نتایج جستجو برای: الگوی 6

تعداد نتایج: 996204  

زمینه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی کیفیت ترسیم کودکان 4 تا 12 ساله در آزمون بندر گشتالت است. آزمون بندر گشتالت، آزمونی است که از آن به منظور سنجش توانایی‌های دیداری حرکتی کودکان و ارزشیابی‌های آموزشی استفاده می‌شود. روش کار: روش پژوهش توصیفی است. حجم نمونه 707 کودک عادی 4 تا 12 ساله از شهر تهران است که با روش خوشه‌ای چند مرحله‌ای از مهدهای کودک، آمادگی‌ها و مدارس دخترانه و پسرانه انتخاب شدند و ب...

ژورنال: :دانش کشاورزی و تولید پایدار 0
فاطمه رستگاری¬پور دانشجوی دکتری بخش اقتصاد کشاورزی دانشگاه زابل محمود صبوحی صابونی استادیار، بخش اقتصاد کشاورزی دانشگاه زابل

روش­های مختلفی برای تبیین کشاورزی پایدار مورد استفاده قرار می­گیرد. برنامه­ریزی کسری یکی از روش­هایی است که در این زمینه به طور گسترده استفاده شده است. نسخه جدیدی از این روش در قالب برنامه­ریزی کسری فازی با و بدون اهداف چندگانه نیز در زمینه­های مختلف به کار گرفته شده است. با این حال، تا کنون این مسئله در قالب برنامه­ریزی خاکستری تبیین نگردیده است. در این مطالعه ابتدا برنامه­ریزی کسری خاکستری مع...

Journal: :In vivo 2004
Sumiko Ohta Masako Okazaki Mine Maruyama Katsuji Oguchi

To clarify the mechanisms by which Triton WR-1339 causes an elevation in the plasma fibrinogen level, we studied the time courses of hepatic mRNA expression for beta-chain fibrinogen, interleukin-6 (IL-6) and IL-6 receptor (R) by RT-PCR. After intravenous injection of Triton WR-1339 (150, 300 and 500 mg/kg) in Sprague-Dawley rats, the plasma level of fibrinogen and MCP-1 significantly and dose-...

Journal: :Science 1985
T Nelson G Lucignani S Atlas A M Crane G A Dienel L Sokoloff

Glucose-6-phosphatase activity in the rat brain in vivo was estimated by measuring the differential loss of tritium and carbon-14 from the glucose pool labeled by a mixture of [2-3H]glucose and [U-14C]glucose. The results provide no evidence of significant dephosphorylation of glucose-6-phosphate and do not support the hypothesis of a futile cycle involving glucose-6-phosphatase activity in the...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی 1393

هدف اساسی الگوی تدریس دیالکتیک ، تقویت مهارتهای استدلال، داوری، و قدرت تشخیص دانش آموزان است . در روش دیالکتیک ، تلاش بر آن است تا شاگردان به رهبری معلّمشان ، با تعامل و گفتگوی کلاسی شخصاً امکان بالندگی و رشد پیدا کرده و به جای آموختن حقایق و واقعیت ها، بینشی عمیق نسبت به مسائل پیدا کنند .

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1389

تحقیق حاضر فرایند جستجوی اطلاعات در اینترتت توسط دانشجویان را مورد بررسی قرار می دهد. " فرایند جستجوی اطلاعات isp?)"، نوعی روش یادگیری مبتنی بر سازندگی است که توسط کارول کولثاو، با هدف بهبود درک کاربران از فرایند جستجوی اطلاعات تدوین یافته است. الگوی کولثاو از شش مرحله: شروع، انتخاب، کاوش، تدوین، گردآوری و ارائه تشکیل شده است. هدف تحقیق حاضر تبیین میزان آشنایی و بهره گیری دانشجویان از مراحل مدل...

ابوالفضل شایان, جمال فاضل کلخوران حسین عابدینی پاریزی داود حومنیان

هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تعاملی شیوه های مختلف نمایش ویدیوئی و نوع بازخورد بر اجرا و یادگیری مهارت پرتاب دارت بود. 90 آزمودنی به صورت تصادفی در 6 گروه بازخورد خودکنترل، آزمونگر کنترل و جفت شده قرار گرفتند که یکی از دو الگوی ماهر یا الگوی از خود را دریافت می کردند. سه گروهی که الگوی ماهر را مشاهده کردند، ابتدا و در فاصله های استراحت، اجرای پرتاب یکی از اعضای تیم ملی پرتاب دارت را ملاحظه کر...

Journal: :ICGA Journal 2008
Mark H. M. Winands

Lines of Action (LOA) is a two-person zero-sum game with perfect information; it is a chess-like game with a connection-based goal. In this note the 6 × 6 variant of LOA is weakly solved. A Proof-Number search method, PN, is used to compute that the game is a win for the first player (Black). Based on the results of solving the boards up to 6× 6, an optimistic time frame is given for solving 7×...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید