هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی معلمان زن شهر اهواز بود. نمونه ی پژوهش شامل 200 نفر معلمان زن شهر اهواز بودند که به طور تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و با آزمون های ویژگی های شخصیتی، حمایت اجتماعی فیلیپ و رضایت شغلی jdi مورد ارزیابی قرار گرفتند. تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون در سطح معنی داری 0...

مقدمه: در مطالعات آسیب شناسی روانی تحولی در دوره نوجوانی، تمرکز بر کنش وری روزانه نوجوان از اهمیت زیادی برخوردار است. با توجه به عدم دسترسی به ابزاری غیرسودار، روا و پایا و همچنین آسان برای اجرا به منظور اندازه گیری کنش وری روزانه نوجوان، مطالعه حاضر با هدف آزمون ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس چندبُعدی کنش وری نوجوان انجام شد. روش: 479 نوجوان (234 پسر و 245 دختر) که با روش نمونه گیری چندمرحله ای ...

در این مقاله دو مدل ریاضی برای بررسی کنش وریهای مغز در بازسازی خاطره ها، فراموشی و برخی از نارسا کنش وریهای مغز مانند الزهایمر و روان گسیختگی ارائه شد. همچنین تلاش شد تا بر مبنای این مدلها، مکانیزمی برای تبیین رؤیاها ارائه شود و چگونگی تعامل بین هیجان و شناخت و همچنین مسائلی مانند هشیاری و ناهشیاری با توجه به نظرات پیاژه (1972) توصیف شدند.

این تحقیق به منظور پیدا کردن رابطه شخصیت و هوش هیجانی با فرسودگی شغلی (خستگی هیجانی، مسخ شخصیت و احساس کفایت شخصی) در بین معلمان زبان انگلیسی طراحی شده است. همچنین در این تحقیق سعی شد تا بهترین پیشگوهای فرسودگی شغلی توسط شخصیت و هوش هیجانی معلمان زبان انگلیسی شناخته شود. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه استفاده شد: پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش، پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه پنج عاملی...

چکیده ندارد.

مقیاس های پژوهش عبارت بودند از: مقیاس تعیین شیوه ی کُنش روان نژندانه ی سازمان (1384)، اختلالات عملکردی مدیران (1995) و نئو (شاخص 5 عاملی شخصیت)(1992). داده های پژوهش در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین ابعاد روان شناختی سازمان و اختلالات عملکردی مدیران و ویژگی های شخصیتی آنان به طور کلی رابطه ی درونی معناداری وجود دارد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان...

در این مقاله، به تبیین سهم ارتباطات غیر کلامی به مثابة یکی از سه سنخ ارتباطات اجتماعی یعنی کلامی، غیر کلامی، و پیرا کلامی در کنش متقابل اجتماعی پرداخته شده است. در این راستا، در آغاز سخن، اهمیت توجه به نقش ارتباطات غیر کلامی در روابط روزمره بین افراد و سوءِ ادراک ها و سوءِ برداشت ها در کنش متقابل اجتماعی مطرح شده است. به دنبال آن، دو زیر ساخت نظری جامعه شناختی و روان شناختی اجتماعی کنش متقابل اجت...

این پژوهش به منظور مقایسه ویژگیهای شخصیتی ، سلامت روان و پرخاشگری جوانان 18 تا 24 سال مستقر در زندانهای استان بوشهر با افراد عادی در سال 1388 انجام گرفت ، پژوهش توصیفی از نوع همبستگی با حجم نمونه 120 نفری (60 نفر زندانی و 60 نفر افراد عادی ) که بصورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . سپس هر دو گروه از لحاظ سن ، جنیست ، ویژگیهایی اقتصادی و اجتماعی همتا سازی شدند آنگاه از آزمودنی ها خواسته شد ...

پژوهش حاضر یک تحقیق توصیفی همبستگی است که هدف از انجام آن بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و الگوهای ارتباطی با سازگاری زناشویی معلمان شهر کهنوج در سال تحصیلی 91 -90 می باشد . جامعه آماری این پژوهش معلمان شهر کهنوج بود که170نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند . آزمودنی ها پرسشنامه های ویژگیهای شخصیتی نئو ، الگوهای ارتباطی سی پی کیو و اینریچ را تکمیل نمودند . متغیر وابسته در این پژوهش ...

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین ویژگی های شخصیتی با مکانیسم های دفاعی در زنان عادی، افسرده و مضطرب مراجعه کننده به مراکز روان شناسی اجرا شد. روش پژوهش همبستگی-مقایسه ای و جامعه ی آماری زنان مراجعه کننده به مراکز روان شناسی تهران در سال 1392 بودند که از میان آن ها 120 نفر به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه ی پنج عامل بزرگ شخصیت(مک کری و کاستا، 1992)، پرسشنامه ی سبک ...