نتایج جستجو برای: آزمون سطح شناختی allen

تعداد نتایج: 262446  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده مهندسی 1393

در تحقیق حاضر مقایسه سطح شکست خستگی فولاد پایه و درز جوش فولاد ترمومکانیکال api x65 انجام شد. برای این منظور قطعه ای فولادی از یک لوله واقعی انتقال گاز جدا شده و سپس با استفاده از ماشین کاری، پانزده نمونه فولاد پایه و یک نمونه از درز جوش مارپیچ با ابعاد مورد نظر تهیه و تحت آزمون خستگی قرار گرفت. با توجه به بار (تنش) اعمالی در انتهای نمونه ها و تعداد سیکل تا لحظه شکست (حاصل از آزمون خستگی نمونه ...

ژورنال: :مجله طب نظامی 0
فاطمه میردورقی mirdoraghi f. faculty of educational sciences & psychology, ferdowsi mashhad university, mashhad, iranدانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران بهرام علی قنبری هاشم آبادی ghanbary hashemabady b. a. faculty of educational sciences & psychology, ferdowsi mashhad university, mashhad, iranدانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فردوسی (ferdowsi university) علی مشهدی mashhadi a. faculty of educational sciences & psychology, ferdowsi mashhad university, mashhad, iranدانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فردوسی (ferdowsi university)

اهداف : شایع ترین اختلال در بین رزمندگان جنگ، اختلال تنیدگی پس از حادثه (ptsd) است . بازداری، مفهومی مهم در روان شناسی محسوب می شود و در افراد مبتلا به ptsd دچار نقص است . پژوهش حاضر با هدف مقایسه بازداری شناختی و رفتاری در جانبازان با و بدون ptsd صورت گرفت.   روش ها : این پژوهش توصیفی پس رویدادی در سال 1390 روی 44 نفر از جانبازان مرکز بازتوانی جانبازان و مرکز توان بخشی امام خمینی مشهد که با رو...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
محمد سجاد لطفی m.s. lotfi kashan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کاشانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کاشان (kashan university of medical sciences) زهرا تقربی z. tagharrobi kashan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کاشانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کاشان (kashan university of medical sciences) خدیجه شریفی k. sharifi kashan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کاشانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کاشان (kashan university of medical sciences) جواد ابوالحسنی j. abolhasani kashan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کاشانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کاشان (kashan university of medical sciences)

gte vml 1]> چکیده زمینه و هدف: در دوره سالمندی با توجه به پیامدهای دمانس، غربالگری آن دارای اهمیت است. از آنجا که ابزارهای مورد استفاده باید از حساسیت و دقت مطلوبی برخوردار باشند، مطالعه ای با هدف تعیین نقطه برش و دقت تشخیصی نسخه فارسی آزﻣﻮن ﺳﻄﺢ ﮐﺎرﮐﺮد ﺣﺎﻓﻈﻪ (p-cdr) در غربالگری دمانس در سالمندان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی است و در آن از روش گروه های شناخته شده استفاده شده ...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
دکتر نورعلی فرخی عضوهیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

این پژوهش به منظور بررسی اثر‏بخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر درک مطلب دانش‏آموزان پسر دوم راهنمایی منطقه 11 آموزش و پرورش شهر تهران صورت گرفته است. از بین 17 مدرسه، سه مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و گروه کنترل قرار گرفتند. آزمون درک مطلب محقق ساخته از دو متن متفاوت برای پیش‏آزمون و پس‏آزمون تهیه و اجرا ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
فرزان خیرخواه ّ kheirkhah سیدرضا حسینی sr hosseini ساناز آزادفروز s azadforuz هادی پارسیان h parsian هادی رضایی h rezaei سیمین موعودی s moaudi علی بیژنی

سابقه و هدف: مس از جمله عناصر فلزی است که نقش آن در آسیب شناسی اختلالات مختلف عصبی از جمله اختلالات شناختی، ارزیابی شده است. مطالعات قبلی، ارتباط متفاوتی را بین سطح سرمی مس و بروز اختلالات شناختی نشان داده اند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین سطح سرمی مس و اختلالات شناختی در سالمندان شهر امیرکلا انجام گرفته است. مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی،قسمتی از طرح بررسی وضعیت سلامت سالمندان شهر امیر...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
فرزان خیرخواه ّ kheirkhah سیدرضا حسینی sr hosseini ساناز آزادفروز s azadforuz هادی پارسیان h parsian هادی رضایی h rezaei سیمین موعودی s moaudi علی بیژنی

