نتایج جستجو برای: آموزش کارگاهی

تعداد نتایج: 56625  

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
علیرضا میرزایی alireza mirzaei ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه فاطمه پالیزبان fatima palizban ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه مصیب مظفری mseieb mozafari ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه علی اشرف عیوضی aliashraf eivazi ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه ایرج پاکزاد iraj pakzad ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه ستار کیخاونی satar keikhavani ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه وحید لهرابیان

چکیده مقدمه: باتوجه به نیاز آموزش مهارت های کاربردی زندگی، در برنامه های آموزشی رشته های علوم پزشکی و خلاء این آموزش ها در برنامه های درسی، با تصویب شورای آموزشی دانشگاه، یک واحد درسی تحت عنوان مهارت های کاربردی زندگی به سرفصل دروس اختیاری، اضافه و به صورت آزمایشی برای دانشجویان رشته های فوریت پزشکی و مامایی اجرا شد. این تحقیق با هدف ارزیابی شش مولفه ی ضرورت، سودمندی ادراکی، سودمندی احتمالی، تن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده فنی 1392

برنامه ریزی تولید و فعالیت های نگه داری و تعمیرات، دو موضوع مهم در صنایع تولیدی هستند. در اکثر مطالعات انجام گرفته در زمینه ی مسأله ی کار کارگاهی انعطاف پذیر (fjsp)، فرض شده است که ماشین ها همواره در دسترس هستند، اما در دنیای واقعی این گونه نیست و ممکن است ماشین ها در طی دوره هایی از افق برنامه ریزی به دلایل مختلف از جمله نت پیشگیرانه (pm) و همچنین خرابی های تصادفی در دسترس نباشند. در این تحقیق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده فنی 1391

در شرایط حاضر و با توجه به افزایش شدت رقابت سازمان های تولیدی، برنامه زمان بندی از اهمیت بیشتری برخوردار است. در صورت انجام برنامه زمان بندی بهینه، امکان استفاده بهتر از منابع موجود فراهم شده و محصولات مطابق نیاز مشتریان تولید و تحویل می شوند. در این تحقیق، مسأله زمان بندی جریان کارگاهی ترکیبی با درنظر گرفتن حداکثر زمان تکمیل آخرین کار و مجموع هزینه های آماده سازی به عنوان توابع هدف حل شده است....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1390

در دیدگاه های اولیه برای تولید محصولات از روش های سنتی استفاده می کردند که بر شاخص هزینه های عملیاتی تمرکز داشتند و بعد از آن روش تولید به موقع که به از بین بردن ضایعات توجه خاصی داشت مورد استفاده قرار گرفت. با توجه به مطرح شدن رقابت ، مدیران به این نتیجه رسیدند که دو روش موجود بیشتر برای تولید محصولاتی با تنوع کم مناسب هستند. بنابراین روش تئوری محدودیت ها از طریق شناسایی و حذف گلوگاه به عنوان ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی 1390

مسائل زمان بندی سیستم جریان تولید کارگاهی بدون وقفه با هدف حداقل کردن زمان گردش نهایی کارها، یک مساله مهم در توالی عملیات در زمینه بهبود برنامه های تولید است. در برنامه ریزی سیستم جریان تولید کارگاهی بدون وقفه وقتی که پردازش یک کار بر روی اولین ماشین آغاز شد، آن کار باید بدون وقفه و پیوسته عملیات تکمیل فرایند ها تا آخرین ماشین را ادامه دهد. به عبارت دیگر زمان شروع یک کار بر روی اولین ماشین ممکن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده مهندسی صنایع 1388

در محیط?های تولید کارگاهی، زمان?بندی عملیات از اهمیت ویژه?ای برخوردار بوده و نحوه?ی انجام آن، بر کارایی سیستم تأثیر زیادی می?گذارد. به علاوه، یکی از فرضیات مهم کاربردی در زمان?بندی عملیات، فرض انقطاع است و استفاده از آن در اغلب موارد می?تواند باعث بهبود تابع هدف گردد. از این رو، در این پایان?نامه زمان?بندی عملیات در محیط?های کارگاهی با فرض مجاز بودن انقطاع مورد بررسی قرار گرفته و به منظور کمینه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی امیرکبیر(پلی تکنیک تهران) - دانشکده مهندسی صنایع 1386

یکی از رایج ترین روشهای تولید، سیستم جریان کارگاهی انعطاف پذیر می باشد. این روش تولید در سالهای اخیر به خاطر کاربرد وسیع آن، توجه بسیاری از محققان را جلب کرده است. مسئله جریان کارگاهی انعطاف پذیر، تعمیم مسئله جریان کارگاهی است. اکثر تحقیقات در زمینه مسائل جریان کارگاهی انعطاف پذیر تنها به بررسی یک معیار می پردازند. بیشتر این تحقیقات نیز تنها به کمینه نمودن حداکثر زمان تکمیل پرداخته اند. در عین ...

ژورنال: :فیض 0
عبدالله امیدی abdolah omidi department of biostatistics and public health, faculty of health, kashan university of medical sciences, kashan, i. r. iran.کاشان، کیلومتر 5 بلوار قطب راوندی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، دانشکده بهداشت حسین اکبری hosain akbari طیبه سادات جدی آرانی tayebe sadat jadi arani

سابقه و هدف: اعتماد به نفس یک احساس ظریف و دقیق است که در بهداشت جسمی و روانی افراد بسیار موثر بوده و به عنوان یکی از زمینه های آسیب پذیری نسبت به افسردگی مد نظر قرار می گیرد. هدف از این مطالعه ارتقاء اعتماد به نفس دانشجویان با استفاده از کارگاه آموزشی است. مواد و روش ها: در پژوهش حاضر که یک مطالعه آزمایشی با تخصیص تصادفی بلوکی است، 106 نفر از دانشجویان (54 نفر گروه آزمایش و 52 نفر گروه شاهد) ش...

ژورنال: :مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامت 0
معصومه رشیدی نژاد دانشگاه علوم پزشکی کرمان سکینه میری دانشگاه علوم پزشکی کرمان علی بهرام نژاد واحد سلامت روان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان

مقدمه: توانایی انجام رفتارهای سازگارانه و مثبت به گونه ای که فرد بتواند با چالش ها و ضرورت های زندگی روزمره کنار بیاید یکی از اصولی ترین اقداماتی است که دانشجویان باید در محیط دانشگاهی بیاموزند و آموزش مهارتهای زندگی می تواند کمکی برای رسیدن به این هدف باشد.هدف: این مطالعه به منظور تعیین تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر احساس، طرز فکر و نحوه رفتار در موقعیت ها و زمان های مختلف در دانشجویان پرستاری...

ژورنال: هنرهای زیبا 2011
اکبر عالمی, حبیب الله آیت اللهی سوسن خطایی مهدی پوررضائیان

هدف این پژوهش، ارزیابی مجدد برنامه درسی انیمیشن یا تصویر متحرک در رشته لیسانس گرافیک و ارائه یک روش تلفیقی آموزش می باشد، زیرا ارایه ی این واحد درسی در موارد بسیاری، نتوانسته است منجر به شکل گیری خلاقانه کاراکترهای برتر، در فیلمنامه های ارایه شده ی دانشجویان شود. روشی که این مقاله پیشنهاد می کند، یک روش تلفیقی است که از روش های سنتی و حل مسأله، جهت رسیدن به روش آموزش" تعاملی پویا " بهره می گیرد...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید