نتایج جستجو برای: ارزیابی ذهنی
تعداد نتایج: 140721 فیلتر نتایج به سال:
تحلیل میزان و چگونگی آسیبپذیری بافتهای شهری به برنامهریزان و مدیران شهری در تصمیمگیریهای مناسب انتخاب راه حلهای کنترل مقابل با مخاطرات احتمالیکمک مؤثری میکند. بنابراین در تحقیق حاضر میزان بافت جدید (منطقۀ یک) قدیمی چهار) شهر ارومیه بر اساس شاخصهای پدافند غیرعامل حملات هوایی ارزیابی تطبیقی میشود. برای رسیدن هدف، پس از مطالعۀ منابع مرتبط، تعداد 10 شاخص بین ع...
علمای مدیریت، اذعان دارند که تصمیمگیری در همهی شرایط مهم است؛ ولی در سازمانهایی که با امنیت کشور و مردم سروکار دارند، اهمیت آن دوچندان میشود. عوامل متعددی بر تصمیمگیری فرماندهان و مدیران مؤثر است از آنجمله: عوامل سازمانی، عوامل فردی، محیط و اطلاعات. این مقاله، به بررسی و تحلیل عوامل فردی فرماندهان و مدیران از جمله: شخصیت، سبک جمعآوری و ارزیابی اطلاعات، تصاویر ذهنی و ملاکهای ارزیابیِ مؤثر...
صنعت بیمه یکی از قویترین و مهمترین نهادهای اقتصادی و پشتیبان سایر نهادهای اقتصادی و خانوارها تلقی میشود. صنعت بیمه با تحولاتی مواجه بوده که آن را به سوی رقابتیشدن پیش میبرد. بنابراین، میتوان گفت شرکتهای بیمة فعال در صنعت بیمة ایران باید همواره به پایش عملکرد شعب و نمایندگیهای خود بپردازند. از جمله مشکلات روشهای ارزیابی سازمانها، تأکید بر شاخصی اصلی، همچنین قضاوتهای ذهنی است. لذا، در...
هدف این پژوهش تعیین نقش بازنمایی های ذهنی در پیش بینی مشکلات درونیسازی و برونیسازی در کودکان پیش دبستانی بود. نمونه پژوهش شامل 75 کودک 4 تا 6 ساله (52 دختر ، 23 پسر) بود که از شش مهدکودک به روش خوشهای چندمرحلهای در تهران انتخاب شدند. مادران فهرست رفتاری کودک (آشنباخ و رسکولا، 2001) را تکمیل کردند و بازنمایی های ذهنی کودکان نیز به وسیله مجموعه داستانهای مکآرتور (امد، ولف و اپنهایم، 2003) ا...
چکیده ارزیابی کتابهای درسی و تحلیل محتوای آنها در برنامهریزی آموزشی اهمیت بسیاری دارد. هدف پژوهش حاضر تحلیل زبانشناختی متن کتاب زبان انگلیسی هفتم از منظر انواع فرایند (فعل) بر اساس چارچوب فرانقش تجربی دستور نقشگرای نظاممند هلیدی و متیسون (2014) است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی– تحلیلی است. به این ترتیب متن کتاب (شامل دستورالعمل تمرین، متن مکالمه و درس) در قالب شش فرایند مادی، ذهنی، ارتباطی...
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر انواع بازی های رایانه ای بر توانایی چرخش ذهنی کودکان است. ۸۷ نفر از کودکان ۱۱ ساله دختر و پسر کلاس پنجم دبستان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در سه گروه بازی معمایی، بازی اکشن و گروه کنترل بطور تصادفی جایگزین شدند که در نهایت با تعامل جنسیت شش گروه شکل گرفت. گروه های آزمایش ۸ جلسه، هر جلسه به مدت ۳۰ دقیقه و در طول یک ماه تحت مداخله متغیر مستقل قرار گرفتند ...
گشودگی ذهنی غالباً در صدر فهرست فضایل عقلانی جای دارد که معرفت شناسان فضیلت گرا عرضه می کنند. این فضیلت دست کم در سه سطح ارزش اخلاقی- عقلانی خود را آشکار می کند؛ در سطح نخست، می تواند برای رفع تعارض ها و اختلاف های عقلانی مؤثر باشد. در سطح دوم، ارزیابی و سنجش دعاوی عقلانی را صورتی بهتر می بخشد و در سطح سوم، برای فهم دعاوی عقلانی ضروری است. باورنده ای که به این فضیلت عقلانی آراسته باشد، می تواند ...
روان شناسی مثبت (آموزش بخشش)، می تواند باعث افزایش سلامت ذهنی و کنترل خشم افراد شود. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش بخشش بر میزان سلامت ذهنی و کنترل خشم زندانیان با جرم نزاع های دسته جمعی در زندان مرکزی یاسوج بود. بدین منظور، 90 مددجو به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (60 نفر آزمایش با پیش آزمون و بدون پیش آزمون و 30 نفر گواه) کاربندی شدند. گروه های آزمایش در 7 جلسه ی هفتگی و هر جلس...
هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسۀ اثربخشی انواع مداخلات شناختی ـ حرکتی بر تعادل پویای زنان سالمند بود. روش پژوهشحاضر، نیمه تجربیبودهو باطرحپیش آزمون ـ پس آزمونانجامشده است. بدین منظور، 40 نفر از زنان سالمند ( با دامنۀ سنی 60 تا 75 سال) در این پژوهششرکت نمودند و به صورت تصادفی به سه گروه تجربی و یک گروه کنترل تقسیم شدند. شایان ذکر است که تمام گروه هابه مدت 15 جلسه و به شکل پنج روز در هفته بر اساس ...
هدف پژوهش حاضر پیشبینی سازگاری اجتماعی و مؤلفههای حل مسئله براساس مؤلفههای تنظیم شناختی هیجان در سالمندان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل سالمندان مجتمع کهریزک در پاییز سال ۱۳۹۶ بود که از میان آنها ۱۳۰ نفر به روش نمونهبرداری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه سازگاری بل ۱۹۶۱؛ پرسشنامه حل مسئله هپنر و پترسون ۱۹۸۲ و پرسشنامه تنظیم شناختی هی...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید