نتایج جستجو برای: پرستاری نظامی

تعداد نتایج: 15786  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1359

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - پژوهشکده علوم بهزیستی 1393

زمینه وهدف: امروزه بحث مدیریت فشار روانی در سازمانها مورد توجه افراد بسیاری ازجمله متخصصان علم ارگونومی قرار گرفته است.از آنجا که هدف علم ارگونومی افزایش بهره وری، سلامت، ایمنی و رفاه انسان می باشد در راستای طراحی سیستم های کاری و به منظور مدیریت فشارروانی می توان تعادلی رابین ویژگی های افراد ونیازهای شغلی آنان از طریق شناخت بهتر روابط این متغیرها برقرارکند لذا هدف این مطالعه بررسی رابطه بین ب...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1393

امروزه مطابق مسئولیت کارفرما، بیمارستان به عنوان کار فرمای پرستاری از نظر قانونی مسئول اعمال پرستار است. با توسعه نقش پرستاری به عنوان فردی که ارائه کننده خدمات بهداشتی و درمانی است، پرستاران در قبال اعمال خود مسئولیت بیشتری می یابند. مسئولیت مشترک یعنی جایی که پرستار و پزشک یا پرستار و بیمارستان هر دو مسئول شناخته می شوند بازتاب دقیق تری از وضعیت کنونی پرستار است. ارتقاء مسئولیت پرستار نشانگر ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی 1393

زمینه و هدف: یکی از شایع¬ترین مشکل شغلی در کارکنان پرستاری، آسیب به کمر می¬باشد که در صورت مزمن شدن به مشکلات متعددی از جمله؛ درجات مختلف ناتوانی، تأثیر بر فعالیت-های روزمره زندگی و مشکلات جسمی _عاطفی منجر می¬گردد و همچنین تأثیرات جدی بر روی کیفیت زندگی این افراد می¬گذارد. آموزش به افراد دارای کمردرد موجب پیشگیری، کاهش ناتوانی جسمانی و ارتقای کیفیت زندگی خواهد شد. هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر ...

ژورنال: :ابن سینا 0
مریم عزیزی m azizi nursing school, aja university of medical sciences, tehranتهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، گروه روان پرستاری حدیث براتی h barati yazd university of medical sciences, yazdیزد، دانشگاه علوم پزشکی یزد فریال خمسه f khamse department of psychological nursing, nursing school, baqiyatallah university of medical sciencesتهران، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، دانشکده پرستاری، گروه روان پرستاری محمد براتی m barati infectious disease research center, aja university of medical sciences, tehranتهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، مرکز تحقیقات بیماریهای عفونی عزیزه علیزاده a alizadeh aja university of medical sciences, tehranتهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، بیمارستان اعصاب و روان505

مقدمه : دفترچه ثبت فعالیت های یادگیری یکی از پرکاربردترین شیوه های ارزشیابی است. تحقیقات نشان داده است. روند ارزشیابی دانشجویان پرستاری در بخش بالینی اغلب توأم با نارضایتی است. با توجه به نواقص موجود در روش های ارزشیابی مهارت های بالینی، محققین بر آن شدند تا با استفاده از لاگ بوک روش مناسبی برای ارزشیابی گروه فوق طراحی و اجرا کنند. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی است که در سال 94-93 در ...

ژورنال: :مدیریت پرستاری 0
اعظم السادات حسینی azamossadat hoseini iranتهران رضا ربیعی reza rabiei iranتهران حمید مقدسی hamid moghaddasi iranتهران زهرا مستانه zahra mastaneh iranبندرعباس

مقدمه: از الزامات سیستم اطلاعات پرستاری سیستمهای طبقه بندی پرستاری هستند که عمدتاً فعالیت های پرستاری را در سه حیطه تشخیص، اقدام و پیامد آنها دسته بندی میکنند. اما تبیین نحوه استفاده از این طبقه بندی ها در سیستمهای اطلاعاتی پرستاری مهم است. هدف: در مطالعه حاضر، کاربرد سیستم های طبقه بندی در سیستم های اطلاعاتی پرستاری مورد بررسی قرار گرفته است. مواد و روش ها: در یک مطالعه مروری، بر اساس کلید واژه...

