شروع انحرافات نوجوانان از محیط خانواده است در خانواده شخص متولد میشودو دوران نوجوانی را در آنجا طی می کند در آنجا جامعه پذیری او شکل می گیرد جامعه پذیری مکانیزم اخذ هنجارها، ارزشها و اعتقادات اجتماعی است به عبارت دیگر جامعه پذیری فرایندی است که بوسیله آن شخص عضو گروه یا جامعه می شود. فرایند اجتماعی شدن در صورتی ناموفق است که نتواند هنجارهای جامعه را ملکه افراد سازد آنهایی که هنجارهای اجتماعی را...

زبان بازنمایی کننده خزانه مفاهیم و توانش های شناختی لازم برای آن ها و وسیله ای برای اصلاح و تقویت آن ها نیز می باشد. سطوح استعاری و کنایی زبان متوازن با روابط و قوانین منطقی هستند. پس شاید تقویت این سطوح شبکه معنایی را در افراد سالم غنی تر و قویی تر کرده و در بیماران نابهنجاری های شبکه معنایی را تا حدی اصلاح کند. بعلاوه یکی از یافته های مهم این پژوهش برای بکارگیری در روان درمانی بیماران اسکیزوف...

امروزه افزایش روند شهرنشینى و تمرکز جمعیت در شهرها در تمامى کشورهاى دنیا امرى انکارناپذیر است. اما این پدیده در همه جا نتایج یکسانى به همراه نداشته است. در جوامع صنعتى، به دلیل رشد موزون اقتصادى، سیاسى و اجتماعى، از تجمع نیروهاى انسانى در شهرها به بهترین شکل و در جهت توسعه همه جانبه استفاده گردیده، در حالیکه در کشورهاى جهان سوم، به علت عدم وجود زیرساخت هاى مناسب و رشد ناهمگون، هجوم جمعیت به شهر...

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر معیارهای کیفیت سود بر قدر مطلق مازاد بازده سهام و بررسی تواناییهر یک از این معیارها در توضیح مازاد مذکور می باشد. بدین منظور در این پژوهش از هشت معیار کیفیتسود در چهار دسته کلی شامل معیارهای سری زمانی (پایداری و قابلیت پیش بینی سود)، معیارهایهموارسازی سود (نوسان سود یا اقلام تعهدی به نوسان جریان نقد عملیاتی)، معیارهای مبتنی بر اقلامتعهدی (اقلام تعهدی غیرعادی و کیفیت ...

بر اساس مطالعه پژوهش حاضر، نابهنجاری جسمی و روانی کودکان، رضایت زناشویی و صمیمیت زوجینی والدین را دستکاری می کند.. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه رضایت مندی زناشویی و صمیمیت زوجینی والدین کودکان عقب مانده ذهنی، معلول جسمی و بهنجار بود. طرح پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع و اهداف مورد نظر، از نوع تحقیقات علی—مقایسه ای (پس رویدادی) بود. جامعه مورد مطالعه شامل تمامی والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی...

چکیده عنوان: بررسی عوامل خانوادگی و درون مدرسه ای موثر بر ناهنجاریهای رفتاری در میان دانش آموزان دوره متوسطه شهر مراغه در سال تحصیلی 89- 1388 توسط: غلامحسین آقازاده در این تحقیق به بررسی برخی از مهمترین عوامل خانوادگی و درون مدرسه ای موثر بر ناهنجاریهای رفتاری دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه (پایه های اول، دوم و سوم) شهر مراغه از استان آذربایجان شرقی پرداختیم. تحقیق از نوع کمی با تکنیک...

تربیت اسلامی به معنی شکوفا سازی و به فعلیت رساندن جمیع استعدادها در جنبه های گوناگون شخصیتی، براساس موازین و ضوابط الهی است.تربیت است که بستر رشد و بالندگی روحی و جسمی کودک را فراهم می کند و از طرف دیگر عوامل خطر که، زمینه بروز گناه و جرم را در کودک ایجاد می نماید، را برطرف می کند. از آنجا که رابطه تنگانگی بین مباحث پیشگیری رشد مدار و تربیت وجود دارد،و به نوبه ای از اهداف مشترک این دو علم برطر...

مقاله حاضر با اتخاذ رویکرد فضایی‌ـ اجتماعی با تلفیق نظریه‌های کنترل اجتماعی و نظریه‌های جامعه‌شناسی شهری به بررسی رابطه بین هویت محله‌ای و کنترل اجتماعی که در نهایت به کاهش نابهنجاری اجتماعی در شهر می‌انجامد، پرداخته است. این مقاله، حاصل تحقیقی با استفاده از روش پیمایش بر روی 372 نمونه از 6 محله تهران (محله‌های زرگنده، شهرآرا، نارمک، شهرک راه‌آهن، امیریه و شهرک فردوس) بوده است. یافته‌های تحقیق ...

فضاهای شهری امروزی، مولفه ای برای وقوع نابهنجاری های شهری و در نتیجه عدم وقوع امنیت در شهر می باشند، در بسیاری موارد نوع طراحی فضای کالبدی، نقشی که مکان خاص به خود می گیرد و ابعاد اجتماعی یک محدوده منجر می گردد که فضاها امن و یا بالعکس ناامن گردند. هدف پژوهش حاضر ارزیابی عوامل سازه ای موثر بر حس امنیت فضایی شهروندی در زیرگذرهای کلان شهر مشهد از دیدگاه شهروندان مناطق 11 و 12 می باشد. روش تحقیق ت...

یکی از مهمترین عوامل سازنده کیفیت مطلوب طراحی شهری، "امنیت شهری" است. مفهوم امنیت شهری بر مصون ماندن افراد اجتماع از خطرات و آلودگی ها در محیط شهری دلالت دارد. وجود محیطی امن برای زندگی در کنار سایر نیازهای اساسی فیزیولوژیکی انسان، از ضروریات و نیازهای اصلی انسان می باشد. نابهنجاری های اجتماعی و جرائم که از سوی عاملین و مجرمین در محیط های شهری به وقوع می پیوندد، از جمله موارد اصلی ناامنی محیط ز...