نتایج جستجو برای: dundee ready education environment measure

تعداد نتایج: 1209665  

Journal: :Rural and remote health 2010
Harriet Denz-Penhey J Campbell Murdoch

INTRODUCTION The Rural Clinical School of Western Australia (RCSWA) provides 25% of Western Australia's medical students in their first full clinical year with a longitudinal integrated clerkship in rural and remote areas. They live and work in 10 different sites in groups of 3 to 10 members. This study aimed to discover if students at the smaller sites were disadvantaged by the reduced number ...

2016
Rehana Rehman Kulsoom Ghias Syeda Sadia Fatima Mehwish Hussain Faiza Alam

OBJECTIVE To assess educational environment in Aga Khan University Medical College (AKUMC) by Dundee Ready Educational Environmental Measure (DREEM) scale. METHODS A cross-sectional survey of students at the AKUMC with simple random sampling was carried out from June 2014 till March 2015. Responses in five subscales were used to calculate DREEM scores. RESULTS The average DREEM score was 12...

2016
Yongjie Qin Yungui Wang Robert E. Floden

OBJECTIVES The aim of this study was to evaluate the effect of problem-based learning on improving the medical educational environment. MATERIALS AND METHODS All relevant studies on problem-based learning and the medical educational environment were searched for in PubMed, the Education Resources Information Center (ERIC) catalogue, Google Scholar, China National Knowledge Infrastructure (CNK...

Journal: :Revista medico-chirurgicala a Societatii de Medici si Naturalisti din Iasi 2013
S I Stratulat C Dombici Doriana Forna

UNLABELLED Th aim of the study was to assess this course as perceived by the 6th year dentistry students. MATERIAL AND METHODS Applying and validating the "Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM)" for the first time in Romania. RESULTS AND DISCUSSION The reliability of the test according to Cronbach alpha method, which measures the internal consistency of a test, was 0.87 (Cronba...

Abstract Introduction: Students’ perceptions of their educational environment play a very crucial role in the learning process, academic buoyancy and performance. This study aimed to investigate health sciences students’ perceptions of the educational environment and evaluate the predictability of academic buoyancy through their perceptions of the educational environment. Methods: This research...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
رویا وطن خواه roya vatankhah m.sc. in medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سیده سکینه سبزواری sakineh sabzevari ph.d. in nursing, assistant professor, department of nursing, school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی پرستاری، استادیار، گروه پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محمدرضا بانشی mohammadreza baneshi ph.d. in biostatistics, assistant professor, department of biostatistics and epidemiology, center for modeling in health, institute for future studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی آمار، استادیار، گروه آمار و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: محیط های بالینی نقش اساسی را در یادگیری دانشجویان علوم پزشکی بر عهده دارند. برای ارتقای کیفیت آموزش بالینی باید وضعیت آن مورد ارزیابی قرار گیرد. از این رو مطالعه حاضر در سال 1391 و با هدف ارزیابی محیط بالینی بر اساس مدل dreem از دیدگاه کارورزان و دستیاران پزشکی بیمارستان های آموزشی انجام شد.   روش کار: این پژوهش توصیفی- تحلیلی با استفاده از پرسش نامه dreem ( dundee ready education ...

Journal: :Research, Society and Development 2021

A necessidade de distanciamento social provocou impactos na formação médica, que já sofria processo mudanças. Com a adoção do ensino remoto, ocasionada pela pandemia da Covid-19, as escolas médicas revisaram práticas educativas e relação professor-aluno em novos cenários. Nosso objetivo é analisar o ambiente educacional um curso graduação medicina contextualizando-o à nova realidade, identifica...

Journal: :Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education 2017

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
کامران سلطانی عربشاهی kamran soltani arabshahi kamran soltani arabshahi, associate professor, department of internal medicine, school of medicine, and education development center, iran university of medical sciences, shahid hemmat gharb highway, tehran, iranدکتر سید کامران سلطانی عربشاهی (دانشیار) گروه داخلی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، بزرگراه شهید همت غرب، تهرا جلیل کوهپایه زاده jalil kouhpayezade jalil kouhpayezade, assistant professor, department of community medicine, iran university of medical sciences, tehran, iranدکتر جلیل کوهپایه زاده، استادیار گروه پزشکی احتماعی و عضو هیأت علمی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی بهنام ثبوتی behnam sobuti behnam sobuti, pediatric infections diseases fellowship, iran university of medical sciences, tehran, iran.دکتر بهنام ثبوتی، دستیار فوق تخصصی بیماری های عفونی کودکان

مقدمه: استفاده از الگوی dreem (dundee ready education environment measure) به عنوان ابزار تشخیصی برای بررسی مشکلات درسی و نیز اثربخشی تغییر در آموزش و شناسایی تفاوت محیط واقعی با محیط مطلوب بکار می رود. این ابزار فضای محیط آموزشی و یادگیری را اندازه می گیرد. هدف از این مطالعه، بررسی نظرات دستیاران و کارورزان چهار بخش اصلی بالینی در چهار بیمارستان اصلی دانشگاه علوم پزشکی ایران در مورد محیط آموزش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید