هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی روش آموزشی ایفای نقش بر مسئولیّت­پذیری دانش­آموزان دختر اول دبیرستان است. این مطالعه از نوع آزمایشی، طرح پیش­آزمون و پس­­آزمون  با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش­آموزان دختر پایه ی اول مقطع متوسطه دولتی منطقه دو شهر تهران تشکیل می­داد. به این صورت که از بین 35 دبیرستان دخترانه یک دبیرستان به تصادف انتخاب شد. این دبیرستان (هدی) دارای 6 کلا...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه شیوه فرزندپروری، انگیزه تحصیلی و مشکلات روانشناختی در دانش آموزان متوسطه شهر شیراز انجام شده است. مطالعه حاضر از نوع علّی- مقایسه ای است که در آن از بین کلیه دانش آموزان دختر سال دوم دوره متوسطه نظری دبیرستان های نمونه دولتی و دولتی ناحیه 3 آموزش و پرورش شهر شیراز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از هر گروه 150 نفر به عنوان اعضای نمونه انتخاب شد. پرسشنامه های فرزند پر...

زمانی دانش آموزان دوره متوسطه به عنوان عناصر فعال جامعه، می توانند وظایف چندگانه خود را به طور مؤثر ایفانموده، شرایط خود و جامعه را بهبودبخشند و با موقعیت های دشوار زندگی، تغییرات و پیچیدگی های جامعه، روبرو شوند و آن را اداره نمایند که از برنامه درسی جامع مهارت های زندگی که تمام عناصر آن به درستی تدوین شده باشد، بهره مند شده باشند؛ ازاین رو هدف اصلی پژوهش حاضر، شناسایی آسیب های موجود در عناصر ب...

هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی شیمی دبیرستان(HCSS) در نمونه ای از دانش آموزان دبیرستانی بود.طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود و جامعه آماری آن را دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر بجنورد تشکیل می داد. تعداد 268 نفر از این دانش آموزان با روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس خودکارآمدی شیمی دبیرستان(آیدین و یوزون تریاکی، 2009) را تکمیل کردند. تحلیل دا...

به منظور تعیین میزان اثربخشی مدرسه راهنمایی و دبیرستان پسرانه غیر انتفاعی علامه شهر تهران، پژوهشی توصیفی در میان سه گروه دانش آموزان، کادر آموزشی تمام وقت و معلمان این مدرسه، به اجرا گذاشته شد. شاخص های حس ماموریت، رهبری آموزشی، انتظارات سطح بالا، نظارت واندازه گیری پیشرفت تحصیلی، جو سازمانی، فرصت یادگیری و مشارکت والدین و اجتماع بوسیله پرسش‌نامه مدارس اثربخش ازتحقیق دانشگاه گونزاگا اندازه گیری...

چکیده:هدف ‌از این پژوهش مقایسه‌ی ارتباط شیوه‌های فرزندپروری والدین و انگیزش پیشرفت تحصیلی در مقاطع دبستان، دبیرستان دوره‌ی اول و دبیرستان دوره‌ی دوم بود. در این پژوهش جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی دانش‌آموزان دختر شهر تهران بود که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای297 دانش‌آموز دختر به همراه مادرانشان انتخاب شدند. دانش‌آموزان به پرسشنامه‌ی انگیزش تحصیلی هارتر و مادران آنها به پرسشنامه‌ی شیوه‌های...

پژوهش حاضر با هدف« بررسی رابط? ذهنیت فلسفی مدیران مدارس با روحی? دبیران در مدارس متوسطه پسرانه آمل برای پذیرش الگوی مدیریت آموزش علوم » به روش توصیفی- همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق (936) نفر از معلمان و مدیران آموزش و پرورش شهر آمل بوده، که تعداد 270 معلم و 60 مدیر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه ذهنیت فلسفی رجایی پور و سیف هاشمی(138...

این پژوهش تحت عنوان ؛بررسی رابطه بین سبکهای اسنادی و انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان سال دوم رشته ریاضی شهر اراک؛ در سال تحصیلی 80-1379 انجام شد. هدف این پژوهش، بررسی رابطه سبکهای اسناد با پیشرفت تحصیلی ودر نهایت بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت وسبکهای اسنادی با پیشرفت تحصیلی بوده است. جامعه پژوهشی عبارت از کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال دوم رشته ریاضی شهر اراک بود. از جامعه فوق 38...

در پژوهش حاضر به منظوربررسی رابطه بین خلاقیت و سلامت روانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی دختر و پسر، از جامعه دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسر شاغل به تحصیل در دبیرستان های دولتی عادی و سمپاد چهار گروه صد نفری به شیوه تصادفی مرحله ای انتخاب شدند ودر میزان خلاقیت و سلامت روانی با دو آزمون خلاقیت عابدی و سلامت روانی مورد ارزیابی قرار گرفتند .پس از تحلیل یافته ها مشاهده گردید که میزان سلامت روانی و...

سابقه و هدف : پایش کیفیت هوای داخلی و آزاد در مدارس به دلیل جمعیت حساس دانش آموزان که احتمال ابتلا به بیماری های منتقله از هوا در آنان بیش تر است، حائز اهمیت است. تعداد آئروسل های بیولوژیکی هوابرد با انتشار بیماری ها در دانش آموزان که به طور متوسط 6 ساعت در مدارس حضور دارند ارتباط دارد. اهداف این مطالعه تعیین نوع و تعداد آئروسل های بیولوژیکی در هوای داخل و آزاد مدارس، تعیین تأثیر موقعیت جغرافیا...