سابقه و هدف: کسب مهارت خواندن و نوشتن به عنوان موثرترین دستاورد بشری مستلزم وجود سطوح معینی ازمهارت های ادراکی، حرکتی، حافظه (بینایی و شنیداری) و هوش می باشد. تمیز و حافطه بینایی به خصوص از آنجا که محرک های بینایی شکل کلامی می یابند نقش مهمی در فراگیری خواندن ایفا می کنند. پژوهش حاضر به بررسی برخی از توانایی های کودکان پنج ساله درسطوحی از مهارت های بینایی (تمیز بینایی و حافظه کوتاه مدت بینایی –...

مقدمه و اهداف اولین گام در یادگیری، ادراک و کسب اطلاعات می‌باشد. درک اشیا در یک منظر عملاً به فرآیندهای دیداری پیچیده بستگی دارد. این پیگیری فعالانه و اغلب ماهرانه، جستجو نامیده می‌شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تمرینات بینایی بر عملکرد حرکتی و رفتارهای جستجوی بینایی در مهارت پرتاب دارت دانشجویان تربیت ‌بدنی دانشگاه ارومیه می‌باشد. مواد و روش‌ها</strong...

پیشینه و هدف: ضایعات حفظ تعادل وضعیتی یکی از ناتوانی های معمول پس از سکته مغزی است. ارائه بیوفیدبک بینایی هنگام انجام تمرینات تعادلی راهی برای بهبود ناتوانی های تعادلی پس از سکته مغزی شناخته شده است اما در میان پژوهشهای انجام شده در خصوص تاثیرات مثبت آن اختلاف نظر وجود دارد. هدف این مطالعه ارزیابی تاثیرات بیوفیدبک بینایی بصورت متممی بر تمرینات فیزیوتراپی روی بهبود وضعیت تعادلی بیماران سکته مغزی...

تحقیق حاضر به منظور بررسی تأثیر انواع بازخورد بینایی بر اکتساب، یادداری و انتقال یک تکلیف هماهنگی دو دستی نامتقارن انجام شد. تعداد 60 نفر از دانشجوی دختر راست دست و مبتدی، با دامنه سنی 25-19 سال که از بین دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز به طور داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی به 5 گروه 1 بینایی طبیعی (فقط نگاه کردن به دست ها)، گروه 2 تمرین با بازخورد همزمان صفحه نمایشی (فقط نگاه کردن به مان...

مقدمه و اهداف اختلالات درک بینایی از مهمترین آسیب­های افراد مبتلا به سکته مغزی است که سبب محدودیت در انجام فعالیت­های روزمره زندگی، کاهش یادگیری مهارت‌های نگهداری از خود و تعادل حرکتی می­گردد. هدف از پژوهش حاضر مقایسه بین ادراک بینایی، حدت بینایی، حساسیت کنتراست و ادراک عمق بین سه گروه افراد مبتلا به سکته مغزی راست و چپ و سالم است. مواد و روش ­ها در مطالعه حاضر 31 فرد مبتلا به سکته مغزی (16 ...

هدف: هدف از اجرای این پژوهش بررسی سطوح درک خواندن در دانش‏آموزان آسیب دیدۀ بینایی پایه چهارم ابتدایی و مقایسه آن با دانش‏آموزان هم پایه عادی بود. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع زمینه‏ای و با استفاده از آزمون دفترچه‏های استاندارد شده بین‏المللی پرلز (2006) انجام گرفت. 27 نفر از دانش‏آموزان نابینا پایه چهارم ابتدایی مدارس استثنایی در شهرهای تهران، ری و قم به روش جامعه آماری در دسترس انتخاب شدند و ب...

مقدمه و هدف : اکثر افراد بزرگ سال حداقل یک بارتجربه سردرد را دارند. درصد بالایی از این سردردها از ساختمان های گردنی از جمله ماهیچه های گردن منشأ می گیرند که اصطلاح سردرد گردنی در مورد آنها به کار می رود. هدف از این مطالعه بررسی اثر تزریق متیل پردنیزولون استات در نقاط طب سوزنی به نام نقطه کیسه صفرای شماره 20 در بیماران مبتلا به سردرد گردنی مزمن و مقاوم به درمان دارویی بود. مواد و روش ها: در این ...