سابقه و هدف: اختلال بیش فعالی و نقص توجه ( adhd )، از اختلالات شایع روانپزشکی کودکان است و ممکن است به فرآیند تحول استعدادهای ذهنی و مهارت­های اجتماعی ـ عاطفی کودک آسیب وارد کند. هدف تحقیق حاضر، بررسی تاثیر 12 هفته تمرین هوازی اینتروال دویدن بر کودکان دختر مبتلا به adhd مقطع ابتدایی شهرستان کاشان بود. مواد و روش­ها: این مطالعه کارآزمایی بالینی بر روی 120 نفر از دانش آموزان دختر مبتلا به adhd مق...

اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی یکی از اختلال های روانشناختی و روانپزشکی است که در دوره کودکی ظاهر می شود و شایع ترین اختلال عصبی دوره کودکی است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی درمان رایانه ای بر شدت علایم اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی است. این مطالعه مروری بر روی 6 دانش آموز مبتلا به اختلال adhd (برای هر زیرریخت 2 دانش آموز) در شهر پل سفید انجام شد. برای ارزیابی اختلال adhd و بهره هوشی به ترتیب...

اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی اختلال مزمن و ناتوان کننده ای است که فقط محدود به دوران کودکی نمی-شود و ممکن است تاثیری فراگیر بر عملکرد کودک داشته و موجب استرس طولانی مدت در والدین گردد.هدف از پژوهش حاضر صحت تشخیصی سنجش چند روشی اختلال نارسایی توجه /فزون کنشی در زمینه ی متمایز نمودن کودکان نارسا توجه/ فزون کنش از کودکان فاقد این اختلال بود. بدین منظور در قالب طرح همبستگی 40 پسر (20 =adhd و 20 = ...

پژوهش حاضر، به منظور مقایسه رابطه ویژگی های شخصیتی مادر و رشد اجتماعی در بین دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی- نقص توجه(adhd) و عادی انجام شد. در این پژوهش جامعه آماری دانش آموزان دختر وپسر مقطع ابتدایی دارای اختلال بیش فعالی بودندکه به مراکز مشاوره در شهر تهران مراجعه می کردند و تشخیص adhd برای آنها داده شده بود و همچنین دانش آموزان عادی مقطع ابتدایی بودند که در مدارس ابتدایی منطقه2 شهر تهرا...

اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی بزرگسالان چیزی فراتر از صرف علائم تشخیصی اولیه ی بی توجهی، زودانگیختگی و فزون کنشی است و علائم نارسایی کنش های اجرایی و مولفه های هیجانی نیز بایستی در نشانه شناسی این اختلال در نظر گرفته شوند .هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نارسایی کنش های اجرایی، راهبردهای نظم جویی شنلختی هیجان و هوش هیجانی در علائم adhd بزرگسال بود.

هدف: هدف از این مطالعه بررسی مقایسه ای میزان بیش پاسخدهی حسی در کودکان مبتلا به adhd با استفاده از چک لیست بیش پاسخدهی حسی بود. مواد و روش: این مطالعه توصیفی- تحلیلی و به لحاظ هدف کاربردی است که در دو مرحله اجرا شد. مرحله اول شامل ترجمه و تعیین روایی و پایایی چک لیست بیش پاسخدهی حسی بود و مرحله دوم تحقیق شامل تعیین میانگین و مقایسه نمرات بیش پاسخدهی هر دو گروه کودکان عادی و adhd بود. برای این ...

: با توجه به فراوانی و شیوع بالای اختلال نقص توجه-بیش فعالی (adhd) بعنوان یکی از شایعترین اختلالات روانپزشکی و بروز مشکلات متعدد در زمینه مسایل رفتاری و شناختی متعاقب این اختلال، پژوهش در زمینه علل و راهکارهای بهبود مشکلات پدید آمده برای این کودکان و خانواده هایشان همواره از محورهای پژوهشی در زمینه توانبخشی و بالاخص کاردرمانی بوده است. هدف از این مطالعه بررسی توجه پایدار کودکان دچار اختلال نقص ...

اختلال نارسایی¬توجه/فزون¬کنشی اختلال مزمن و ناتوان¬کننده¬ای است که فقط محدود به دوران کودکی نمی¬شود و ممکن است تاثیری فراگیر بر عملکرد کودک داشته و موجب استرس طولانی¬مدت در والدین گردد. هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه¬ی نتایج درجه¬بندی¬های رفتاری والدین و مشاهدات رفتاری در زمینه¬ی متمایز نمودن کودکان نارسا¬توجه/ فزون¬کنش از کودکان فاقد این اختلال بود. بدین منظور در قالب طرح همبستگی 40 پسر (15 =a...

مقدمه و اهداف اختلال کمبود توجه-بیش فعالی یک اختلال عصبی و ارثی است که در بزرگ‌سالی از بین نرفته و به‌عنوان یک بیماری مهم شناخته می شود. این اختلال به‌خصوص در دانشجویان مبتلا مشکلات بسیاری در زمینه‌های عاطفی، اجتماعی، تحصیلی و شغلی ایجاد می‌کند. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان علائم بیش فعالی و نارسایی توجه بالغین در دانشکده های علوم پزشکی شهید بهشتی بود.مواد و روش هاگروه نمونه 230 نفر از دانشجویان ...

کمبود توجه و تمرکز/ اختلال بیش‌فعالی (ADHD) یکی از رایج‌ترین اختلالات شناخته شده‌ عصب روان‌شناختی دوران کودکی است که برای کودک، خانواده و جامعه مشکلاتی را به‌وجود می‌آورد. بنابراین، هدف این تحقیق‌ بررسی اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر میزان علائم نقص توجه و بیش‌فعالی دانش‌آموزان سنین 9-4 بود. 60 دانش‌آموز با علائم اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی ـ تکانشگری، به شیوه‌ نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌...