نتایج جستجو برای: موانع کارآموزی در عرصه

تعداد نتایج: 756795  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1392

جنسیت و مدیریت بدن از جمله موضوعاتی هستند که بیشتر تحت تاثیر مسائل اجتماعی و فرهنگی قرار دارند. اگر جنسیت و مدیریت بدن در ارتباط با همدیگر مورد بحث قرار گیرند، شاید بتوان گفت که امروزه مهمترین مسئله فرهنگی به حساب می آیند. به این خاطر، جامعه شناسی بدن که ازشاخه های جامعه شناسی می باشد امروزه اهمیت مضاعفی پیدا کرده است. در این پژوهش ارتباط بین جنسیت و مدیریت بدن مورد بحث قرار گرفته و در این زمین...

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2009
حمید موحدمحمدی فتح اله صادقی ابوالقاسم شریف زاده پگاه مریدالسادات

این تحقیق با هدف بررسی نگرش دانشجویان رشته های کشاورزی نسبت به دوره کارآموزی صورت گرفته است. به لحاظ روش شناختی این تحقیق به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق آن دسته از دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران را شامل شده که دوره کارآموزی خود را در سال تحصیلی84-1383 گذرانده بودند (n=150). برای گردآوری داده ها از روش سرشماری و یک پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شده است. روایی محتوا...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
عباسعلی جعفری a.a jafari school of medicine, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد محمد حسین انوری m.h anvari school of medicine, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد علی فتاحی بافقی a fattahi-bafghi school of medicine, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

اهدف: درس کارورزی در عرصه دانشجویان رشته علوم آزمایشگاهی جهت آموزش مهارتهای عملی برای کار در آزمایشگاه قارچ شناسی طراحی شده است ، لازم است جهت آموزش صحیح و آگاهی از روشهای جلوگیری از خطاهای احتمالی در این آزمایشگاه دقتهای لازم اعمال و آموزش داده شود . هدف از انجام این مطالعه ارزیابی میزان آگاهی وعملکرد دانشجویان نسبت به خطا های رایج در این آزمایشگاه در پایان دوره کارآموزی آنها بوده است. روش برر...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
سلیمان احمدی soleiman ahmady shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی حمید آسایش hamid asayesh qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم محمد آقاعلی mohammad aghaali qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم روح الله صفائی پور rohollah safaeipour qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم

زمینه و هدف: ارزشیابی آموزش بالینی در رشته های گروه علوم پزشکی به دلیل نقش مهم آن در تربیت نیروهای متخصص حرفه ای، از حساسیت ویژه و بالایی برخوردار است و عمدتاً از روش های مختلفی جهت سنجش عملکرد و صلاحیت بالینی دانشجویان در این عرصه استفاده می شود. این مطالعه با هدف مقایسه رضایتمندی دانشجویان اتاق عمل از دو روش پورتفولیوی الکترونیک و ارزشیابی متداول انجام گرفت. روش بررسی در این مطالعه نیمه تجربی،...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مرضیه عادل مهربان marzieh adel mehraban () assistant professor, department of community health nursing, facultyof nursing and midwifery, isfahanuniversity of medical sciences, isfahan, iran. email:[email protected]دکتر مرضیه عادل مهربان(استادیار)، گروه پرستاری سلامت جامعه، مدیریت و سالمندی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،اصفهان، ایران[email protected] اعظم مولادوست azam moladoust msc in nursing, feiz hospital, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]اعظم مولادوست، کارشناس ارشد پرستاری، مرکز آموزشی درمانی فیض، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: لازمه توانمند شدن دانشجویان پرستاری در مهارت های بالینی از جمله، مهارت مدیریت، ایجاد فرصت کافی برای کسب و تمرین این مهارت ها در محیط بالین است. لذا با توجه به اهمیت موضوع و عدم وجود اطلاعات و مطالعات قبلی در این زمینه، این پژوهش با هدف ارزیابی کارآموزی مدیریت دانشجویان پرستاری به روش کمی و کیفی طراحی گردید. روش ها: این پژوهش به صورت ترکیبی (mixed methods) از نوع هم زمان در دانشکده پرستار...

ژورنال: :پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی 2014
مرضیه موسوی سعید محمدزاده کبری شبانی

محیط یادگیری شامل همه ی امکان های فیزیکی، روانی، عاطفی و عامل های فرهنگی – اجتماعی ای است که بر رشد و تعالی یادگیرنده دریک موسسه آموزشی تاثیر می گذارند. این پژوهش با هدف شناسایی عامل های مؤثر بر کیفیت محیط یادگیریدوره های کارآموزی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی در دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان انجام شد. روش تحقیق توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان سال چهارم مقطع کارشناسی دانشگا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
مرضیه جوادی marzieh javadi m.sc. in health care management, instructor of health care management dept, school of management & medical information, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران احمدرضا رئیسی ahmad reza raeisi ph.d. in health information management, assistant professor of health care management dept, school of management & medical information sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکترای مدیریت اطلاعات بهداشتی، استادیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران مرضیه گلکار گلکار marzieh golkar b.sc. in geography, research expert, school of management & medical information sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکارشناس جغرافیا، کارشناس پژوهشی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران

زمینه و هدف : کارآموزی بخش اساسی و مهم آموزش در هر رشته به خصوص رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی است. بسیاری از دانسته­های دانشجویان در طول تحصیل از رهگذر دروس کارآموزی تحقق می­یابد. با توجه به اهمیت و نقش دروس کارآموزی در توانمندسازی دانشجو این مطالعه باهدف بررسی وضعیت اجرای دروس کارآموزی رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی از دید مربیان و دانشجویان، اجرا شد. روش­کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی،...

ژورنال: :تاریخ پزشکی 0
محمدرضا حاجی اسماعیلی استادیار مرکز تحقیقات بیهوشی، بیمارستان لقمان حکیم، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. محمود عباسی دانشیار و رییس مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. نعمت الله جنیدی جعفری دانشیار مرکز تحقیقات بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران. مرتضی عبدالجباری استادیار مرکز مطالعات دین و سلامت، گروه معارف، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. محمد فانی استادیار مرکز مطالعات دین و سلامت، گروه معارف، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. مهدی مصری استادیار مرکز تحقیقات طب، قرآن و حدیث، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران. فرزانه باقرنژاد

مقدمه: سلامتی مفهومی کل نگر بوده که ادغام کننده ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی است. از ابعاد یادشده، سلامت معنوی مفهومی بوده که چالش های بیشتری در مورد آن وجود دارد. هدف از پژوهش حاضر تبیین مفهوم سلامت معنوی و مؤلفه های آن است. روش: در این مطالعه از روش تحلیل مفهوم هیبرید استفاده شد که شامل سه مرحله نظری، تحقیق در عرصه و تحلیلی می باشد. در مرحله اول از مرور سیستماتیک سه مرحله ای، مرحله دوم ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم 1353

چکیده ندارد.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید