نتایج جستجو برای: انتقال تجارب مدیریتی

تعداد نتایج: 54788  

ژورنال: :جغرافیایی سرزمین 2006
محمدرضا ثروتی کیا بزرگمهر

در مدیریت یکپارچه منطقه ساحلی، این سِؤال که منطقه ساحلی چیست کمال اهمیت را دارد. در این رابطه تعریف و تقسیم بندی منطقه ساحلی با استفاده از تجارب جهانی و به ویژه تجارب انجام شده در ایران،ارائه شده است. در این راستا ابتدا رویکردهای طبیعی، انسانی و مدیریتی مورد بررسی قرار گرفت و سپس تعاریف و تقسیم بندی های پیشنهادی و مرتبط با مناطق ساحلی ایران، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جهت تهیه و ترسیم اشکال  ...

ژورنال: :دوفصلنامه توسعه تکنولوژی صنعتی 2012
محمد پوررضا حبیب رستمی حمیدرضا عطائیان بهنام رفیعی مهر

توسعه ارتباطات خودرویی به عنوان نسل جدید سیستم های هوشمند حمل و نقل و نوک پیکان فناوری در این عرصه، در حال رشد سریع و اجرای پایلوت های متعدد و یا پیاده سازی کامل برخی از کاربردها در کشورهای مختلف است. با توجه به جدید بودن این فناوری و شرایط خاص هر کشور، شناسایی چالش های پیش رو و الزامات بکارگیری این فناوری قبل از اجرا و پیاده سازی طرح در سطح کلان، ضروری است. در این مطالعه بعد از معرفی نتایج تجا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده فنی 1392

بخش زیادی از دانش سازمان‏ها در اختیار اعضای با تجربه و خبرگان آن‏ها قرار دارد که در طی سالیان متمادی فعالیت و در موقعیت ها و پروژه های گوناگون حاصل شده است. متاسفانه جابه‏جایی، تغییرات مدیریتی، ترک خدمت و بازنشستگی این افراد می‏تواند اتلاف دانشی زیادی را به سازمان‏ها تحمیل نماید. از این‏رو یکی از مهم‏ترین راهکارهای دانشی جهت برطرف‏سازی این قبیل چالش‏ها، اکتساب دانش ضمنی مدیران و خبرگان سازمان ا...

توسعه تکنولوژی یکی از اجزای اصلی نظام ملی نوآوری (NIS) می باشد و یکی از ابزارهای توسعه تکنولوژی نیز انتقال آن است که با توجه به فضای رقابتی در دنیا و شرایط فعلی کشور، این امر به خصوص در تکنولوژی های پیشرفته مقدور نمی باشد. از این رو به جای مدیریت انتقال تکنولوژی، با انتقال مدیریت تکنولوژی و بکارگیری صحیح آن در نظام ملی نوآوری و استفاده از شیوه های خاص، می توان به ایجاد و توسعه تکنولوژی های پیشر...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی 1394

هدف پژوهش حاضر شناسایی و تبیین تجارب زیسته ی معلمان از اجرای برنامه درسی کاروفناوری (دوره متوسطه اول) است. رویکرد پژوهش، کیفی از نوع پدیدارشناسی است. جامعه ی پژوهش، معلمان دوره ی اول متوسطه ی شهر کرج در استان البرز بودند. اطلاع رسان های پژوهش که از طریق نمونه گیری هدفمند ملاک محور انتخاب شدند شامل 15 نفر از معلمان برنامه درسی کاروفناوری پایه های هفتم و هشتم دوره متوسطه اول بودند که با رعایت اصل...

ژورنال: :نشریه دانشگاه علوم پزشکی البرز 0
سمیه مهدی زاده s. mahdizadeh bachelor of nursing,nursing faculty, islamic azad university, khorasgan branch, isfahan, iranکارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان،اصفهان، ایران آرش قدوسی a. ghoddoosi سید علی ناجی s.a. s. a. naji

زمینه و هدف: اعتیاد یکی از پدیده های شوم اجتماعی است و با توجه به این که خانواده آسیب پذیرترین نهاد اجتماعی نسبت به آثار سوء اعتیاد است و سرپرست معتاد به واسطه اعتیاد قادر به ایفای نقش خود به عنوان همسر و پدر خانواده نیست اهمیت نقش زن در خانواده هایی با سرپرست معتاد، دوچندان می گردد و با توجه به این که این گروه از زنان از آسیب پذیرترین اقشار جامعه به شمار می روند و در معرض آسیب های جدی به نظام ...

ژورنال: :مطالعات اجتماعی روان شناختی زنان 2014
اسکندر فتحی آذر

هدف این پژوهش دست یابی به تجربه افراد تحت عمل جراحی بینی به قصد شناخت عمیق این پدیده بود. این مطالعه به شیوه کیفی، به روش پدیدارشناسی با نمونه گیری هدف مند و به وسیله مصاحبه گر با 10 نفر از زنان تحت جراحی انجام شد. مصاحبه ها ثبت و سپس یاداشت و به روش هفت مرحله ای کلایزی تجزیه و تحیل شد. یافته های حاصل از تجربه های افرادی که عمل جراحی را انجام داده بودند در 6 مضمون اصلی «عوامل انگیزه بخش»، «فعال...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نسرین الهی nasrin elahi phd nursing student, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]نسرین الهی، دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس،تهران، ایران. ([email protected]) فاطمه الحانی fateme alhani ()associate professor, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran.e-mail: [email protected]دکتر فاطمه الحانی (دانشیار)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ،تهران، ایران[email protected] فضل اله احمدی fazlola ahmadi professor, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]•دکتر فضل ا له احمدی ( استاد)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ،تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: در نظام های آموزشی پیشرفته دنیا، اهداف و فعالیت ها را به طور مدام مورد بازنگری قرار می دهند تا به آموزش اثربخش دست یابند. دستیابی به آموزش اثربخش در پرستاری موجب کسب و ارتقای صلاحیت دانشجویان جهت ارائه مراقبت بهتر در جهان واقعی می شود. هدف از این مطالعه تبیین تجارب و درک دانشجویان پرستاری در مورد ویژگی های آموزش (نظری و بالینی) اثربخش می باشد. روش ها: این مطالعه کیفی با مشارکت 26 نفر از ...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
طاهره طاهره رمضانی tahereh ramezani کارشناسی ارشد روان پرستاری، مربی دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان

خشونت علیه کارکنان بخش روان­پزشکی یک تنش شغلی شناخته شده است. تجارب پرستاران از خشونت­های شغلی، انعکاسی از احساسات و نگرش­های آنان نسبت به خود، بیمار و چگونگی مراقبت را پیش روی قرار می­دهد. هدف از این مطالعه، تبیین تجارب پرستاران از خشونت شغلی در بخش­های مجتمع روان­پزشکی شهید بهشتی شهر کرمان در سال 1389 بوده است. روش­کار: این یک مطالعه­ی کیفی با رویکرد پدیدارشناسی است. شرکت­کنندگان از جامعه­ی پ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید