریح حرکتی افراد مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و تحکیم آن بعد از گذشت 24 ساعت است. مواد و روش ها: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 15 کودک مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم با 16 همتای عادی مقایسه شدند. شرکت کننده ها با استفاده از assq از دبستان های نجف آباد انتخاب شدند. نمونه ها در روز اول، تکلیف ...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
احمد احمد احمدی ahmad ahmady کارشناس ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه تهران

از آن جایی که فعالیت­های حرکتی موجب رشد نظام ادراکی می­شوند،  نقش مهمی در فراگیری مهارت­های تحصیلی و اجتماعی ایفا می­کنند. کودکان مبتلا به اوتیسم اغلب از درجاتی از اختلالات یادگیری رنج می­برند. پژوهش حاضر جهت بررسی اثربخشی تمرین­های ادراکی­حرکتی بر بهبود مهارت­های حرکتی و ریاضی یک کودک مبتلا به اوتیسم انجام گردید. معرفی مورد: در این پژوهش تک­آزمودنی، یک پسر 8 ساله مبتلا به اوتیسم و فاقد اختلال ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده علوم انسانی 1392

اختلال اوتیسم یک اختلال نافذ رشد است که ناتوانی در زمینه¬های مختلف، از قبیل مهارت¬های ارتباط اجتماعی، مهارت¬های حرکتی درشت و ظریف و حتی گاهی مهارت¬های ذهنی را ایجاد می¬کند. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر برنامه حرکتی پیشرونده بر بهبود مهارت¬های حرکتی کودکان مبتلا به اوتیسم می¬باشد. این مطالعه یک کارآزمایی بالینی نیمه تجربی است و از نوع پیش آزمون، آزمون میانی، پس¬آزمون و آزمون یادداری می¬باش...

ژورنال: :journal of holistic nursing and midwifery 0
پروین راجی p raji rehabilitation faculty, tehran university of medical sciencesگروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، نورالدین نخستین انصاری n n ansari گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، شهره جلایی sh jalaie گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، محمود محمودیان m mahmoudian گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی،

مقدمه: تعیین پیش آگهی کودکان مبتلا به اختلالات حرکتی موضوع مهمی برای والدین و متخصصان می باشد. پیش بینی وضعیت رشدی کودک در سنین پائین بسیار مشکل است. از آزمون های در دسترس و ساده که بتوان تاحدی وضعیت آتی را پیش بینی نمود، بررسی بازتابهای حرکتی bleck و هوشبهر حرکتی capute را می توان ذکر کرد. هدف: این مطالعه با هدف تعیین ارتباط بین دو آزمون capute و bleck در تعیین وضعیت حرکتی کودکان مبتلا به اختل...

ژورنال: :توانبخشی 0
بهروز قربان زاده behrouz ghorban zadeh azarbaijan shahid madani university, tabriz, iran.دانشگاه شهید مدنی آذربایجان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه تربیت بدنی مریم لطفی maryam lotfi organizationدانشگاه شهید مدنی آذربایجان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه تربیت بدنی کریم آزالی علمداری karim azali-a'lamdari organizationدانشگاه شهید مدنی آذربایجان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه تربیت بدنی مهدی بشیری mahdi bashiri organizationدانشگاه شهید مدنی آذربایجان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه تربیت بدنی صفیه ابراهیمی safiyeh ebrahimi organizationدانشگاه شهید مدنی آذربایجان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه تربیت بدنی

هدف: هدف از این تحقیق، بررسی اثربخشی آموزش تمرین های ادراکی-حرکتی و برنامه حرکتی ریتمیک بر رشد حرکتی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود.  روش بررسی: در این تحقیق نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل، 30 کودک 10-7 ساله از بین مدارس ابتدایی شهر تبریز به صورت تصادفی-خوشه ای انتخاب و براساس سن و بهره هوشی همتاسازی شدند و در دو گروه آزمایش (گروه تمرین ادراکی-حرکتی و برنامه حرکتی ریتمی...

ژورنال: :توانبخشی 0
سحر جوهری sahar johari university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران سعید فطوره چی saeed fatoureh-chi university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iran.دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران مهدی رصافیانی mehdi rassafiani university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران

هدف: مشخص کردن ارتباط بین کارکرد حرکتی درشت کودکان مبتلا به فلج مغزی با سطح عملکرد حرکتی درشتی که در آن قرار دارند و نیز بررسی و مقایسه تغییرات عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج مغزی براساس شدت درگیری آن ها هدف این تحقیق بوده است. روش بررسی: در این مطالعه مداخله ای طولی ۳۰ کودک مبتلا به فلج مغزی ۴ تا ۱۲ ساله از کلینیک های توانبخشی تهران مطابق معیار های تحقیق انتخاب شدند و به صورت غیرتصادفی و براساس ...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2010
علیرضا فارسی بهروز عبدلی مریم کاویانی اکرم کاویانی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان بود. به این منظور 15 نوزاد 8 – 5 ماه ی سالم و بالیده به صورت تصادفی از مرکز شیرخوارگاه آمنه شهر تهران انتخاب شدند و به صورت همگن از نظر سنی در گروه های آزمایش و کنترل قرار گرفتند. نوزادان گروه آزمایش به مدت 36 جلسه و هر جلسه 60 دقیقه در محیط غنی شده ادراکی – حرکتی تمرین کردند. برای ارزیابی مهارت های ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده علوم پایه 1391

rheum ribes l یکی از گونه های وسیع ریواس است که به تیره هفت بندان متعلق می باشد در زبان محلی در ترکیه و درمناطق آذربایجان ایران به نام اوشکوم شناخته می شود . ساقه های تازه و بخشهای زیرزمینی این گیاه برای درمان یبوست ، زخم معده، اضطراب، افسردگی بکار می رود . همچنین این گیاه برای درمان دیابت، هپاتیت سرماخوردگی و اختلال دستگاه گوارشی کاربرد دارد. ساقه و گل این گیاه را در دمای محیط خشک کرده و سپس ا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 0
راضیه خسروراد استادیار، گروه آموزش بهداشت، مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران. سکینه سلطانی کوهبنانی استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

اهداف اختلال نقص توجه و بیش فعالی یک اختلال عصبی رفتاری شایع در کودکان است که بر عملکرد کودک در جنبه های اجتماعی و تحصیلی و خانوادگی تأثیر می گذارد. هدف اصلی این تحقیق، بررسی تأثیر تمرین های ادراکی حرکتی بر بهبود قابلیت های حرکتی کودکان اختلال بیش فعالی نقص توجه است.مواد و روش ها روش انجام تحقیق نیمه تجربی است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان پسر دوره ابتدایی با اختلال بیش فعالی نقص توجه در شهر ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید