زمینه و هدف: در نگرش ارگونومیک جهت کاهش اختلالات عضلانی- اسکلتی در محیط کار می­بایست تمام مواردی که در وقوع آسیب­ها نقش دارند، مورد ارزیابی قرار گیرند. این نگرش می­تواند زمینه­ساز دستیابی به راه­حل بهینه جهت حذف یا کاهش شیوع اختلالات عضلانی-اسکلتی در محیط کار شود. هدف از تحقیق حاضر ارزیابی ارگونومیک خطر ابتلا به اختلالات عضلانی- اسکلتی پرستاران به روش qec و بررسی تأثیر 8 هفته حرکات اصلاحی منتخب...

مقدمه: کودکان مبتلا به هموفیلی و کودکان مبتلا به لوسمی حاد به دلیل مزمن بودن بیماری، درمان‌های طولانی‌مدت و عوارض و محرومیت‌های ناشی از آن، از اوایل کودکی استرس قابل‌توجهی را تجربه می‌کنند و مستعد انواع مشکلات روان‌شناختی هستند. روش: این مطالعۀ علی-مقایسه‌ای بر روی 50 کودک مبتلا به هموفیلی و 50 کودک مبتلا به لوسمی حاد مراجعه‌کننده به بیمارستان مفید در محدودۀ سنی 12-7 سال و 50 کودک سالم در محدود...

چکیده مقدمه و هدف: با وجود شیوع بالا، سیر طولانی، و آسیب زایی زیاد اختلال هراس اجتماعی، پژوهش های اندکی در زمینه کارایی روان درمانی پویشی کوتاه مدت در درمان این اختلال انجام شده است. با توجه به جایگاه این مداخله در درمان اختلالات روانی و بویژه توسعه و گسترش فزاینده مدل های آن در سال های اخیر، در این مطالعه کارایی روان درمانی پویشی کوتاه مدت؛ مدل تعدیل کننده اضطراب مک کالو بر کاهش نشانگان هراس ...

هدف: در پژوهش حاضر ، تاثیر آموزش مولفه های هوش هیجانی بر افزایش آن و کاهش اختلالات رفتاری کودکان بی سرپرست استان گلستان بررسی شده است. روش و ابزار: در این پژوهش با طرحی شبه آزمایشی ، نخست به روش نمونه گیری خوشه ای 60 نفر از کودکان دختر بی سرپرست استان که در مراکز نگهداری کودکان بی سپرست تحت نظارت سازمان بهزیستی قرار داشتند انتخاب و به صورت در دسترس در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند . پس از ...

اضطراب اجتماعی یکی از شایع ترین اختلالات روانی در نوجوانان است. نظریات شناختی اضطراب اجتماعی، سوگیری توجه را به عنوان عامل سبب شناختی و تدوام بخش اضطراب اجتماعی محسوب می کنند. شواهد تجربی برای تایید این ارتباط علی کم بوده و فقط در بزرگسالان ارائه شده است. اصلاح سوگیری شناختی، الگویی آزمایشی و رویکردی نوآورانه جهت اصلاح سوگیری های شناختی است که موجب آسیب پذیری به اضطراب می شوند. پروتکل های اصلاح...

مقدمه: اختلالات اضطرابی به عنوان شایعترین طبقه اختلالات روانی شناخته شده است؛ که کودکان و نوجوانان را تحت تأثیر قرار می دهد. بدون شک نیاز به آموزش کودک در طول دوره بستری و یا نقاهت وجود دارد؛ تا کودک خود را فعال و پویا احساس کند. هدف: تعیین تأثیر حضور آموزگار بر بالین کودک بستری بر میزان اضطراب کودکان. روش: این پژوهش یک کارآزمایی بالینی بود؛ که با تخصیص تصادفی بر روی 50 بیمار بستری در بخش کودکا...

مقدمه: اضطراب و افسردگی غالبا بصورت اختلالات همبود در سالمندان خود را نشان می‌دهند و با پیامدهای منفی در سلامت جسمی و روانی سالمندان و همچنین پاسخ ضعیف‌تر به درمان‌های دارویی و روانشناختی مرتبط هستند. پژوهش حاضر با هدف آزمون مدل ساختاری عواطف مثبت و منفی با اضطراب و افسردگی سالمندان با نقش میانجی دشواری در نظم­جویی هیجانی طرح ریزی و اجرا شد. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. با استفاده از ...

چکیده مقدمه: هدف از مطالعه حاضر بررسی ارتباط بین کمال گرایی و علایم اختلالات هیجانی، و تعیین این مسئله است که کدام یک از ابعاد کمال گرایی توان بالاتری در پیش بینی شدت علایم اختلالات هیجانی دارند. روش: این مطالعه از نوع توصیفی، همبستگی و مقطعی است. به منظور دست یابی به هدف پژوهش تعداد نمونه ای 385 نفری از دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با تکمیل دو پرسشنامه علایم اضطراب و افسردگی (idas، وا...

مقدمه: مطالعات مربوط به سبب شناسی اختلالات روانی به نقش عوامل زیستی محیطی در بروز اختلالات توجه دارند. در این راستا، این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین سیستم های مغزی - رفتاری و مشکلات تنظیم هیجانی با صفت الکسی تایمیا انجام گرفت. روش کار: 200 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز در رشته های علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه در سال تحصیلی 92-91 با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخ...

از آنجائیکه مهارت های مدیریت هیجان وضعیت بهداشت روانی را در سال های آتی پیش بینی می کند، و عامل حمایتی مهمی است که کارکرد اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، توانایی مدیریت اثرات منفی بدرفتاری کودک و حتی سلامت فیزیکی را افزایش می دهد و نقش سازنده ای درحل مسئله، فرایند تصمیم گیری، نوآوری و خلاقیت و افزایش یادگیری کودکان دارد؛ تجهیز کودکان به توانائیهای شناختی پیچیده تر کفایت نمی کند بلکه تحول مهارتهای هیجان...