افروز, غلامعلی,
حسنزاده, سعید,
عبدالهزاده رافی, مهدی,
ملکوتی, بهرام,
مولّلی, گیتا,
هدف: پژوهش حاضر، بر آن است که تاثیر استفاده از گفتار نشانهای فارسی را بر توانایی ادراک گفتار کودکان با آسیب شنوایی دبستانی شهر تهران ارزیابی کند. روش: این مطالعه به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای مرحلهای 16 کودک به عنوان نمونه از بین دانشآموزان 9 تا 12 ساله با آسیب شنوایی عمیق شهر تهران انتخاب شدند. 8 کودک به عنوان گروه آ...