هدف مطالعه حاضی تعیین سهم خود متمایز سازی ، اعتماد شرم و گناه در پیش بینی سازگاری زناشویی در بین زنان متاهل شاغل در اموزش و پرورش شهر نوراباد است.نتایج نشان داد که سه متغییر خود متمایز سازی ، اعتماد شرم با هم 34 دصد از تغییرات سازگاری زناشویی را تبیین می کنند

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطة سازمان یادگیرنده و اثربخشی در کارشناسان تربیت‌بدنی ادارات آموزش وپرورش شهرتهران بود. 69 نفر کارشناس تربیت‌بدنی شاغل در ادارات مناطق نوزده‌گانۀ آموزش و پرورش شهر تهران به‌عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد که میانگین یادگیری در سطح فردی، تیمی و سازمانی در حد متوسط بود. همچنین، نتایج رابطۀ معناداری را بین هفت بعد سازمان یادگیرنده و اثربخشی نش...

لوتان کوی، در کتاب آموزش و پرورش فرهنگها وجوامع، نظریه‌ای عمومی و جهان‌شمول از آموزش و پرورش ارایه کرده است. کتاب مذکور در دو بخش «بیان مسئله» شامل سه فصل (نظریه و مفاهیم، کلیت و پیچیدگی، و فهم وتوضیح) و «ارایه الگویی عمومی و جهان‌شمول از آموزش و پرورش» در 7 فصل (مردم، زبان‌ها و قوم‌ها، محیط طبیعی، نظام تولیدی، افکار و ارزش‌ها، نقش شخصیت‌ها، ساختار و جنبش‌های اجتماعی- سیاسی و روابط بین‌المللی) ...

هدف از پژوهش حاضر آگاهی از وضعیت فرهنگ سازمانی (یادگیرنده) ادارات آموزش و پرورش شهر تهران جهت ایجاد سازمان یادگیرنده می باشد. روش تحقیق از نظر گردآوری اطلاعات توصیفی (پیمایشی) و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری مورد بررسی، کلیه کارمندان زن و مرد شاغل در ادارات مناطق نوزده گانه شهر تهران در سال تحصیلی 1388-1387 بجز کارمندان بخش خدمات بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول «گرجسی و مورگان » (23...

هدف از انجام این تحقیق هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش عاطفی با جامعه پذیری سازمانی و کارگروهی درمعلمین ورزش اموزش و پرورش شهرستان محموداباد می باشد. جامعه اماری شامل کلیه معلمین ورزش زن و مرد شهرستان محموداباد بود که تعداد انها 65 نفر بوده است که تعداد 61 نفر پرسشنامه ها را برگشت دادند.

ایجاد بهبود در هر سازمانی نیازمند اندازه گیری عملکرد سازمان، برنامه ریزی و هدف گذاری جهت بهبود عملکرد می باشد. با وجود پیشرفت های قابل توجهی که سال های اخیر در طراحی چارچوب ها و سیستم های ارزیابی عملکرد رخ داده است، بسیاری از سازمان ها همچنان بر معیارهای سنتی متکی هستند .در میان سازمان های مختلف، آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین نهاد های هر نظام مطرح است. بنابراین، با توجه به نقش مهم آموز...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ارزش های فرهنگی و انصاف با عدالت سازمانی، رضایت شغلی و ترک خدمت در بین کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهر اصفهان به مرحله اجرا درآمده است. جامعه آماری پژوهش را کارکنان ادارات نواحی آموزش و پرورش شهر اصفهان تشکیل داده اند که از بین آنها 309 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه انصاف کلی با 3 سؤال، پرسشنامه ارزش های فرهنگی (در...

نیازسنجی آموزشی فرآیندی است که انجام آن مستلزم به کارگیری و استفاده از مدل ها، الگوها و ابزارهای علمی و کارا است، تا بتوان به نتایج حاصل از این فرآیند تکیه کرد و آن را به عنوان مبنایی برای پی ریزی سایر مراحل برنامه ریزی آموزشی به کار گرفت. طرح ریزی و اجرای پروژه های نیازسنجی آموزشی در هر سطحی مستلزم پیروی از یک طرح و مدل مشخص است. انتخاب یا طراحی و تدوین مدل نیازسنجی می تواند باعث تسهیل و افزا...

امروزه اکثر کشورهای توسعه یافته در حال انتقال از حالت بوروکراتیک به وضعیت کارآفرینی می­باشند. از این روی شناسایی و پرورش ویژگی­های مربوط به کارآفرینی به خصوص در مدیران از اهمیت ویژه برخوردار است. هدف اصلی پژوهش حاضر ارزیابی کارآفرینی مدیران ادارات کل تربیت‌بدنی ایران می­باشد.این پژوهش توصیفی- پیمایشی و بصورت میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش شامل 397 نفر مدیران ادارات کل تربیت­بد...

به طور کلی شرط اساسی شکوفایی و بالندگی هر جامعه در توسعه سرمایه های انسانی و تربیت آنها نهفته است آموزش و به ویژه آموزش شهروندی یکی از عوامل اساسی در ارتقا ء فرآیندهای توسعه به شمار می رود ، به علاوه آموزش شهروندی می تواند سهم بسزایی در مشارکت کامل توده های مردم در پیشرفت خود داشته باشد . آموزش شهروندی از واژه های آشنا در نظام آمو زش رسمی و غیررسمی درسطح بین المللی و ملی است که از دیرباز درباره...