ژورنال: :مدیریت پرستاری 0
مدینه جاسمی madineh jasemi nursing & midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز علیرضا محجل اقدم alireza mohajal aghdam nursing & midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز آزاد رحمانی azad rahmani nursing & midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز فرحناز عبدالله زاده farahnaz abdollahzadeh nursing & midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز وحید زمان زاده vahid zamanzadeh nursing & midwifery school, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

مقدمه: مستندات پرستاری نشانه اجرای مراقبت های پرستاری است. رعایت اصول صحیح در ثبت می تواند در حفظ جان بیمار و امنیت پرستار نقش مؤثری داشته باشد.هدف: این پژوهش جهت تعیین کیفیت مستندات و شناسایی عوامل مؤثر بر آن در بخش های داخلی جراحی انجام شده است.مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است که در سال 1389 انجام شده است. نمونه های پژوهش شامل 170پرستار بخش های داخلی جراحی بیمارست...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سپیده محمدی sepideh mohammadi critical care department, nursing and midwifery faculty, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان احمدرضا یزدان نیک ahmad reza yazdan nik department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان علیرضا یوسفی alireza yousefy adult health department, isfahan university of medical science, isfahan, iran.دانشگاه علوم پزشکی اصفهان تاج محمد آرازی taj mohammad arazi adult health department, nursing and midwifery faculty, babol university of medical sciences, babol, iran.دانشگاه علوم پزشکی بابل

مقدمه: شکل گیری مفهوم پرستاری ساخته و پرداخته نظام آموزشی است. با این حال آموزش پرستاری ایران تا به امروز با فراز و فرودهای بسیاری مواجه بوده است؛ امروزه با گذر پرستاری از رشته ای به عنوان فن، به پارادایم پرستاری به عنوان علم و هنر، آموزش پرستاری در ایران نیز شکل دانشگاهی به خود گرفته است اما کیفیت پرستاری و نحوه انتقال دانش به بالین پرستاری با چالش های بسیار جدی رو به رو شده است. در این مطالعه...

ژورنال: :modern care journal 0
علی دهقانی دانشگاه علوم پزشکی جهرم سیما محمدخان کرمانشاهی دانشگاه تربیت مدرس تهران

زمینه و هدف: عملکرد پرستاری در بطن خود امری ارزشی و اخلاقی محسوب می گردد و کیفیت مراقبت بهداشتی به میزان زیادی به نحوه عملکرد پرستاران بستگی دارد. تحقیق حاضر با هدف تعیین میزان رعایت معیار های اخلاق حرفه ای در عملکرد پرستاری از دیدگاه پرستاران انجام شد.   روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 138 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران، به روش نمونه گیری تصادفی سا...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
یدا... سیاوش وهابی siavash vahabi y. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران عباس عبادی ebadi a. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران رمضان رحمانی rahmani r. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران عباس تولائی tavallaei a. department of psychiatry, faculty of medicine, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه روان پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران علیرضا خاتونی khatouni a. r. faculty of nursing & midwifery, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران سیدداود تدریسی tadrisi s. d. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران علی طیبی

اهداف: پرستاری، حرفه ای کاربردی است و آموزش بالینی اساس برنامه آموزش را تشکیل می دهد. آموزش بالینی به لحاظ اهمیت قلب آموزش حرفه ای شناخته می شود. این پژوهش به منظور تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری انجام شد.   روش­ها: این پژوهش توصیفی- مقطعی در یکی از دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال 1387 انجام شد. مطالعه به روش سرشماری با گروه نمونه ای شامل 59 دانشجوی پرستاری و ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید