هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش استاد در برنامه درسی و ارتباط آن با توسعه حرفه ای وی و رضایت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بوعلی سینا همدان می باشد.روش تحقیق ترکیبی(کیفی و کمی) است.جامعه ی آماری این پژوهش را اساتید دانشگاه بوعلی سینا و دانشجویان همان استادان در دوره های تحصیلات تکمیلی در نیمسال دوم سال 92 تشکیل می دهد. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند یازده عضو هیأت علمی دانشک...

زمینه و هدف: آموزش از عمده ترین رسالت های یک دانشگاه و از وظایف مهم اعضای هیات علمی بوده ، ارتقای کیفیت آن، منجر به ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه می گردد. از فرآیندهایی که به منظور این ارتقا کیفیت انجام می گردد، ارزشیابی مدرس است، لذا این مطالعه با هدف طراحی و ارزیابی فرم ارزشیابی کیفیت تدریس تئوری اساتید توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 89 انجام گردید. روش بررسی: در این تحقیق که یک...

سابقه و اهداف: در این تحقیق تلاش بر آن شده است دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیئت علمی در مورد نحوه انجام و اهداف گزارش صبحگاهی بررسی و یک راهکار مناسب جهت انجام هرچه بهتر گزارش صبحگاهی ارائه گردد . روش بررسی : این مطالعه مقطعی-توصیفی روی 45 نفر از دانشجویان و اساتید هیئت علمی بیمارستان آموزشی و پژوهشی امام رضا صورت گرفت. در این نظر سنجی، شرکت کنندگان در تحقیق به پرسشنامه 9 سؤالی که حاوی مهم ترین جن...

the debate whether esp teachers need to have knowledge of the specialized field they are teaching has been an issue in the literature over the last two decades. the aim of conducting this study was to explore iranian learners’ and instructors’ beliefs and attitudes concerning the role of specialized knowledge in teaching esp classes. a seventeen item questionnaire was administered to 400 esp le...

پژوهش حاضر یک تحقیق نیمه تجربی است که با هدف تعیین تاثیر بکارگیری برنامه طراحی شده مبتنی بر نظریه انتظار توسط سرپرستاران بر رضایت شغلی پرستاران و رضایت بیماران در بخشهای داخلی و جراحی دو بیمارستان آموزشی زنجان انجام شد. داده ها در دو گروه و در مراحل زمانی قبل و بعد از مداخله از طریق پرسشنامه های رضایت شغلی و رضایت بیماران گرد آوری شدند. روائی ابزارهای این مطالعه از طریق روائی صوری ، و نیز روائی...

هدف از انجام این پژوهش تعیین دیدگاههای پرستاران در ارتباط با به کار گیری مولفه های (شامل: " کسب دانش"، "وجهه ی اجتماعی"، "احساس مسئولیت"، "اعتماد کارکنان" ، "جو سازمانی"، "اعتماد سازمانی"، "عملکرد مدیران" و "استفاده از فناوری") به اشتراک گذاری دانش در بیمارستانهای دولتی شهر چالوس است. پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه پرستاران بیمارستانهای دولتی شهر چالوس شامل بیمارس...

چکیده پژوهش این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که به منظور بررسی نیازهای آموزشی پرستاران ازآموزش به بیمار مبتلا به انفارکتوس میوکارد دربیمارستانهای وابسته به وزارت بهداشت ،درمان وآموزش پزشکی شهرتهران انجام گرفته است ،دراین بررسی تعداد 80 نفرازپرستاران شاغل دربخشهای قلب ومراقبتهای ویژه قلبی شرکت داشته اند،واحدهای موردپژوهش ازطریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اندوابزارگردآوری داده ها پرسشنامه بو...

در این بررسی هدف دستیابی به پاره ای از مشکلات و مسائل پرستاران در بیمارستانهای تحت پوشش وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی و بیمارستانهای خصوصی تهران و مقایسه این مسائل با هم می باشد. و فهم این مطلب که آیا اساسا این مشکلات با هم تفاوتی دارند یا خیر؟ البته چون مشکلات بسیار گسترده و متنوع است بقول یکی از پرستاران "بپرسید: پرستار چه مشکلی ندارند نه اینکه چه مشکلی دارد" نفس کار پرستاری، شیفتی بودن ...

چکیده هدف اصلی پژوهش پیش بینی همدلی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و دشواری های تنظیم هیجانی در پزشکان و پرستاران گراش بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه پزشکان و پرستاران بیمارستان و مراکز درمانی شهرستان گراش بوده است. نمونه تحقیق به صورت سرشماری بوده که شامل 139 پزشک و پرستار ( 86 پرستار و 53 پزشک) می باشند. برای جمع آوری اطلاعات تحقیق از پرسشنامه شخصیتی ...

پرستاران اصلی ترین و مهمترین نقش را در ارائه خدمات بهداشتی در بیمارستان ها ایفا می کنند. به همین دلیل عوامل موثر بر رضایت شغلی پرستاران همواره موضوعی حیاتی و مهم برای مطالعه هستند. هدف این مطالعه پیش بینی رضایت شغلی بر اساس هوش هیجانی و صلاحیت پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی بوشهر بود. در این پژوهش که با طراحی همبستگی انجام شد، 132 پرستار شاغل در بیمارستان اصلی دا...