نتایج جستجو برای: محدودیت های پایایی

تعداد نتایج: 490770  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ولی عصر (عج) - رفسنجان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1390

اساس این پایان نامه بر پایه ی دو مقاله با عنوان پایایی دنباله ی قاب ها تحت اغتشاش ‎ و مقاله ی روابط هم ارزی و فاصله ی بین قاب های هیلبرت ‎‎ بنا و در سه فصل تنظیم شده است‎،‎ در فصل اول به تعاریف و قضایا ی مورد نیاز در فصول دیگر پرداخته و قضیه ی اساسی اغتشاش در این فصل آورده شده است‎.‎ فصل دو دارای شش بخش است در بخش اول تعاریف و قضایای مربوط به اینفیمم کسینوس زاویه و شکاف که در بخش های بعدی مورد ...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
فاطمه پورفریدونی کارشناس ارشد مشاوره دکترابولفضل کرمی - عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی دکترنورعلی فرخی عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

این پژوهش به منظورتهیه مقیاسی برای ارزیابی هوش دانش­آموزان دبیرستانی شهر تهران انجام گرفته است.این مقیاس براساس نظریه ترستون تدوین شده است. سؤال­ها به منظور سنجش هفت عامل هوشی؛ توانایی کلامی، سیالی کلامی، توانش عددی، سرعت ادراک، حافظه، استدلال قیاسی و درک فضایی طراحی شده است، این سؤال­ها براساس تعاریف هریک از ابعاد، از میان مجموعه آزمون­های بدست آمده ازمنابع و کتب موجود در زمینه آزمون­های هوش گ...

ژورنال: :سلامت کار ایران 0
حسین عفیفه زاده کاشانی، h. afifehzadeh-kashani department of occupational health, tehran university of medical sciences, iran.دانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی تهران، علیرضا چوبینه a. choobineh research center for health sciences, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمرکز تحقیقات علوم بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز شهناز باکند sh. bakand department of health, school of public health, member of occupational health research center,tehran university of medical sciences, iranگروه بهداشت حرفه ای دانشکده بهداشت و مرکز تحقیقات بهداشت کار دانشگاه علوم پزشکی تهران محمودرضا گوهری m.r. gohari department of biostatistics, faculty of management and bioinformatics, tehran university of medical sciences, iran.گروه آمار و ریاضی دانشکده مدیریت و خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران هدایت عباس تبار، h. abbastabar department of epidemiology, tehran university of medical sciences, iranدانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی تهران پروین مشتاقی p. moshtaghi english language university of general application unit 33 tehran, iranدانشگاه جامع علمی- کاربردی واحد 33 تهران

زمینه و هدف: ابزارهای ارزیابی ناراحتی بدن ابزارهایی هستند که می توان از آنها به منظور پیشگیری از اختلالات اسکلتی- عضلانی در صنعت استفاده نمود. مشکلات اسکلتی- عضلانی یک تهدید جدی برای کارگران در دنیای پیشرفته است. پرسشنامه ناراحتی های اسکلتی- عضلانی کرنل که به بررسی ناراحتی های اسکلتی- عضلانی می پردازد تا به حال به زبان های متعددی ترجمه شده و در بسیاری از کشورها مورد استفاده قرار می گیرد، اما تا...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
بهاره انجم شعاع bahareh anjomshoaa shahid beheshti university, tehran, iran, irدانشگاه شهید بهشتی. تهران، بزرگراه شهید چمران، خیابان یمن، میدان شهید شهریاری، بلوار دانشجو، دانشگاه شهید بهشتی دورنگار: 88735591-021 سعید قنبری saeed ghanbari shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی هاجر فلاح زاده hajar fallah zadeh shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی ابوالقاسم خوش کنش abolghasem khosh konesh shahid beheshti university, tehran, iranدانشگاه شهید بهشتی

هدف: این پژوهش به بررسی ویژگی­های روان­سنجی مقیاس احساس تنهایی کودک در دانش آموزان می­پردازد. روش­: جامعه آماری شامل دانش­آموزان ابتدایی دختر شهر کرمان (93-92) است که از میان آن­ها 320 نفر با روش نمونه­گیری تصادفی چند­مرحله­ای خوشه­ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها مقیاس احساس تنهایی به دانش­آموزان و پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک به مادرانشان جهت پاسخ  گویی داده شد. برای تحلیل داده­ها از آلفای ...

