مقایسه اضطراب امتحان، مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان دختر مشمول طرح ارزشیابی توصیفی و ارزشیابی سنتی پایه پنجم ابتدایی استان یزد. چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه اضطراب امتحان، مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان دختر مشمول طرح ارزشیابی توصیفی و سنتی پایه پنجم ابتدایی استان یزد بوده است. این پژوهش از لحاظ هدف، تحقیقی کاربردی و از این لحاظ که اضطراب امتحان، مهارت-های اجتم...

چکیده ندارد.

هدف اساسی این مطالعه، بررسی مشکلات و موانع مدارس هوشمند مقطع ابتدایی شهر تهران در سال 91-1390 است که بر اساس پژوهش توصیفی – پیمایشی با اجرای پرسشنامه محقق ساخته 34 سوالی که دیدگاه کادرآموزشی (مدیران، معلمان، مسئول سایت) و دانش آموزان (پایه پنجم) را منعکس میکرد انجام شده نمونه مورد مطالعه از 384 نفر(کادر آموزشی و دانش آموز) با روش تصادفی انتخاب شدند و پس از جمع آوری دیدگاه این دوگروه میانگین پاس...

در نظام آموزشی کشورها امر انتصاب مدیران مدارس و شرایط مربوط به آن از اهمیت خاصی برخوردار است، زیرا با انتصاب مدیران شایسته و کارآمد می توان کیفیت آموزشی در مدراس را بهبود بخشید . این پژوهش به روش تاریخی توصیفی تحلیلی و ابزار گردآوری اسناد، آیین نامه های انتصاب مدیران مدارس و مصاحبه نیمه ساختار یافته که براساس نمونه گیری گلوله برفی گزینش شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد برای انتصاب مدیران مناسب ...

صلح یکی از اصول و ارزش های زندگی است. صلح لحظه های صادقانه و صمیمی هر انسان است که می تواند در زندگی خود و در زندگی اجتماعی آن را تجربه کند. صلح، پیش شرط عمده ی تداوم حیات زندگی انسانی، نسل ها و ملیت ها است؛ به عبارتی بقاء نوع بشر به عنوان یک کل، اکنون به حفظ صلح و ایجاد صلح وابسته است و ضروری است که آموزش، هم شرایط و لوازم بروز جنگ و خشونت را افشا کند و هم راه هایی را که باعث تعدیل این وضعیت و...

آموزش نقشی بسیار مهم و کلیدی در دستیابی به اهداف هر سازمان ایفا می کند و اهمیت آن در سازمانها و موسسات آموزشی بیشتر است . این تحقیق مسائل و مشکلات دوره های آموزش ضمن خدمت کوتاه مدت را مورد بررسی قرار داده است . در فصل اول طرح تحقیق ارائه شده است . در فصل دوم ادبیات تحقیق و پیشینه پژوهشی مطرح شده است . در فصل سوم روش تحقیق و جمع آوری اطلاعات بیان شده است . در فصل چهارم اطلاعات جمع آوری شده مورد ...

در این پژوهش بر اساس آخرین آمار رسمی سالانه وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی 86-1385، مسایل مربوط به کتاب و کتابخانه وکتابدار آموزشگاه­های کشور مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. بر پایه یافته پژوهش در سال تحصیلی  86-1385، 15 میلیون دانش­آموز و یک میلیون معلم و کارمند، به تعلیم و تربیت اشتغال داشته­اند. در کل کشور 145241 آموزشگاه موجود بوده که فقط در 22118 آموزشگاه کتابخانه وجود داشته است. در نت...