توجه و دقت‌نظر ادیان الهی به اصلاح اخلاق و رفتار انسان، ضرورت بررسی نقش عوامل محیطی، هم‌خوان با دستورهای قرآن کریم و نهج‌البلاغه را دوچندان ساخته است. در این زمینه، کشف اصول اعتقادی و عملی این دو کتاب گران‌قدر، بایدها و نبایدهایی را ترسیم می‌نماید که در قبال عوامل محیطی برای اصلاح رفتار باید شکل گیرند. این مقاله به روش توصیفی– تحلیلی، مبانی اکولوژیست قرآن و نهج‌البلاغه و نقش و تأثیر و اهمیت عوا...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سلامت سازمانی با مهارتهای سرپرستی مدیران و کاربست استانداردهای معلمان تازه کار در مدارس ابتدایی بوده است. روش انجام پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش 374 نفر از آموزگاران مدارس ابتدایی شمال شرق خراسان رضوی می باشند که بر اساس جدول مورگان تعداد 191 و در نهایت تعداد 220 نفر و از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و تصادفی طبقه ای ان...

هدف از پژوهش حاضر، تبیین اثربخشی آموزش مبتنی بر فراشناخت بر یادگیری (کاربست، ترکیب، ارزشیابی) ریاضیات حقیقی در دانش آموزان بود. شرکت کنندگان شامل 32 نفر دانش آموز پسر دوره دوم متوسطه از دو آموزشگاه شهر شیراز بودند که روش نمونه گیری به این شرح بود که از یک آموزشگاه، تنها کلاس دوم آن و از آموزشگاه دیگر که دارای سه کلاس دوم بود بطور تصادفی یک کلاس انتخاب شد سپس دو کلاس در ملاک های جنسیت، پایگاه اج...

یکی از چالش‌های نظری ما در سیاست‌ورزی، این است که در اتخاذ استراتژی‌ها، آیا باید صرفاً به آرمان‌ها و اصول اخلاقیاندیشید، یا این‌که تنها به منافع ملی و آن‌چه «هست» توجه کرد؟ مقالةحاضرحاصلیک پژوهشاندیشه‌شناختیاست که در پرتو دو رویکرد نظری آرمان‌گرایی و واق...

تغییرات مداوم ابعاد مختلف بشر در عصر کنونی، سازمان ها را وادار به استفاده از رویکردها و مدل هایی می کند که بتوانند در مواجهه با تغییرات، آنها را پویا و قدرتمند کند. یکی از این رویکردها، ایجاد سازمان یادگیرنده است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف مقایسه کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز و واحد کرج در سال 1393 انجام گرفته است. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی ا...

این پژوهش به شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای تدریس و میزان کاربست آن در دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر پرداخته است

پژوهش حاضر با ترکیب نظریه حمایت سازمانی و نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده به پیش‌بینی قصد انتقال آموزش (در اینجا کاربست فناوری آموزش در تدریس از سوی معلم) و رفتار واقعی کاربست فناوری آموزشی از سوی معلم پرداخته است. بدین منظور، از طرح پژوهش همبستگی-پیش‌بین استفاده کرده است. جامعه پژوهش حاضر همه معلمان متوسطه اول شهر کرمانشاه بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری هیر و همکاران (2017) 183 نفر به عنوان...

هدف پژوهش حاضر بررسی و تعیین رابطه یادگیری فعال با باورهای انگیزشی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه بود. نمونه‌ای با حجم379 نفر ازهردو جنس پسر و دختر پایه دوم و سوم دوره متوسطه رشته علوم تجربی به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌های پژوهش با اجرای پرسشنامه‌های کاربست یادگیری فعال و باورهای انگیزشی پرسشنامه MSLQ پنتریچ و دی‌گروت(1990) به‌دست آمد. پایایی هر دو پ...

قواعد فقهی نقش موثری در استنباط احکام شرعی دارد. یکی از این قواعد، قاعده «من ملک شیئا ملک الاقرار به» است. این قاعده از زمان شیخ طوسی مورد توجه و استناد فقها قرار گرفته و ادعای اجماع بر آن شده است. سئوالات مطرح در این قاعده عبارتند از: آیا قاعده من ملک، یک قاعده فقهی است یا قاعده اصولی و نیز آیا واژه «ملک» در قاعده جزء حقوق است یا احکام؟ آیا قاعده من ملک و قاعده اقرار یک قاعده هستند؟ مفاد قاعده...

این پایان نامه بررسی جامعی است از قمار در منظر فقهی و به خصوص قانونی؛ ابتدا واژه ی قمار و مفاهیم مرتبط با آن به لحاظ لغوی مورد بررسی قرار گرفته وآن را در اصطلاح فقها و حقوق دانان تبیین نمودیم و با توجه به مشهور فقها و امعان نظر به قیود ماده ی 705 قانون مجازات اسلامی تعریف جامعی از قماربازی ارائه کردیم. سپس اقسام مختلف بازیهای مشکوک به قمار و دلائل حلیت و حرمت هر یک و اینکه کدام قسم و دلائل، مور...