نتایج جستجو برای: ساختار کنج دار متمم
تعداد نتایج: 115091 فیلتر نتایج به سال:
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن الوسيلة التعليمية لتعليم اللغة العربية على الموقع الإلكتروني لمادة دروس العربية. ويستند الحاجة احتياجات مدرس نحو الوسائل التي يمكن استخدامها مباشرة داخل الفصل أو افتراضيا. مهارات للمشاركين في الصف التحضيري لا يزالون مستوى المبتدئين، حتى تتطلب تفاعلية أن يرقي نشاط التعلم زيادة مهاراتهم اللغوية. لذلك فإن "Arabic Fusha" مصممة لمساعدة برنامج شكل أفضل. يستخدم أسلوب والتطو...
بررسی عوامل مؤثر در طراحی وسایل کمک آموزشی برای حفظ و پرورش خلاقیت کودکان پیش دبستانی یاسمین رکنی فرد1 مهدی اصل فلاح2 آزاده یوسفی3 چکیده هدف اصلی این پژوهش شناسایی مؤلفههای خلاقیت کودکان پیشدبستانی و بهرهگیری ازمدلهای پرورش خلاقیت در طراحی وسایل کمک آموزشی است برای اینکه انگیزه کودکان را برای یادگیری حفظ کند تا بتوان از کاسته شدن خلاقیت کودکان در سنین بالاتر پیشگیری کرد.در این مطالعه مقطعی ن...
المصالح الامريكية والسوفيتية في جنوب افريقيا 1970-1989م
 منذ أن نشأت العلاقات السياسية والاقتصادية والاستراتيجية بين كل من الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي وبين دولة افريقيا، كانت المتفاوتة لكل القوتين العظميتين تسهم تشكيل سياستهما تجاه النظام الموجود وقد دار التنافس حول وكانت تحكمهما هذا الأمر، فالولايات تريد فرض سيطرتها على سياسياً، كما أنها حاولت الحفاظ استمرار تصدير المعادن إليها، تخش...
پژوهش توصیفی - تحلیلی حاضر حاضر به بررسی توزیع نحوی نشانة نفی جمله در جملات پرسشی بلی ـ خیر در گویش دشتستانی می پردازد. در این گویش، نشانة نفیِ جمله علاوه بر جایگاه منضم به فعل، در جایگاه ماقبل متمم های گروهی جمله و همچنین ابتدای جملات پرسشی بلی ـ خیر قرار می گیرد. بر این اساس، با ارائة شواهدی چند، رفتار انتخابی این نشانه و نیز سازوکارهای حاکم بر توزیع آن در سلسله مراتب جمله در دو جایگاه منضم به...
پژوهش توصیفی - تحلیلی حاضر حاضر به بررسی توزیع نحوی نشانه نفی جمله در جملات پرسشی بلی ـ خیر در گویش دشتستانی می پردازد. در این گویش، نشانه نفیِ جمله علاوه بر جایگاه منضم به فعل، در جایگاه ماقبل متمم های گروهی جمله و همچنین ابتدای جملات پرسشی بلی ـ خیر قرار می گیرد. بر این اساس، با ارائه شواهدی چند، رفتار انتخابی این نشانه و نیز سازوکارهای حاکم بر توزیع آن در سلسله مراتب جمله در دو جایگاه منضم به...
چکیده هر زیرگروه ? ازpsl(2,c) که به طور ناپیوسته ویژه روی h^3 عمل می کند را یک گروه کلاینی می نامیم و ? h?^3??یک ساختار 3-خمینه هذلولوی دارد. یک گروه شاتکی که به طور ناپیوسته ویژه و آزاد روی h^3 عمل می کند، 3-خمینه هذلولوی موسوم به گوی توپر دسته دار را یکنواخت سازی می کند. هر گروه شاتکی? روی زیرمجموعه ای از ? s?^? به طور ناپیوسته ویژه عمل می کند. این زیر مجموعه را...
آرمان مشروطیت در مقام نظر تا حدودی زمینه و امکان مشارکت مردم را در ادارة امور دولتی فراهم آورد و دیدگاه معطوف به قانون اساسی و تدوین متمم آن، تحول در نهاد دیوانسالاری را نیز در نظر داشت. اما در عمل، با وجود آنکه در ساختار دیوانسالاری تغییرهای کمّی و گستردهای حاصل شد، همچنان سیطرۀ اندیشة استبداد خودکامة پادشاهی در ایران و سنتهای نیرومند و ریشهدار آن در نظام دیوانسالاری باقی ماند و با هر نوع...
در این پایان نامه تعاریف گوناگونی از اجتماع,اشتراک دو زیر شئ از یک شئ و متمم یک زیر شئ از یک زیر شئ در یک رسته دلخواه آورده شده است.هم چنین روابط بین اجتماع ها,اشتراک ها و متمم های گوناگون را بدست آورده و وجود هریک از آن ها را در رسته های set , top و rmod بررسی نموده ایم
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید