چکیده ندارد.

نتایج ذیل از پاسخ به سئوالات در ارتباط با استفاده از سیستمهای اطلاعاتی رایانه ای بدست آمده است . 1-میزان استفاده آموزشی وپژوهشی کمتر از حد انتظار بوده است . 2-دانشکده علوم و فنی ومهندسی بیشترین و دانشکده تربیت بدنی و علوم تربیتی کمترین میزان استفاده را از اینگونه سیستمها برده اند . 3-میزان استفاده اساتید با توجه به متغیرهای (تجربه کاری ، رتبه دانشگاهی ، مدرک تحصیلی و جنسیت تفاوت معنی داری ندارن...

پیشرفت روزافزون فنّاوری باعث تغییرات بسیاری در زمینه آموزش الکترونیکی شده، بنا به عللی مشمولین آموزش مداوم از شیوه آموزش الکترونیک استقبال زیادی نکرده و به همان روش آموزش سنتی تمایل نشان میدهند. هدف از این مطالعه تعیین عوامل مؤثر و بررسی موانع موجود بر توسعه آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی جهرم درسال 1390 است. بدین منظور مطالعه توصیفی مقطعی به صورت سرشماری انجام و از شرکت کنندگان در دوره ...

هدف از این پژوهش، بررسی عوامل مؤثر بر بهره‌مندی استادان مدیریت ورزشی دانشگاه‌های ایران از فناوری و مقایسة آن با دانشگاه‌های ترکیه است. نمونة آماری تحقیق، به‌ترتیب 84 و 66 نفر از استادان مدیریت ورزشی ایران و ترکیه بود. تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی و به‌صورت پیمایشی انجام گرفت. از پرسشنامة استاندارد با پایایی 81/0 = ? در دو بخش عناصر فردی و محیطی مؤثر بر بهره‌مندی از فناوری استفاده شد. یافته‌ها ن...

Background: Educational environment is a major factor for teacher and student’s health, comfort and academic performance. Nowadays, technology improvement in classroom environment has exposed the users to ergonomics risk factors. The aim of this study was to assess the ergonomics of computer lab from student and expert’s point of view. Methods: This analytic descriptive cross secti...

چکیده از جمله ابزارهای مورد نیاز جهت آموزش زبان انگلیسی رایانه است که با توجه به قابلیت چندگانه آن در توانمند ساختن فراگیران و دبیران زبان اهمیت به سزایی دارد. استفاده از رایانه به ویژه زمانی موثر است که آموزش وب- محور مورد استفاده قرار گیرد. منابع اینترنتی دستیابی به مطالب جالب، طبقه بندی شده و اصیل را امکان پذیر می سازند که به وسیله آن دبیران می توانند آموزش متناسب با سطح توانایی دانش آمو...

خواندن از مهم­ترین مهارت­های پایه­ای برای رشد توانایی­های درونی کودکان است که مورد توجه محققان فراوانی قرار گرفته است. ناتوانی در خواندن، معمولاً مشکلات زیادی را برای دانش­آموز ناتوان در یادگیری به وجود می­آورد. این مقاله حاصل یک طرح نیمه ­آزمایشی دو گروهی با پیش­ آزمون و پس­ آزمون می­باشد که در سال تحصیلی1389- 1388در مدارس ابتدایی منطقه ماهیدشت استان کرمانشاه، با هدف تعیین میزان تأثیر آموزش خوا...