هدف پژوهش حاضر بررسی سهم متغیرهای عملکرد خانواده(حل مشکل، ارتباط، ایفای نقش، پاسخ دهی عاطفی، آمیزش عاطفی،کنترل رفتار و عملکرد کلی)، منبع کنترل و عزت نفس در پی شبینی رفتارمطلوب انضباطی دانشآموزان دبیرستانی بوده است. به همین منظور، 380دانشآموز دبیرستانی و معاونین مدارس آنها با روش نمونه گیری چندمرحلهای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتهاند. برای تجزیه و تحلیلآماری از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرس...

زمینه و هدف: فرسودگی شغلی یک پاسخ روان‌شناختی و حالت عاطفی مزمن است. این مطالعه با هدف تعیین فرسودگی شغلی و عوامل همراه آن در کارکنان آزمایشگاه‌های طبی شهر یاسوج انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه به روش توصیفی - تحلیلی، بر روی تمامی کارکنان (105 نفر) آزمایشگاه‌های طبی) آزمایشگاه‌های دولتی و خصوصی)، انجام شد. نمونه‌گیری به روش تمام‌شماری صورت گرفت. ابزار جمع‌آ‌وری داده‌ها پرسشنامه جمعیت‌شناختی، ...

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه عملکرد خانواده با منبع کنترل و سازگاری اجتماعی فرزندان در خانواده های ایثارگران انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی بوده است و به صورتنمونه گیری در دسترس، تعداد 145 نفر از فرزندان خانواده های ایثارگر یکی از مدارس شهر تهران انتخاب شدند. به منظور انجام پژوهش حاضر پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده (fad)، پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی (aiss)، و پرسشنامه منبع کنترل در...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ اعتماد سازمانی و بدبینی سازمانی بین کارکنان دانشگاه بوعلی سینا انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی و طرح پژوهشی همبستگی از نوع مدل­یابی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر است. جامعۀ آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاه بوعلی سینای همدان به تعداد 740 نفر می­باشد که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی نمونه­ای به حجم 265 نفر به‌عنوان نمونۀ آماری پژوهش برای مطالعه انتخاب شدند. برای...

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی نظریه الیس با نظریه تیدمن برعملکرد شغلی معلمان بود. روش پژوهش آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری تمامی دبیران مدارس متوسطه ناحیه 4 شهر شیراز در سال تحصیلی95 -1394 بودند.نمونه گیری به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انجام گردید. به گروه آزمایش شماره 1 هفت جلسه 5/1 ساعته آموزش بر اساس نظریه عقلانی عاطفی رفتاری الیس و گروه آزمایش شماره 2 هفت جلسه ...

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه دینداری و تاب‌آوری در دانش‌آموزان شهر شیراز بود. بدین منظور از میان کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر دوره راهنمایی و دبیرستان شهر شیراز، 540 نفر (281 دختر و 259 پسر) به روش خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه دینداری گلاک و استارک (1965) و مقیاس تاب‌آوری کونور و دیوید‌سون (2003) بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آماره‌های توصیفی و استنب...

هدف پژوهش حاضر بررسی سهم متغیرهای عملکرد خانواده(حل مشکل، ارتباط، ایفای نقش، پاسخ دهی عاطفی، آمیزش عاطفی،کنترل رفتار و عملکرد کلی)، منبع کنترل و عزت نفس در پی شبینی رفتارمطلوب انضباطی دانشآموزان دبیرستانی بوده است. به همین منظور، 380دانشآموز دبیرستانی و معاونین مدارس آنها با روش نمونه گیری چندمرحلهای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتهاند. برای تجزیه و تحلیلآماری از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرس...

هدف پژوهش حاضر، بررسی سهم متغیرهای عملکرد خانواده (حل مشکل، ارتباط، ایفای نقش، همراهی عاطفی، آمیزش عاطفی، کنترل رفتار و عملکرد کلی)، هیجان‌خواهی و پرخاشگری در پیش‌بینی اعتیاد به بازی‌های ویدیویی دانش‌آموزان بوده است. روش پژوهش، همبستگی بود. به همین منظور، 302 دانش‌آموز پسر دوره متوسطه اول از مدارس شهر کرج در سال تحصیلی 1392-1391 با روش نمونه‌ گیری خوشه‌ای چند‌مرحله‌ای انتخاب و مورد مطالعه قرار ...

در این پژوهش، رابطه آزار عاطفی، به صورت آزار کلامی ­ انتقاد، بی توجهی ­ کناره گیری، سلطه گری، و محدودیت اجتماعی، با اختلال های روانی در زنان شهر اصفهان مورد بررسی قرار گرفته است.نمونه پژوهش را 151 نفر از زنان ساکن مناطق مختلف آموزش و پرورش شهرستان اصفهان تشکیل می دهند، که به صورت تصادفی خوشه یی انتخاب شدند و ابزار پژوهش نیز، پرسش نامه های SCL-90-R و مقیاس آزار عاطفی است.تحلیل داده های پ...

هدف از مطالعه­ی حاضر بررسی مفهوم مرگ در سه جنبه­ی زیست­شناختی (بازگشت ناپذیری، اجتناب­ناپذیری، غیرعملکردی و علیت)، فرهنگی و عاطفی(ترس، ناراحتی، عصبانیت، اشتیاق، گناه، تکذیب، شک و سردرگمی) در ادبیات کودک بود. بدین منظور با جست­وجو در کتاب­خانه­های در دسترس پژوهشگر، نه (9) کتاب داستان که درون­مایه آن­ها به نوعی در پیوند با مرگ بود، انتخاب شد. سپس داستان­ها تحلیل محتوای کمی شدند و از ضریب همبستگی ...