نتایج جستجو برای: کارگاه صنایعدستی

تعداد نتایج: 2367  

ژورنال: دانش شناسی 2014

هدف:‌ هدف اصلی از انجام این پژوهش، بررسی نظرات شرکت‌کنندگان در کارگاه‌های آموزشی کتابخانه دیجیتالی کشاورزی برگزار شده در سطح سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی طی سال‌های 1387 و 1388 است. شناسایی نقاط قوت و ضعف کارگاه‌های آموزشی برگزار شده به ‌منظور بهبود وضعیت کارگاه‌های آموزشی در آینده از دیگر اهداف پژوهش است. روش پژوهش: پژوهش حاضر به روش پیمایشی - توصیفی انجام شده است و برای گردآوری اطلاع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی شاهرود 1389

مسائل زمانبندی از جمله مسائل بهینه سازی به شمار می روند که تا کنون روی مسائل زمانبندی، توسعه و گسترش آن کارهای زیادی انجام شده است. تنوع و پیچیدگی مسائل زمانبندی ما را برآن داشت که در این پایان نامه تنها به بررسی مسئله زمانبندی n کار برروی m ماشین در محیط کارگاه گردش کاری جایگشتی با زمان های پردازش معلوم پرداخته و دو مدل ابتکاری با هدف کمینه کردن مجموع زمان تکمیل کارها ارائه دهیم، همچنین دو مد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1377

مس .له تولید کارگاهی (js) یکی از مسائل کلاسیک مطرح در تئوری زمانبندی است . رد این مساله ساخت هر قطعه (کار) مشتمل بر انجام تعدادی عملیات است که باید به ترتیب و بر اساس یک مسیر ساخت ثابت و یکتا انجام شود. این فرض با حضور ماشینهای چند منظوره نقض می شود زیرا در این صورت تعدادی از عملیاتهامی توانند توسط مجموعه ای از ماشینها انجام شوند بنابراین برای هر قطعه مسیرهای ساخت متعدد وجود دارد. این امر وجه ت...

ژورنال: :نشریه علمی-پژوهشی مهندسی معدن 2012
محمد اسماعیل جلالی سید هادی حسینی

تا کنون تعداد معدودی الگوریتم برای بهینه سازی محدوده استخراج زیرزمینی ارائه شده که شمار آنها در مقایسه با الگوریتم های بهینه سازی محدود استخراج روباز بسیار کمتر است. در هر یک از این الگوریتم ها تنها برخی از محدودیت های فنی و هندسی کارگاه استخراج وابسته به یک یا چند روش استخراج خاص برای بهینه سازی محدوده استخراج در نظر گرفته شده است. در این مقاله یک الگوریتم جدید برای بهینه سازی محدوده کارگاه اس...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
سمیرا بصیرشبستری samira basir shabestari zanjan university of medicial sciencesدانشگاه علوم پزشکی زنجان رامین سرچمی ramin sarchami qazvin university of medicial sciencesدانشگاه علوم پزشکی قزوین ایمان شیرین بک iman shirinbak zanjan university of medicial sciencesدانشگاه علوم پزشکی زنجان فاطمه سفیدی fatemeh sefidi qazvin university of medicial sciencesدانشگاه علوم پزشکی قزوین

مقدمه: کارگاه ، روش آموزشی مبتنی بر حل مسئله میباشد.تغییر عادات ناصحیح مشکل است بنابراین آموزش درست، مهم است. هدف این تحقیق ارزیابی تاثیر آموزش کارگاهی نسخه نویسی در دانشجویان دندانپزشکی قزوین بود. مواد و روس بررسی: جهت سنجش آگاهی دانشجویان در زمینه نسخه نویسی، پس از انجام مطالعه پایلوت، پرسشنامه ای پایا و روا طراحی نمودیم و آنرا قبل و یک ماه پس از برگزاری کارگاه، در اختیار 73 نفر از دانشجویان ...

ژورنال: :بهداشت و ایمنی کار 0
روح اله حاجی زاده r. hajizadeh 1msc. of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد مهندسی بهداشت حرفه ای ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران فریده گلبابایی f. golbabaie professor of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, professor of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, professor of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, university of medical sciences, tehran, iranاستاد گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران محمد رضا منظم اسماعیل پور m. r. monazam esmaielpour associate professor of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران محمد حسین بهشتی m. h. beheshti educator of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گناباد احمد مهری a. mehri 1msc. of occupational health engineering, department of occupational health, faculty of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران مصطفی حسینی m. hosseini 5professor of biostatics, department of biostatics, faculty of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران اسماعیل خداپرست

