نتایج جستجو برای: عامل هیجانی

تعداد نتایج: 62290  

ژورنال: روانشناسی سلامت 2018

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، تدوین و بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه جهت گیری های هیجانی در رابطه جنسی می باشد. پژوهش حاضر به روش توصیفی با هدف تدوین و بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه جهت گیری هیجانی به رابطه جنسی بود. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر زنان متاهل شهر بابل در سال 1396 بود. همچنین نمونه آماری شامل زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز خصوصی مشاوره مامایی شهرستان بابل بود که از این میان تع...

ژورنال: توسعه اجتماعی 2016

هوش عاطفی به­عنوان عامل موفقیت در بسیاری از جنبه­های زندگی مورد توجه قرار گرفته است. لذا این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و مؤلفه­های آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان انجام گرفت. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و از روش­های توصیفی و همبستگی به گردآوری داده­ها پرداخته شده است. برای جمع­آوری داده­های این پژوهش از پرسشنامه­ی استاندارد شده­ی هوش هیجانی سیبریا شیرینگ و به­عنوان شاخص پیشرفت...

هدف از این مطالعه بررسی کفایت شاخص های روان سنجی فرم فارسی مقیاس همدلی هیجانی متعادل بود. گروه نمونه شامل 142 نفر از کارکنان کارخانجات کما در شهر شیراز بود. در این مطالعه ، فرم فارسی مقیاس همدلی هیجانی متعادل بکار گرفته شد. نتایج آزمون تحلیل عامل به شیوه ی مولفه ها حاکی از وجود شش عامل زیر بنایی در این مقیاس بود. این عوامل بر اساس محتوا به ترتیب با عناوین همدلی واکنشی، بیانی، مشارکتی، اثرپذیری ...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
احمد امانی amani a. consulting center, kurdistan university, pasdaran street, sanandaj, iranسنندج، خیابان پاسداران، دانشگاه کردستان، مرکز مشاوره دانشگاه کردستان حجت اسفندیاری esfandyari h. clinical psychology department, psychology & educational sciences faculty, kurdistan science & research branch, islamic azad university, sanandaj, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات کردستان، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران مهدی نامداری پژمان namdari pejman m. education sciences department, educational sciences faculty, nasibeh pardis, farhangian university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی پردیس نسیبه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران عدنان غفاری ghaffari a. psychology & counseling department, humanities faculty, kurdistan university, sanandaj, iranگروه روان شناسی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران

اهداف: سواد آکادمیک اصلی ترین پشتوانه آموزش عالی است که لزوماً باید با سواد هیجانی بالا که یکی از عوامل مهم در تعیین موفقیت فرد در زندگی است، همراه باشد. سواد آکادمیک در راستای سواد هیجانی می تواند اثری انکارناپذیر بر جامعه علمی داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر‏، بررسی رابطه سواد آکادمیک و سواد هیجانی اعضای هیات علمی دانشگاه بود. روش ها: در این پژوهش توصیفی- همبستگی، 100 نفر از اعضای هیات علمی دانش...

ژورنال: :روش ها و مدل های روان شناختی 0
محسن گل پرور دانشیار، گروه روان شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان) صفیه محسن زاده کارشناسی ارشد روان شناسی صنعتی و سازمانی، گروه روان شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)

رفتارهای انحرافی از بحث­انگیزترین رفتارها در محیط کار هستند که تاکنون پژوهش­های زیادی راجع به آن­ها انجام شده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش رفتارهای انحرافی در رابطه استرس شغلی با فرسودگی هیجانی اجرا شد. از میان کارکنان یک سازمان صنعتی در اصفهان دویست و هفتاد هفت نفر انتخاب و از آن­ها درخواست گردید تا به پرسشنامه­های رفتار­های انحرافی (dbq)، استرس شغلی (jsq) و فرسودگی هیجانی (eeq) پاسخ دهند. ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و اقتصاد 1393

