نتایج جستجو برای: سیاهه ارزیابی شخصیت
تعداد نتایج: 144279 فیلتر نتایج به سال:
هدف: هدف پژوهش حاضر، ساخت و اعتبارسنجی سیاهه آسیبشناسی روانشناختی نوجوانان در فضای مجازی بود. روش: روش آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) بدین منظور با استفاده از تحلیل مضمون مقالات مصاحبههای انجامشده متخصصان فعال مجازی، آسیب ها شناسایی شدند بر اساس آن ای ساخته شد. جامعه آماری بخش کیفی شامل مقالات، اساتید دانشگاه های اراک، اصفهان، امام خمینی قزوین شهر اراک بودند که نمونه هدفمند آنها انتخاب کمی بو...
سبک های یادگیری به عنوان یکی از مؤلفه های مهم در فرایند آموزش و یادگیری، به معلمین در درک اینکه دانـش آموزان چگونه یاد می گیرنـد، کمک می کند. علیرغم اهمیت نظری نقش و تأثیر ویژگی¬های شخصیتی بر روی سبک های یادگیری، در خصوص رابطه میان شخصیت و سبک های یادگیری تحقیقات کمی صورت گرفته است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین پنج عامل شخصیت با سبک های یادگیری بوده است. شرکت کنندگان در این پژوهش شامل 190 ...
چکیده زمینه و هدف: حمایت اجتماعی درک شده در ابعاد عاطفی، اطلاعاتی و ابزاری نقش مهمی در کاهش آثار منفی بیماریهای مزمن دارد. بنابراین اندازهگیری حمایت اجتماعی در این سه بعد به خصوص در ارزیابی درمانهای حمایتی از بیماران نارسایی قلبی اهمیت قابل توجهی دارد. هدف از این مطالعه ارزیابی اعتبار و پایایی یک مقیاس معتبر و اختصاصی جهت بررسی حمایت اجتماعی درک شده در بیماران نارسایی قلبی بود. مواد و روش ها...
بررسی نقش تیپهای شخصیتی مایرز/بریگز در پیشبینی تعللورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز
مقدمه: هدف از انجام این مطالعه پیشبینی تعللورزیتحصیلی براساس تیپهای شخصیت مایرز/بریگز در دانشجویان رشتههای پرستاری، مامایی و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز است. روش کار: پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیۀ دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال تحصیلی 93-1394 است. حجم نمونه 150 نفر تعیین گردید. روش نمونهگیری از نوع غیراحتمالی (در دسترس) است. ابزار بهکاررفته عبارت از...
هدف: هدف پژوهش حاضر هنجاریابی سیاهه رفتار کودک (cbcl) در شهر اصفهان بود. روش: نمونه شامل 1880 دانش آموز 11-7 ساله از دبستانهای دخترانه و پسرانه پنج منطقه آموزش و پرورش شهر اصفهان، پدر و مادر و معلمهای آنان بود. برای گردآوری دادهها سه نسخه کودک، پدر/ مادر و معلم cbcl بهکار رفت، که شامل دو بخش مهارتها و مشکلات رفتاری- هیجانی است. پس از بهکارگیری شیوه ترجمه وارون و بررسی اعتبار صوری، نسخه فا...
هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین ویژگیهای روانسنجی نسخه جدید سیاهه کمالگرایی در نوجوانان دختر انجام شد. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دختران پیشدانشگاهی دبیرستانهای دولتی شهر تبریز در سال تحصیلی93-1392 بود. از میان آنها 832 دانش آموز به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند و به سیاهه کمالگرایی هیل، هالسمن، فار، کیبلر، ویسنتی و کندی (2004) پاسخ دادند. برای تعیین روایی ...
هدف این پژوهش، بررسی ویژگی های روانسنجی سیاهه آثار سوگ هوگان در بین خانواده های داغدیده ایرانی بود. جامعه آماری این پژوهش، کلیه خانواده های داغدیده شهر اصفهان در سال 1390 بود که 280 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از سیاهه ی آثار سوگ هوگان ( هوگان ، گرینفیلد و اشمیت، 2001) ، پرسشنامه سلامت عمومی-28 ( گلدبرگ، 1972) ، مقیاس افسردگی، اضطراب و فشار روانی -2...
هدف: بهمنظور تعیین معیارهای استاندارد ذخیره و بازیابی اطلاعات لوحهای فشرده آموزشی کودکان، شیوههای ذخیره و بازیابی اطلاعات لوحهای فشرده آموزشی کودکان در ایران ارزیابی شده است. روش/ رویکرد پژوهش: ارزیابی با استفاده از سیاهه وارسی انجام شده است. یافتهها: 5/47 درصد از معیارهای ذخیره و بازیابی اطلاعات و 67/73 درصد از معیارهای طراحی نرمافزار توسط لوحهای آموزشی کودکان رعایت شدهاند. نتیجه...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید