چکیده ندارد.

با افزایش دسترسی به رایانه ها و فن آوری اینترنت، محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه، هم در آموزش عالی و هم در بخش های سازمانی و صنعتی با گسترش چشمگیری مواجه شده اند. در همین حال، توجه متخصصان آموزشی و پژوهشگران حوزۀ آموزش و یادگیری به اهمیت تعامل انسانی در فرایند یادگیری نیز، افزایش یافته است. یکی از کلیدهای موفقیت محیط های یادگیری برخط، فراهم نمودن امکاناتی برای افزایش کار گروهی، مشارکت و جامعه ...

زمینه و هدف: محیط های کار فرصتی ماندگار برای مداخلات ارتقاء سلامت فراهم می نمایند. با توجه به افزایش پدیده چاقی در کارمندان، این مطالعه با هدف ارزشیابی تأثیر مداخله سبک زندگی مبتنی بر فناوری های نوین ارتباطی و نظریه شناختی-اجتماعی بر کنترل وزن کارمندان دولتی شهر همدان در سال 1393 اجرا گردید. مواد و روش ها: این مطالعه مداخله ای از نوع کارآزمایی میدانی است که در سه گروه (مداخله از طریق تلفن­همراه...

چکیده سابقه و هدف: مشاهدات نشان داده اند که سروصدا در رأس فهرست شکایاتی است که توسط کارکنان و نیز از سوی بیماران گزارش شده است. هدف پژوهش حاضر یافتن منبع اختلالات ناشی از سر و صدای بیمارستانی و تمایز بین سروصدای ایجاد شده توسط افراد و اشیاء می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه پژوهشی از نوع علّی پس از وقوع است. به منظور بررسی رابطه ی متغیرها، اختلالات ناشی از سروصداهای بیمارستانی در 161 بیمار پس ا...

هدف از این پژوهش، بررسی پیش بینی پذیری یادگیری کارکنان در محیط کار از طریق فرهنگ یادگیری، به واسطه ی توانمندسازی روان شناختی و اثربخشی مدیریتی است. به همین منظور پرسش نامه ای کتبی متشکل از 33 گویه با استفاده از سنجه های استاندارد طراحی و 90 پرسش نامه در 15 شعبه ی بانک اقتصاد نوین استان های خراسان شمالی، جنوبی و رضوی بین کارکنان، توزیع و 83 مورد جمع آوری شد. نرخ پاسخ گویی نهایی پس از حذف دو پرسش...

محیط کسب وکار موضوعی نسبتاً نو در محافل اقتصادی به شمار می آید که پس از نافرجامی سیاست ها و مدل های توسعه اقتصادی نظیر تعدیل اقتصادی و خصوصی سازی، از اواخر دهه 1990، مورد توجه سیاستگذاران اقتصادی قرار گرفت. منظور از محیط کسب و کار، عواملی است که در مدیریت بنگاه ها مؤثرند اما خارج از کنترل مدیران بنگاه ها قرار دارند. مطالعات و بررسی های داخلی و مقایسه آمارهای بین المللی در خصوص محیط کسب و کار نشا...

هدف اصلی این تحقیق شناخت عوامل "فشارزایی سازمانی" (stressor) است و این منظور "فشارزاهای سازمانی " در قالب گروه به شرح زیر بررسی شده اند. الزامات شغل: (job demands) یعنی آنچه که فرد به لحاظ شغلی که دارد مقید به پذیرش آن است مانند مسئولیت جان بیمار برای یک پزشک . الزامات نقش : (role demands) یعنی آنچه که فرد به لحاظ نقشی که در سازمان دارد با آن مواجه می شود مانند تضاد با کارکنان و سرپرستان. الزام...

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین معنویت و استرس شغلی معلمان مقطع راهنمایی دخترانه منطقه 8 آموزش و پرورش شهر تهران بوده است. جامعه آماری این مطالعه همبستگی را کلیه معلمان مدارس راهنمایی دخترانه منطقه 8 آموزش و پرورش شهر تهران تشکیل داده است که بالغ بر 652 نفر بودند. از بین این تعداد با استفاده از جدول نمونه گیری مورگان و کرجسی تعداد 242 نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اظلاعات ...