هدف اصلی مطالعه حاضر ، دستیابی بر ارتباط بین جوّ سازمانی و روحیه دبیران بود. ضمن آن که مقایسه روحیه معلمان و جوّ سازمانی حاکم بر مدارس دولتی و غیردولتی و ارتباط متغیرهایی چون جنس، سن، سابقه سنوات خدمت، مدرک تحصیلی با روحیه دبیران از دیگر اهداف مطالعه بود. برای دستیابی به اهداف مذکور ، 202 نفر از معلمان مدارس دولتی و 100 نفر از معلمان مدارس غیردولتی با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب ش...

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...

رمز موفقیت کشورهای صنعتی پیشرفته نیز بهره­گیری از یافته­ها و اصول روانشناسی در کار می­باشد. ماهیت و هدف روانشناسی صنعتی- سازمانی و به معنای وسیع­تر روانشناسی کار نیز آن است که با شناخت علل رفتار آدمی در کار و ارائه راه‌حل‌های مفید علمی و مفید کارایی نیروی انسانی سازمان را افزایش دهد. به پیروی از این موضوع، به‌کارگیری معلمان کارآمد و اثربخش از موضوع‌هایی است که باید در هر نظام آموزش‌وپرورش بدان ...

با توجه به اینکه امروزه بخش زیادی از نیروهای کار را بانوان تشکیل می دهند این قشر از افراد مسئولیت های داخل و خارج از خانه را به عهده دارند لذا این گروه بیشتر در معرض مخاطرات شغلی و از جمله پدیده فرسودگی شغلی قرار دارند. در این بررسی به دنبال یافتن وجود این پدیده میان کارکنان شاغل در شرکت پست بودیم . همچنین به دنبال یافتن وجود تفاوتهای کارکنان ستادی و اجرایی از لحاظ درجه فرسودگی شغلی نیز بودیم ....

پژوهش حاضر در مورد بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی می باشد که در قالب یک فرضیه اصلی و 12 فرضیه فرعی مورد بررسی قرار گرفت . فرضیه اصلی عبارتست از: "بین میزان قوی بودن فرهنگ سازمانی با میزان رضایت شغلی رابطه معنی دار وجود دارد". در فرضیه های فرعی نیز هر یک از عوامل 12 گانه تشکیل دهنده فرهنگ سازمانی به عنوان متغییر مستقل و رضایت شغلی به عنوان متغییر وابسته می باشد. روش تحقیق به صورت میدانی...

یکی از مسائل مبتلابه دانش آموختگان دانشگاهی، نبود فرصت های لازم برای اشتغال و در نتیجه بیکاری پس از دانش آموختگی است که عوامل و دلایل بسیاری نظیر ضعف مهارتی، عدم توانایی در راه اندازی واحدهای اشتغالزا، نبود یا کمبود فرصت های شغلی و … بر این امر دامن زده است. با این حال، می توان اذعان نمود که فرهنگ سازی کارآفرینی که همانا توسعه و تقویت روحیه کارآفرینی و آموزش آن در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ...

با وجود ضرورت توانمندی روانی کشاورزان برای توسعه، در مطالعات توسعه روستایی چندان کاری در این زمینه انجام نشده است. به همین دلیل توانمندی اعضای تعاونی‌های تولید روستایی به عنوان نقش‌آفرینان توسعه جوامع محلی و ملی در استان فارس از منظر توانمندی روانی و ویژگی‌های مؤثر بر آن مطالعه شدند، زیرا تشکل‌ها در این زمینه نقشی مهم دارند. بنابراین، با پیمایش و نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی شده و ابزار پرسشنامه...

هدف اصلی مطالعه حاضر ، دستیابی بر ارتباط بین جوّ سازمانی و روحیه دبیران بود. ضمن آن که مقایسه روحیه معلمان و جوّ سازمانی حاکم بر مدارس دولتی و غیردولتی‌ و ارتباط متغیرهایی چون جنس، سن، سابقه سنوات خدمت، مدرک تحصیلی با روحیه دبیران از دیگر اهداف مطالعه بود. برای دستیابی به اهداف‌مذکور ، 202 نفر از معلمان مدارس دولتی و 100 نفر از معلمان مدارس غیردولتی‌ با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب انتخاب...

هدف این پژوهش، توصیف عینی، واقعی، و منظم ویژگی های جو سازمانی دبیرستان های دخترانه نواحی دوگانه سازمان آموزش و پرورش ارومیه و رابطه آن با روحیه دبیران آن ها است. جامعه بررسی شده در این پژوهش، 761 نفر از دبیران دبیرستان های دوره متوسطه نواحی دوگانه شهرستان ارومیه است که حجم نمونه آماری با فرمول کوکران 186 نفر برآورد شد. البته برای دست یابی به نتایج بهتر، حجم نمونه آماری 200 نفر در نظر گرفته شد. ...