سابقه و هدف: مس از جمله عناصر فلزی است که نقش آن در آسیب شناسی اختلالات مختلف عصبی از جمله اختلالات شناختی، ارزیابی شده است. مطالعات قبلی، ارتباط متفاوتی را بین سطح سرمی مس و بروز اختلالات شناختی نشان داده اند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین سطح سرمی مس و اختلالات شناختی در سالمندان شهر امیرکلا انجام گرفته است. مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی،قسمتی از طرح بررسی وضعیت سلامت سالمندان شهر امیر...

ژورنال: :توانبخشی 0
سیامک طهماسبی siamak tahmasebi tehran-uswr-group of preschool educationتهران.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. پروه رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی سامان مفاخری باشماق saman mafakheri bashmaq department of psychology of exceptional children, faculty of psychology & education, allameh tabataba'i university, dehkadeh-ye-olympic, tehran, iran.تهران، دهکده المپیک، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، گروه روانشناسی کودکان استثنایی. عاطفه عمادالدین atefe emad-al-din tehran-uswr-group of preschool educationتهران.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. پروه رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی راحله رضایی rahele rezaei tehran-uswr-group of preschool educationتهران.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. پروه رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی

هدف آزمون بندر-گِشتالت، یکی از معروف ترین آزمون های عصب-روان شناختی است که توسط لورتا بندر برا ی ارزیابی سطح بالیدگی ادراکی-حرکتی کودکان طرح ریزی شد. آزمون بندر علاوه بر کاربرد اصلی خود، یعنی تشخیص آسیب مغزی، کاربرد های مهم دیگری چون سنجش آمادگی کودکان برای ورود به دبستان، پیش بینی پیشرفت تحصیلی، تشخیص کودکان دچار اختلال خواندن و ناتوانی یادگیری، مطالعه نارسایی های رشدی و همچنین به عنوان یک آزمو...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
بهمن کرد مربی دانشگاه آزاد واحد مهاباد مهدی مهدوی استادیار دانشگاه ازاد واحد خدابنده

سبک شناختی بیشتر خاص توصیفات آکادمیک و نظری بوده است و از ویژگی های سبک شناختی دو قطبی بودن ابعاد آن است. این سبک ها شامل سبک های شناختی مستقل از زمینه و وابسته به زمینه است که نه تنها ثابت نیستند، بلکه سیالند. هدف مقاله حاضر روشن ساختن رابطه بین سبک های شناختی و عملکرد دانشجویان در آزمون های مختلف پاسخ نگار و پاسخ گزین است. روش پژوهش این مطالعه، برحسب هدف، کاربردی و براساس شیوه گردآوری داده ها...

علی فاطمیان محمدعلی میرزابیگی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش­الکترونیکی بر یادگیری­ شناختی (در سطوح مختلف) و مقایسه آن با آموزش سنتی در درس فیزیک یک دانشجویان دانشگاه کاشان است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش، روش نیمه آزمایشی و طرح تحقیق، دو گروه با پیش­آزمون و پس­آزمون است. برای انجام این تحقیق نمونه­ای به حجم 61 نفر، برابر تعداد کل افراد جامعه انتخاب شد. برای سنجش میزان یادگیری دانشجویان، آزمون پیشرفت­تحصیلی محقق ...

ژورنال: طب جانباز 2010

  هدف: هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین ذهن‌آگاهی و کارکردهای اجرایی شناختی در جانبازان نابینا است.   مواد و روش‌ها: این مطالعه در 93 جانباز نابینای دو چشم انجام‌شد. جهت ارزیابی کارکردهای اجرایی شناختی از آزمون رفتاری دِکس و برای ارزیابی ذهن‌آگاهی نیز از مقیاس ذهن‌آگاهی براون و ریان استفاده‌شد. تحلیل آماری به وسیله آزمون پیرسون صورت‌گرفت.   یافته‌ها:یافته­ ها بین متغیر ذهن آگاهی و کل آزمون عمل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید