اختلالات خوردن یکی از اختلالات شایع روانی به شمار می رود که باعث ایجاد مشکلات فراوانی در سلامت جسمی و عملکرد روانی و کیفیت زندگی می شوند این اختلالات به سه شکل وجود دارند: بی اشتهایی عصبی و پرخوری عصبی و نامعین با توجه به ارتباط نزدیکی که اختلالات خوردن با افسرگی دارد این مطالعه به منظور بررسی اختلال خوردن و رابطه آن با افسردگی در دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد یزد صورت گرفت. این مطالعه که از نوع...

مقدمه تخمین های سازمان جهانی بهداشت نشان می دهد که بی تردید اختلالات روانی در رتبه بندی بیماری ها جزء ناتوان کننده ترین اختلالات پزشکی هستند. هدف پژوهش تعیین فراوانی اختلالات روانشناختی در بزرگسالان 18 سال به بالا در شهرستان نظرآباد در سال 1393 می باشد. روش پژوهش از نوع توصیفی مقطعی و از تحقیقات همه گیرشناسی می باشد. جامعه مورد مطالعه را کلیه ی افراد 18 سال به بالا در شهرستان نظرآباد تشکیل م...

هدف: این مطالعه به منظور بررسی اختلالات روانپزشکی در بیماران مبتلا به نارسایی کلیه مزمن تحت درمان با دیالیز در مراجعه کنندگان به بیمارستان امام حسین (ع) شاهرود از اسفند سال 91 لغایت اسفند سال 92 انجام شده است. روش مطالعه: در این مطالعه مقطعی توصیفی - تحلیلی، 98 نفر از بیماران مبتلا به نارسایی کلیه مزمن تحت درمان با دیالیز در مراجعه کنندگان به بیمارستان امام حسین (ع) شاهرود از اسفند سال 91 لغای...

اختلالات خواب یکى از شکایات شایع بیماران در حین درمان اعتیاد است. تشخیص و درمان این نوع اختلالات، نیازمند به کارگیرى دانش روزآمد و آموزش مناسب بیمار و خانواده‌ى اوست. در این مقاله به اجمال به 20 نکته‌ى اصلى در تشخیص و درمان اختلالات خواب در سوءمصرف کنندگان مواد می‌پردازیم: الف)تشخیص اختلالات خواب در مصرف کنندگان مواد ب)  دردرمان اختلالات خواب

هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه ی تحول زبان کودکان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی باکودکان دارای اختلالات یادگیری کلامی بود. جامعه ی پژوهش حاضر شامل کل یه ی دانش آموزان دختر و1390 بود. نمونه این پژوهش 30 - پسر دارای اختلالات یادگیری شهر شیراز در سال تحصیلی 91دانش آموز دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی و 34 دانش آموز دارای اختلالات یادگیری کلامی مراکزاجرا شد . نتایج تحلیل واریانس دو طرفه نشان Told مشک...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سیستم های مغزی-رفتاری با اختلالات شخصیت خوشه b (ضداجتماعی، مرزی، نمایشی و خودشیفته) و c (اجتنابی، وابسته و وسواسی-جبری) بود. این پژوهش یک پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه ای می باشد. جامعه مورد مطالعه آن کلیه ی زندانیان شهر تبریز بود که از آن نمونه 140 نفری به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و مورد آزمون قرار گرفتند که 90 نفر از این نمونه مبتلا به اختلالات شخص...

هدف از انجام تحقیق حاضر، تعیین رابطه ارگونومی فضای آموزشی و اختلالات رفتاری دانش آموزان دوره ابتدایی است. در پژوهش حاضر، روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه کلاس های پنجم ابتدایی مدارس دخترانه شهر تهران در مناطق 19 گانه آموزش و پرورش در سال تحصیلی 1389-1390 تشکیل می دهد. انتخاب تعداد نمونه ابتدا به صورت خوشه ای چند مرحله ای و در مرحله بعد به صورت تصادفی ساد...

فرایند اختلالات یادگیری امروزه توجه متخصصان و صاحب نظران تعلیم و تربیت را بیش از پیش به خود معطوف ساخته است. برخی از متخصصان معتقدند که پیامد اختلالات یادگیری به حدی وسیع است که در صورت عدم مداخله ای آموزشی دانش آموز دچار آسیب های جبران ناپذیری خواهد شد، بنابراین تشخیص و شناسایی دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری به عنوان گروهی از کودکانی که نیازمند آموزش و پروش ویژه هستند امری است بسیار مهم و ...

مقدمه: اختلالات اسکلتی -عضلانی، رایج‌ترین اختلال در محیط‌های کاری است. مطالعه حاضر با هدف بررسی شیوع اختلالات اسکلتی -عضلانی و تعیین سطح ریسک ابتلا به این اختلالات، در کارگران یک صنعت تولید آلومینیوم در تهران انجام گرفت. روش‌ها: در این مطالعه مقطعی، به منظور بررسی شیوع اختلالات اسکلتی- عضلانی در بین کارگران خط تولید (82 نفر)، از پرسشنامه نوردیک و برای تعیین سطوح ریسک اختلالات، وضعیت بدنی کارگرا...

چکیده اختلالات عضلانی ـ اسکلتی مرتبط با کار عمده ترین عامل از دست رفتن زمان کار، افزایش هزینه ها و آسیب های انسانی نیروی کار به شمار می رود و یکی از بزرگترین معضلات بهداشت حرفه ای در کشور های صنعتی است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی شیوع اختلالات عضلانی - اسکلتی مرتبط با کارکشاورزان برنج کار شهرستان بابل و تأثیر 8 هفته تمرینات اصلاحی منتخب بر آنها بود. بدین منظور از پرسشنامه نوردیک برای مطالعه شی...