مقدمه: استرس گرمایی در محیط های کاری بیشتر مشاغل خصوصا مشاغلی که محیط کارشان روباز است و همچنین از طریق فرایند کار گرما دریافت می کنند، یک خطر جدی برای سلامتی و ایمنی کارگران به شمار می آید. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت استرس گرمایی در کارگاه های آجرپزی شهرستان قم بر اساس شاخص wbgt و همچنین بررسی ارتباط بین wbgt و شاخص های فیزیولوژیکی است.  روش کار: این مطالعه در 40 کارگاه آجرپزی شهرستان قم انج...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی همدان 0
محسن علی آبادی mohsen aliabadi عبدالرحمن بهرامی bdorrahman bahrami حسین محجوب hosein mahjub فرشید قربانی farshid ghorbani محمدعلی برقی mohammad ali barghi فریده گلبابائی farideh golbabaie

مقدمه و هدف: جهت تعیین حدود مجاز تماس شغلی گردوغبار قابل استنشاق ،تعیین درصد سیلیس آزاد گرد و غبار استنشاقی شاغلین ضرورت دارد تا براساس حدود مجاز تعیین شده، مواجهه شاغلین مورد ارزیابی قرار گیرد . هدف ازاین مطالعه تعیین انتشار سیلیس آزاد درهوای کارگاه های سنگ کوبی منطقه ازندریان همدان بود. روش کار: در این پژوهش توصیفی – تحلیلی 40 نمونه گردو غبار از کارگاه های مختلف سنگ کوبی تهیه شد که نمونه بردا...

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
فریبا صیقلی fariba seighali tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران محدثه فلاحی mohadeseh fallahi tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران زهرا فراهانی zahra farahani tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف : با وجودی که 70% مادران بلافاصله پس از زایمان مبادرت به شیردهی می کنند، تنها 2/32% تا 6 ماهگی طفل، به شیردهی ادامه می دهند. کارکنان بهداشتی در بخش های مامایی و زنان، کودکان و نیز پزشکان خانواده نقش کلیدی در تحکیم اعتماد به نفس مادران و آگاهی از توانایی خود در شیردهی و رفع مشکلات شیردهی دارند .   روش کار : در این مطالعه تاثیر برگزاری کارگاه ترویج تغذیه با شیر مادر بر آگاهی، نگرش و ع...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سیما رفیعی sima rafiei sima rafiei, ms student, departmet of health economy and management, school of health, tehran university of medical sciences, tehran, iran.سیما رفیعی، دانشجوی کارشناسی ارشد گروه اقتصاد بهداشت و مدیریت دانشکده بهداشت سینا عبداله زاده sina abdollahzadeh sina abdollahzadeh, medical student, students scientific research center, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran.سینا عبداله زاده (دانشجوی پزشکی) مرکز پژوهش های دانشجویان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، خیابان پورسینا، خیابان انقلاب، تهرا� مهسا قجرزاده mahsa ghajarzadeh mahsa ghajarzadeh, medical student, students scientific research center, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran؛ مهسا قجرزاده، دانشجوی پزشکی دانشکده پزشکی پیمان حبیب اللهی peyman habibollahi peyman habibollahi, medical student, students scientific research center, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranپیمان حبیب اللهی، دانشجوی پزشکی دانشکده پزشکی احمد فیاض بخش ahmad fayazbakhsh ahmad fayazbakhsh, assistant professor, departmet of health economy and management, school of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکتر احمد فیاض بخش، استادیار گروه اقتصاد بهداشت و مدیریت دانشکده بهداشت

مقدمه: پزشکی مبتنی بر شواهد، مجموعه ای از روش ها و منابع برای یافتن و بکارگیری بهترین شواهد موجود از مطالعات، برای مراقبت از هر یک از بیماران است. هدف از این مطالعه، بررسی اثر دوره های آموزشی پزشکی مبتنی بر شواهد بر توانایی نقد مقالات کارآزمایی بالینی تصادفی شده در دانشجویان پزشکی بود. روش ها: این مطالعه بر روی دانشجویان پزشکی مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی تهران در زمستان 86 انجام شد. شرکت ک...

ژورنال: :صفه 0
مرجان نعمتی مهر دانشکدة معماری و شهرسازی دانشگاه شهید بهشتی علی غفاری دانشکدة معماری و شهرسازی دانشگاه شهید بهشتی

هدف این مقاله معرفی شیوه آموزش در کارگاه طراحی مجموعه های مسکونی با تاکید بر نقش طراحی شهری و رویکرد فرایندی در شکل گیری فضاهای سکونتی است. کارگاه های طراحی به عنوان هسته اصلی آموزش در دانشکده های معماری به شمار می آیند که آموزش نظری و عملی در آنها از حساسیت ویژهای برخوردار است. طراحی مجوعه های مسکونی به مثابه اقدامی چند تخصصی و سیستمی مرتبط از نظامهای مختلف نیازمند نگرش فرایندی و طراحی جزء و ک...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید