هدف پژوهش بررسی رابطه بین سبک‌های رهبری تحوّلی، تبادلی و تکلیف‌گرایی مدیران با تعهّد سازمانی کارکنان اداره کل تربیت‌بدنی استان گلستان بود. هم‌چنین ارتباط برخی از ویژگی‌های فردی با سبک‌های رهبری مدیران و تعهّد سازمانی کارکنان، مورد ارزیابی قرار گرفت. جامعة آماری این پژوهش از مدیران و کارکنان ادارات سازمان تربیت ‌بدنی به تعداد 137 نفر تشکیل می‌شد که به علّت محدود بودن جامعة آماری، همه آنان به عنوان ن...

این تحقیق از نوع هم بستگی بوده واز پرسشنامه های1- پرسشنامه هوش عاطفی سیبریاشرینگ2- پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ 3- پرسشنامه سبک رهبری تحول آفرین باس وآلیواستفاده گردید.جامعه آماری مدیران تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان قم بود که نمونه گیری بصورت تمام شمار انجام گرفت.ازآزمون کالموگروف اسمیرنوف ، برای تحلیل نرمال بودن توزیع داده ها و برای تعیین ارتباط بین هوش عاطفی و فرهنگی با سبک رهبری تحول آفر...

هدف پژوهش بررسی و مقایسه سبک های مدیریت تعارض و رهبری مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش و مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران بود.جامعه آماری این پژوهش مدیران ادارات تربیت بدنی به تعداد 17 نفر و مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش به تعداد 32 نفر تشکیل می شد.ابزار تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد سبک رهبری لوتانز و پرسشنامه استاندارد سبک مدیریت تعارض پوت نام [1] و ویلسون [2] به ترتیب با اعتبار 89%= ...

هدف از پژوهش حاضر طراحی مدل ارزیابی عملکرد ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها است . روش تحقیق از نوع توصیفی -تحلیلی بوده و اطلاعات آن به شکل میدانی جمع آوری گردیده است. جامعه تحقیق شامل کلیه دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری بوده که از این تعداد ،48 دانشگاه در دادن اطلاعات مورد نیاز به طور کامل با محقق همکاری نمودند . ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنام? محقق ساخته و یک فرم جمع آوری ا...

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه سکوت سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی کارکنان ادراه کل و ادارات ورزش و جوانان استان مازندران بوده است. این تحقیق برحسب دستاورد یا نتیجه تحقیق، از نوع کاربردی و بر حسب اهداف تحقیق، از نوع توصیفی پیمایشی و از جنبه روش گردآوری داده ها، میدانی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان ادراه کل و ادارات ورزش و جوانان استان مازندران تشکیل می دهند که تعداد آن ها در م...

تحقیق حاضر با هدف ارزیابی شاخص های توانمندسازی در بین مربیان شهر ارومیه، طراحی و مورد اجرا شد. این پژوهش از نوع پیمایشی (توصفی – تحلیلی) است و اطلاعات آن به شکل میدانی جمع آوری شد. روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی و ابزار کسب اطلاعات پرسشنامة استاندارد ارزیابی شاخص های توانمندسازی (دی اسکات و تی جیف) بود که پایایی آن 2/94 درصد روایی 5/90 درصد محاسبه شد. اطلاعات با استفاده از مقایسة میانگین ها...

مقدمه و هدف: هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین مدیریت دانش و درجه تحقق سازمان یادگیرنده از دیدگاه کارشناسان تربیت بدنی در اداره کل ورزش و جوانان استان خراسان رضوی، ادارهکل آموزش و پرورش و شهرداری مشهد است. روش شناسی: جامعه آماری(144N=) از کارشناسان تمام وقت ادارات آموزش و پرورش(47 نفر)، اداره کل ورزش و جوانان(52 نفر) و شهرداری(45 نفر)هستند که با استفاده از جدول مورگان نمونه 108 نفری به صورت ت...

هدف از تحقیق حاضر تعیین ارتباط مهارت‏های سه گانه مدیریتی مدیران ادارات تربیت بدنی استان مرکزی با ویژگی‏های دموگرافیکی آنان بود. روش تحقیق از نوع توصیفی بوده و به شکل میدانی صورت گرفته است. جامعۀ آماری تحقیق شامل کلیۀ مدیران و معاونین اداره‏های تربیت بدنی شهرستان­های استان مرکزی، رئیسان و نائب رئیسان هیئت‏های ورزشی بود (121 =n) که بر اساس ماهیت تحقیق، به روش سرشماری، نمونۀ آماری با جامعه آماری ب...

بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی a  وb  با نگرش به تغییر در مدیران ادارات تربیت بدنی دانشگاه های آزاد اسلامی کشور هدف اصلی تحقیق را تشکیل می دهد. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیّه مدیران ادارات تربیت بدنی دانشگاه های آزاد اسلامی کشور است (210n=). نمونه آماری این تحقیق بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. از میان    پرسشنامه های ارسالی 136 پرسشنامه عودت داده شد. برای سن...

چکیده: سازمان های پیشرو در دنیای امروزی سازمان هایی هستند که بتوانند از داشته های خود حداکثر استفاده را ببرند، بسیاری از صاحب نظران بر این باورند که دانش به عنوان مهمترین منبع راهبردی، نقش و اهمیت فزاینده ای در موفقیت سازمان ها و ایجاد مزیتی پایدار ایفا خواهد کرد، به گونه ای که مدیریت اثر بخش دانش به چالش اصلی سازمانها تبدیل خواهد شد. دانش موجود در سازمان تربیت بدنی نیز جز سرمایه های با ارزش ...