علی خاتمی فیروزآبادی, علی محتشمی, محسن رحیمی مزرعه شاهی

این مقاله مدلی کلاسیک با متغیرهای باینی را به منظور تخصیص دنباله ای از رویدادها مانند دروس به تعداد محدودی از منابع متنوع اساتید، کلاس ها و بخش های زمانی ارائه می دهد بطوری که مجموعه محدودیت های مورد نظر را ارضا نماید. مدلسازی مسائل زمان بندی دوره های تحصیلی به دلیل وجود تعداد متغیرهای زیاد و همچنین تنوع آنها و در عین حال وجود محدودیت های متناقض و ناهمگون باید به ترتیبی صورت گیرد که مدل حاصل هم...

ژورنال: :تحقیق در علوم دندانپزشکی 0
روشنک غفاری r ghaffari سیما سقایی s saghaie - dds, postgraduate student, department of oral and maxillofacial radiology, dental school (faculty), khorasgan (isfahan ) branch, islamic azad university, isfahan, iranدستیار تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان (اصفهان)، دانشکده دندانپزشکی، گروه آموزشی رادیولوژی دهان و فک و صورت، اصفهان مهناز شیخی m sheikhi

خلاصه: سابقه و هدف:  یک قدم مهم برای ثبت cbct به عنوان یک رویکرد معمول تشخیصی در ارتودنسی تعیین پایایی آن در شناسایی لندمارک ها است. هدف از این مطالعه ارزیابی پایایی intra observer و inter observer در شناسایی لندمارکها در سه بعد با استفاده از تصاویر cbct  بود.مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی تصاویر cbct 30  بیمار انتخاب شد. دو مشاهده گر هر کدام 2 بار به صورت جداگانه 14 لندمارک انتخابی را در  ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
علی گلچین ali golchin phd student in applied cell science, school of advanced technologies in medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranتهران، ولنجک، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، بیمارستان طالقانی، دانشکده فناوری های نوین پزشکی، گروه علوم سلولی کاربردی حسن نیک نژاد hasan niknejad associate professor, department of applied cell science, school of advanced technologies in medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدانشیار، دانشکده فناوریهای نوین پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

سابقه و هدف: سلول های بنیادی جنینی به دلیل دارا بودن پتانسیل های منحصر به فرد همواره مورد توجه پژوهشگران پزشکی بازساختی بوده است، هرچند در ابتدا محدودیت های ذاتی این منبع سلول بنیادی در کنار مسائل عقیدتی و اخلاقی استفاده از سلول های بنیادی جنینی را در پژوهش های پزشکی بازساختی و سلول درمانی محدود ساخت. هدف از این مطالعه مروری بر پژوهش های صورت گرفته در استفاده از سلول های بنیادی جنینی در مطالعات...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
سارا مرتاض هجری mortaz hejri s لیلا جانانی janani l محمد جلیلی jalili m تهران، بلوار کشاورز، خیابان نادری، خیابان حجت دوست، پلاک 57، طبقه سوم، گروه آموزش پزشکی. تلفن: 02188955846 نمابر: 021۸۸۹۵۵۰۱۶0

دریافت: 17/1/94   پذیرش: 31/3/94 مقدمه: تمام اندازه گیری ها از جمله ارزیابی دانشجویان پزشکی در ذات خود واجد خطا هستند. با توجه به ضرورت حفظ کیفیت ارزیابی در علوم پزشکی، یافتن روش هایی برای برآورد میزان خطا و کاهش آن حائز اهمیت است. طی سال های اخیر، پیشرفت های چشمگیری در زمینه نظریه های انداز ه گیری صورت گرفته است که در این راه کمک کننده است. روش کـار: در این مقاله، پس از مروری بر نظریه کلاسیک آ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید