چکیده: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه باورهای معرفت شناختی و هدف های پیشرفت اجتماعی با تعهد شغلی دبیران با روش همبستگی انجام شد. نمونه ی پژوهش 140 دبیر ( دبیر مرد و دبیر زن) بود که به شیوه ی نمونه گیری طبقه ای تصادفی از دبیرستان های دوره ی متوسطه شهر کامیاران انتخاب شدند و به سه پرسشنامه متشکل از باورهای معرفت شناختی، هدف-های پیشرفت اجتماعی و تعهد شغلی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از...

چکیده ندارد.

ارتباط میان فرسودگی روانی و هوش هیجانی معلمان ایرانی زبان انگلیسیشاغل در آموزشگاه های خصوصی شیراز و مرودشت چکیده فرسودگی روانی و هوش هیجانی دو عامل قابل توجه در فرایند تدریس محسوب می شوند. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه ی احتمالی میان فرسودگی روانی معلمان زبان انگلیسی و هوش هیجانی آن ها در آموزشگاه های خصوصی شیراز و مرودشت بوده است.همچنین، این که آیا می توان به واسطه هوش هیجانی فرسودگی روانی ر...

چکیده طی سالهای گذشته، استفاده از فیلمهای انگلیسی زبان به عنوان ابزاری جهت ارتقاء انگیزه زبان آموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی به روشی مهم در حوزه آموزش زبان انگلیسی تبدیل گذشته است. با این وجود، مطالعات معدودی بروی زبان آموزان در رابطه با فیلم های انگلیسی زبان صورت گرفته است. هدف از این مطالعه بررسی تاُثیر تماشای فیلم های انگلیسی زبان بروی زبان آموزان زبان انگلیسی می باشد که عواملی مانن...

هدف از انجام پژوهش حاضر ، بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دربین دانش آموزان دبیرستانی شهرستان نکا و ارائه راهکارهایی برای غنی سازی آن در سال تحصیلی 1389- 1388 بود.روش تحقیق پژوهش حاضر، روش توصیفی از نوع پیمایشی می باشدکه جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسرسال سوم متوسطه آموزشگاه های شهرستان نکا درسه رشته انسانی ،تجربی وریاضی وفیزیک بود.دراین پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد...

اضطراب کامپیوتر، به مثابه خصوصیت فردی، یکی از موضوعات رایج در تحقیقات حوزه کامپیوتر بوده که در رفتارهای اطلاع‌‌یابی و فن‌آورانه افراد تأثیر منفی دارد. نقطه آغاز در تحلیل اضطراب کامپیوتر، استفاده از ابزارهای دقیق و معتبر در زمینه اندازه‌گیری آن می‌باشد. هدف مقاله حاضر، آزمون و اعتباریابی مقیاس اضطراب کامپیوتر بوده است. روش تحقیق، پیمایشی بوده و جامعه آماری، کلیه دانشبران آموزشگاه‌های کامپیوتر شه...

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر سازگاری اجتماعی و خودکارآمدی اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان نقده بوده است. که با روش نیمه تجربی انجام گرفت. جامعه آماری آن عبارتند از کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان نقده در سال تحصیلی94-93 که تعداد کل آنان 2870 نفر می باشند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس دو کلاس با 60 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآو...

این تحقیق به بررسی تاثیر روش تحت الفظی و معنایی ترجمه در مقایسه با تکالیف نوشتاری بر یادگیری مهارت واژگانی دانش اموزان مذکر ایرانی میپردازد.از طرفی دیگر،به بررسی رابطه بین روشهای معنایی و تحت الفظی ترجمه در افزایش یادگیری واژگانی این دانش اموزان میپردازد.بدین منظور 120 دانش اموز از یک اموزشگاه زبان انگلیسی در استان گلستان بصورت تصادفی انتخاب شدندو سپس به چهار گروه 30 نفره تقسیم شدند.سطح توانایی...

مقاله حاضر دست‌آورد پژوهشی میدانی در ارزیابی کیفی تاثیر فضای آموزش متوسطه بر دانشجویان معماری است و سعی دارد تا با شناسایی ویژگی‌ها و خصوصیت‌های آموزش دوره متوسطه علت بروز ناهنجاری‌های موجود در آموزش دانشجویان سال‌های اول معماری را ریشه‌یابی نماید. انگیزه پژوهش آشنایی با پیشینه ذهنی - روانی دانشجویان جهت تبیین و تدوین راه‌کارهای پرورشی و رفتاری در کارگاه معماری است. تحلیل و ارزیابی کیفی آموزش م...