در عصر حاضر، نیروی انسانی توانمند و کارا به عنوان عامل اساسی و منبع حیاتی سازمان ها در عرصه رقابت، برای دست یابی به مزیت رقابتی پایدار محسوب می گردد. هدف اصلی پژوهش حاضر ارزیابی تأثیر هوش هیجانی بر توانمندسازی منابع انسانی در پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات است. بدین منظور چارچوب نظری هوش هیجانی بر گرفته از مدل هوش هیجانی تراویس برادبری و جین گریوز و برای سنجش توانمندسازی منابع انسانی مدل اس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

چکیده اهمیت روابط دلبستگی اولیه و نقش آن در هدایت رشد اجتماعی- هیجانی آتی فرد، به طور گسترده ای در دهه های اخیر به اثبات رسیده است. اینکه افراد با سبک های مختلف دلبستگی، به گونه ای متفاوت با موضوعات عاطفی در بزرگسالی برخورد می کنند. با توجه به اینکه سبک های دلبستگی ارتباط مستقیم با هوش هیجانی دارند، می توان سبک های دلبستگی ناایمن را عامل کاهش یا رشد ناکافی هوش هیجانی دانست. لذا در این پژوهش بر...

پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی و پایایی نسخة فارسی پرسش‌نامة هوش هیجانی در مصرف‌کنندگان ورزش همگانی انجام شد. تعداد 380 زن و مرد پرسش‌نامه را تکمیل کردند. بعد از اجرای تکنیک ترجمه- بازترجمه و اینکه هفت متخصص روایی صوری پرسش‌نامه را تأیید کردند، بررسی مقدماتی اولیة پرسش‌نامه برای رفع اشکلات جزئی انجام شد. برای تعیین روایی سازة پرسش‌نامه از تحلیل عاملی تأییدی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری، برای تعی...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2010
مسعود زرشقایی ابوالقاسم نوری حمیدرضا عریضی

هدف از این مطالعه بررسی کفایت شاخص های روان سنجی فرم فارسی مقیاس همدلی هیجانی متعادل بود. گروه نمونه شامل 142 نفر از کارکنان کارخانجات کما در شهر شیراز بود. در این مطالعه ، فرم فارسی مقیاس همدلی هیجانی متعادل بکار گرفته شد. نتایج آزمون تحلیل عامل به شیوه ی مولفه ها حاکی از وجود شش عامل زیر بنایی در این مقیاس بود. این عوامل بر اساس محتوا به ترتیب با عناوین همدلی واکنشی، بیانی، مشارکتی، اثرپذیری ...

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
نازنین خواجه n khajeh phd in educational psychology, department of educational psychology, institute of development of education, tajikistan academy of education, doshanbeh, tajikistan)*corresponding author). tel: +98 09111718961 email: [email protected]دکترای روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی تربیتی، پژوهشگاه رشد معارف، آکادمی تحصیلات تاجیکستان، دوشنبه، تاجیکستان (*نویسنده مسئول). شماره تماس: 09111718961 [email protected] email: دولت شایف d shayof phd in educational psychology, department of educational psychology, institute of development of education, tajikistan academy of education, doshanbeh, tajikistan.دﮐﺘﺮای روان ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ، ﮔﺮوه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ، ﭘﮋوﻫﺸﮕﺎه رﺷﺪ ﻣﻌﺎرف، آﮐﺎدﻣﯽ ﺗﺤﺼﯿﻼت ﺗﺎﺟﯿﮑﺴﺘﺎن، دوﺷﻨﺒﻪ، ﺗﺎﺟﯿﮑﺴﺘﺎن

چکیده زمینه و هدف: هوش هیجانی از طریق مدیریت موثر و استفاده از هیجان ها در انگیزش و برقراری ارتباط موثر، در تمامی ابعاد زندگی فردی نقش دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش پیش بینی کننده سبک های فرزندپروری در هوش هیجانی دانش آموزان انجام شد. روش بررسی: پژوهش حاضر مطالعه مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهر گرگان در سال 89-1390 بودند که...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید