تناسب افردنس های محصولات و اطلاعات معرف آنها با سطح توانمندی های فیزیکی و شناختی کاربران، عاملی تعیین کننده در میزان کاربردپذیری محصولات مختلف، بخصوص محصولات تعاملی است. در بعضی از محصولات تعاملی، امکان شخصی سازی سطوح واسط کاربری و برخی از افردنس ها وجود دارد، اما در محصولات تعاملی عمومی که کاربران آنها از توانمندی های فیزیکی و شناختی متفاوتی برخوردارند، امکان شخصی سازی و تطبیق افردنس های محصول...

در شرایط واقعی، رویکردهای تحلیلی موجود در مباحث تئوری توالی عملیات اجرا شدنی نیستند. بسیاری از الگوریتم های موجود کارایی خود را در محیط‏های پویا از دست می‏دهند. علی رغم این مشکل، سه شاخصه ی اصلی در شرایط واقعی، چالش برانگیز است: اولا، داده های عملیات در ابتدای برنامه ریزی در دسترس نیست؛ ثانیا، پارامترهای کنترلی کارگاه، احتمالی است؛ ثالثا، در یک افق برنامه ریزی، هزاران کار بایستی زمان بندی شوند ...

در دنیای امروز، محصولاتی در بازار موفقند که به رفع نیازهای حسی کاربر بپردازند، که از آن جمله می توان به نیاز شوخ طبعی اشاره کرد. طرحهایی که ازلحاظ فرم و نشانه دارای ویژگیهای خاصی هستند، می توانند به این نیاز بشر پاسخ دهند. امروزه ، خیلی ازکمپانی ها، به این نتیجه رسیده اند که با اعمال این ویژگیهای فرمی در محصولاتشان ، بازاررا قبضه کنند.در این پژوهش سعی شده است ، بطور بسیار خلاصه به جایگاه گرایش ...

مسئله دموکراسی در عراق به مسائل و بحران های قومی در این کشور در نسبت با سیاست و حکومت باز می گردد و از این رو مسئله ای مرتبط با هویت ملی یا کشور آن است. گزاره مرکزی این مسئله، قاعده دیر پاسی حاکمیت اقلیت عرب سنی بر شیعیان و کرد ها تا پیش از فرو پاشی رزیم بعث است که عمدتاً به واسطه خشونت بی حد و حصر سیاسی اعمال می شد. اقتدار گرایی دولت در این دوره با تکیه بر نهاد های نظامی و سرویس های امنیتی موجب...

در بسیاری از دروس شاخه مهندسی، تجربه کردن بسیاری از مفاهیم تئوری مطرح شده ضرورت دارد. هزینه بالای تجهیز آزمایشگاه ها مانع اصلی نبود آزمایشگاه ها می باشد. به طوری که نبود واحد های آزمایشگاهی در بسیاری از دانشگاههای دنیا کاملاً احساس می شود. لذا با توجه به ویژگی های آزمایشگاه های مجازی، این آزمایشگاه ها می توانند تاحد قابل قبولی این کمبود را جبران کنند. آزمایشگاههای مجازی با بازخورد نیرویی، علاوه ...

زمینه و هدف: آموزش­های الکترونیکی از جمله روش­های آموزشی هستند که به شیوه­های مختلفی ارایه می­شوند. هدف این مطالعه، مقایسه تأثیر دو روش آموزش الکترونیکی تعاملی و غیرتعاملی بر آگاهی پرستاران در مورد فرایند مرگ مغزی، اهدای عضو و رضایت آن ها از روش آموزشی بوده است .   روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی در سال 1393 در مورد پرستاران بخش مراقبت­های ویژه بیمارستان­های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران ...

مهارت های ارتباطی و تعاملی یکی از مهمترین پیامدهای فرایند تعلیم و تربیت است با عنایت به اهمیت موضوع این پژوهش به بررسی رابطه بین مهارتهای تعاملی با یادگیری خودراهبر و ارزیابی خودراهبردانشجویان گروه های آموزشی(علوم انسانی، علوم پایه و فنی مهندسی) دانشگاه شیراز پرداخته است این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی- همبستگی استفاده شده است به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محق...

مطالعات در زمینه روان شناسی نشان می دهد که حرکت چشم انسان دیدی غنی و حاوی اطلاعات ارزنده از تفکر، قصد و ادراک فرد در پی دارد. در سال های اخیر محققان بطور وسیع از حرکت چشم در مطالعات شناختی، به منظور بررسی رابط کاربری انسان، بهره برده اند. کاربرد علم ردیابی چشم بعنوان ابزاری در جهت درک شهودی روند رفتاری افراد در حین عمل روخوانی در علم زبان شناسی و روان شناسی روبه رشد است. تجهیزات مورد استفاده ای...

هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر راهبردهای تعاملی بر روی خود استقلالی فراگیران درون گرا و برون گرای زبان انگلیسی بوده است. بدین منظور 60 نفر از زبان آموزان سطح متوسطه آموزشگاه زبان انگلیسی پیام ساری از میان 90 داوطلب بر اساس نتایج به دست آمده در آزمون پایلوت شده pet انتخاب شدند و سپس به دو گروه 30 نفره پس از گذراندن آزمون درون گرا و برون گرا تقسیم شدند. قبل از شروع آموزش دو گروه در آزمون خود...

چکیده تحقیق حاضر تاثیر به کار گیری دو رویکرد مختلف اصلاح تعاملی داده(imi) و آموزش راهبردهای فراشناختی (mst)را بر روی درک مطلب شنیداری و سطح آگاهی فراشناختی زبان آموزان را بررسی میکند. بعلاوه مقایسه ای بین میزان سودمندی این دو رویکرد به عنوان دو روش مجزا در آموزش شنیداری انجام میشود. مقایسه بین نتایج دو گروه آزمایشی با کنترل حاکی از این است که بکارگیری این دو رویکرد در آموزش شنیداری به زبان آمو...