نتایج جستجو برای: موانع وچالشهای برنامه آموزشی

تعداد نتایج: 97590  

ژورنال: :سلامت و مراقبت 0
سیما پورتیمور s pourteimoor فاطمه علایی کرهرودی f alaee karharoudy زهرا صفوی بیات z safavi bayat نویده نصیری n nasiri لیلا خانعلی مجن l khan ali mojn

زمینه و هدف: با اینکه چندین سال از شروع برنامه احیای نوزادان می‏گذرد، همچنان نگرانی‏های عمده از نظر عملکرد ضعیف پرسنل در احیای نوزادان وجود دارد. پس پرداختن به موانع موفقیت برنامه احیاء نوزادان می‏تواند تا حدی از خطرات بالقوه بعدی در نوزادان جلوگیری کند. هدف این مطالعه تعیین موانع موفقیت برنامه احیاء نوزادان از دیدگاه پرستاران و پزشکان بود .   روش کار: در این پژوهش توصیفی تعداد 119 پرستار و 85 ...

ژورنال: :مدیریت بهداشت و درمان 2009
علی وفایی محمدرضا شیدفر

مقدمه: در چارچوب استراتژی ارتقاء سلامت، یکی از مهم ترین نقش های اجرایی که از بیمارستان ها انتظار می رود، ارائه برنامه های آموزشی – ارتباطی برای بیماران می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت ارایه خدمات آموزش بیمار و شناسایی موانع و عوامل تأثیرگذار سازمانی د ربیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود.      روش تحقیق: در این پژوهش 441 نفر بیمار،200 پزشک و185 پرستار و70 سرپرستار و مدیر از بیمارستان...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نیکو یمانی nikoo yamani assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: yamani@edc. mui. ac. irدکتر نیکو یمانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ، (amani@edc. mui. ac. ir) محمد فخاری mohammad fakhari () ph. d. candidate, medical education department, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: fakharedc@gmail. comمحمد فخاری، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران (fakharedc@gmail. com)

مقدمه: پاسخ گویی اجتماعی برنامه درسی به منزله جهت دهی تمامی فعالیت های آموزش پزشکی به سمت تربیت پزشکانی است که قادر به مرتفع نمودن نیازهای سلامتی جامعه هدف باشند. در این مقاله سعی گردیده است که با نگاهی کلی به این مقوله، موانع موجود در راه پاسخ گو نمودن برنامه درسی پزشکی مورد بررسی قرار گیرد و پیشنهادات و راه کارهایی را که در متون بر اساس تجارب دیگر کشورها و نظرات صاحب نظران برای ارتقای پاسخ گو...

فرزانه جهانی محبوبه خورسندی, هاجر صادقی, کتایون وکیلیان

زمینه­وهدف:پایان­نامه­ها یکی از مهم­ترین منابع پژوهشی دانشگاه­ها هستند. انجام پژوهش در رشته­های مختلف علوم پزشکی موجب ارتقا و پیشرفت علم پزشکی است واجرای هرچه بهتر پایان­نامه­های دانشجویی ازجایگاه خاصّی برخوردار است. شناخت چالش­های انجام پایان نامه دکترای عمومی و تبیین مشکلات روند اجرایی، می­تواند برنامه­ریزی آموزشی را در جهت اصلاح و ارتقای کیفیت این فرآیند کمک نماید. این مطالعه با هدف تبیین چال...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
کورش امینی k amini غلامعلی تقیلو ga taghiloo حسین باقری h bagheri رمضان فلاح r fallah فرهاد رمضانی بدر f ramazani badr

چکیده زمینه و هدف: تحقیقات پرستاری تأثیر به سزایی در افزایش کیفیت مراقبت ها دارد. یکی از راهکارهای گسترش به کارگیری تحقیقات و تغییر در عملکرد جاری پرستاران، شناسایی موانع و سپس به کارگیری اقدامات مناسب برای کاهش این موانع می باشد. بنابراین مطالعه ی حاضر، با هدف تبیین ادراکات پرستاران کارشناس و فارغ التحصیل در خصوص موانع به کارگیری تحقیقات در بیمارستان های آموزشی شهر زنجان صورت گرفت. روش بررسی: ...

ژورنال: :پژوهش های سلامت محور 0
جمیله فرخ زادیان jamileh farokhzadian department of community health, school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران پروین منگلیان شهربابکی parvin mangolian shahrbabaki2 department of community health, school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران

ارزیابی نگرش کارکنان نسبت به حاکمیت بالینی، موانع، عوامل تسهیل کننده و پیامدهای این رویکرد  جمیله فرخ زادیان۱، پروین منگلیان شهربابکی* ۳،۲            پذیرش مقاله: ۱۰/۰۶/۹۴              دریافت مقاله اصلاح شده: ۱۰/۰۵/ ۹۴                               دریافت مقاله:۰۲/۰۴/۹۴                                    ۱. استادیار، بخش بهداشت همگانی، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرما...

Journal: : 2021

به دنبال شیوع ویروس کرونا در جهان، بسیاری از تعاملات رسمی آموزشی سمت برگزاری بستر محیط مجازی سوق یافت و ادامة فرایند آموزش معماری نیز همانند همة دوره‌های آموزشی، دلیل تعطیلی دانشگاه‌ها، تنها برخط ممکن گشت. این میان کارگاه‌های طراحی معماری، منزلة کانون ویژگی‌های منحصربه‌فردی دارند که را سایر رشته‌های دانشگاهی جدا کرده است. نمونة بارزی یک مشارکتی، چندحسی، تجربه‌گرای مبتنی بر مسئله همین ویژگی‌ها م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

این پژوهش، با هدف شناسایی نیازهای آموزشی دانشجویان با استعداد درخشان و اولویت بندی نیازهای آنان انجام پذیرفته است. روش پژوهش، پیمایشی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان استعداد درخشان دختر و پسر مقطع کارشناسی دانشگاه بیرجند بود. که از این تعداد 281 نفر دانشجوی دختر و 188 نفر دانشجوی پسر در مقطع کارشناسی با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. به منظور جمع...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سیدعلی اکبر مرتضوی sayed ali akbar mortazavi گروه چشم پزشکی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان اصفهان، اصفهان اصغر رزم آرا asghar razmara

مقدمه

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی مدیریت فناوری اطلاعات 2013
حسن محجوب عشرت‎آبادی سید محمد میرکمالی شریفه اسماعیل مناپ داریوش مهری

در این پژوهش موانع توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه تهران بررسی شده است. پس از بررسی ادبیات و کسب نظرات صاحب‎نظران، پنج مؤلفه به‎صورت نهایی شناسایی و مبنای طراحی سؤال‎های پرسش‎نامه قرار گرفت. جامعۀ آماری مورد مطالعۀ این پژوهش را کلیۀ کارشناسان ict (متخصصان، مهندسان و افراد مسئول در بخش it) تمامی دانشکده‎ ها، مؤسسه ها، مراکز و اداره‎های دانشگاه تهران، در نیم‎سال دوم سال تحصیلی 88-1387 ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید