نتایج جستجو برای: پرسش نامه ی محیط یادگیری سازنده گر ا

تعداد نتایج: 238417  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
رحمت اله مرزوقی rahmatolah marzooghi associate professor, department of educational sciences and psychology, school of education and psychology, shiraz university, shiraz, iranدانشیار، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران الهام حیدری elham heidari ph.d. student in educational administration, department of psychology, school of education and psychology, shiraz university, shiraz, iranدانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران معصومه حیدری masoumeh heidari m.sc. student in educational administration, kharazmi university, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

زمینه و هدف: یکی از وظایف دانشگاه ها، توانمندی دانشجویان در عرصه های مختلف از جمله شناخت آینده است که این امر می تواند تحت تأثیر کیفیت تجارب یادگیری آن ها باشد؛ از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین کیفیت تجارب یادگیری با رشد توانایی آینده پژوهی دانشجویان بود.   روش کار: پژوهش مقطعی حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی و جامعه آماری آن شامل همه دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی بود که با اس...

ژورنال: :رفاه اجتماعی 0
حمیدرضا عریضی hamidreza oreyzi دانشگاه اصفهان احمد یار محمدیان ahmad yarmohammadian دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پروین بهادران parvin bahadoran دانشگاه اصفها

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین کننده ها ی پیش دبستانی در رفتارهای مدرسه ای طبق مدل روانی- زیستی- اجتماعی انسان است. روش: شرکت کنندگان در پژوهش شامل 1428 مادر و فرزندان آنان بودند که به پرسش نامه ces-d در یک برنامه پژوهشی طولی پاسخ دادند، همچنین سن کودکان هنگام تولد و وزن آنها ثبت شد. 3 سال بعد مادران به سؤالات پرسش نامه دنور برای آزمون غربال رشد کودکان پاسخ دادند که نماینده رشد شناختی و حرکت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

چکیده: از دیدگاه سازایی گری، مادران پرورش یاران نخستین هستند و کارکردی بنیادی در فرایند پرورش دارند. از این روی، هرگونه کاستی یا ناسازنده گی در شیوه ی پرورش یاری ی آنان زمینه ساز کاستی در فرایند پرورش می شود. این پژوهش با آماجِ شناسایی ی شیوه های پرورش یاری ی گروهی 60 تنه از مادران ری شهری و زمینه سازی برای بهبود نه تنها این شیوه ها بلکه بازخورد فرزندان پایه ششمی ی آن ها به آموزش انجام شده است....

احمد ودادی حسین علی نجفی علی میرهاشمی محمود رضائی زاده

تحقیق حاضر، به منظور بررسی تاثیر تعهد سازمانی بر ترک خدمت کارکنان صورت گرفته است. جامعه آماری اینتحقیق کارکنان شرکت مهر کام پارس تهران می باشد. نمونه آماری متشکل از 196 نفر کارکنان شرکت مهر کام پارستعیین شده است. جهت بررسی تعهد سازمانی از مدل آلن و م ییر و برای بررسی ترک خدمت از مدل تحقیق تاملینسون وجنکینز استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون همبستگی رتب ...

در عصر جهانی شدن، هویت به صورت چند رگه ای و به بیانی ایجاد می گ  ر د د و اص  و لا « بریکولاژ » آنجاکه انسجام خرده فرهنگ های جوانان از ط ر یق گرایش به رفتاره ا ی خرده فرهنگی و کاربرد نشانه های خرده فرهنگی ع م و م ا ا ز ا ب ت د ا من  و ط به قدرت مصرف بیشتراست، این مقاله با توجه به اه م یت موضوع به برر س ی رابطه فرهنگ مصرف و ه و یت بر یکولاژ در بین جوانان م ی پردازد. جامعه آمار ی پژوهش حاضر 107806...

ژورنال: :فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود) 2003
دکتر علیرضا موغلی

پیشینه ی تئوریک و تحقیقات رهبری تحول آفرین به سال 1978 و فعالیت های برنز بر می گردد. ا آن زمان تا کنون تحقیقات زیادی درباره ی این نوع رهبری عوامل و تاثیرات آن بر نتایج سازمانی در سرتاسر جهان انجام شده است. رهبری تحول آفرین اساس و شالوده ای را برای تغییرات بلند مدت سازمانی که دسترسی به اهداف بالاتر را برای نظام سازمانی میسر می کند فراهم می سازد. تحولات سازمانی نیاز به رهبران تحول آفرین دارد. ب...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
احمدعلی فروغی ابری foroughi abari a.a. educational sciences department, educational sciences & psychology faculty, khorasgan branch, islamic azad university, esfahan, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روا ن شناسی، واحد خوراسگان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران محمدحسین یارمحمدیان yarmohammadian m.h. educational sciences department, educational sciences & psychology faculty, khorasgan branch, islamic azad university, esfahan, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روا ن شناسی، واحد خوراسگان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران غلامرضا اصلانی aslani gh.r. educational sciences department, islamic azad university of dezful, azadegan boulevard, dezful, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روا ن شناسی، واحد خوراسگان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

اهداف: طراحی مناسب محیط های یادگیری الکترونیکی باعث دست یابی به مزایا و قابلیت های یادگیری الکترونیکی می شود. از طرفی، طراحی آموزشی ارتباط تنگاتنگی با نظریه های یادگیری دارد. سه نظریه عمده یادگیری، نظریه های رفتارگرایی، شناخت گرایی و ساختن گرایی هستند. هدف این پژوهش، بررسی مدل های طراحی آموزشی موجود مبتنی بر سه نظریه یادگیری رفتارگرایی، شناخت گرایی و ساختن گرایی و ارایه الگویی تلفیقی برای طراحی...

ژورنال: :پوست و زیبایی 0
عذرا محمدپناه اردکان azra mohammadpanah ardakan department of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران جلیل باباپورخیرالدین jalil babapour kheir-ol-din department of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران رحیم یوسفی rahim yousefi department of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

زمینه و هدف: هدف این پژوهش، بررسی شاخص های روان سنجی پرسش نامه ی نگرش های فرهنگی ـ اجتماعی در مورد ظاهر بدن بود. روش اجرا: نمونه ی پژوهش حاضر، 250 نفر از دانش آموزان (173 دختر و 77 پسر) دبیرستان های شهرستان ابرکوه بود که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و به پرسش نامه ی نگرش های فرهنگی ـ اجتماعی در مورد ظاهر پاسخ دادند. اعتبار این پرسش نامه به دو شیوه ی همسانی درونی و دونیمه سازی بر...

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
بهرام رشیدخانی bahram rashidkhani tehran, qods ( west) , shahid farahzād boulevard , west of st. judas , no. 7شهرک غرب- بلوار فرحزادی- خیابان ارغوان غربی- دانشکده تغذیه و ضنایع غذایی محبوبه شانشین mahboubeh shaneshin tehran, qods ( west) , shahid farahzād boulevard , west of st. judas , no. 7شهرک غرب- بلوار فرحزادی- خیابان ارغوان غربی- دانشکده تغذیه و ضنایع غذایی رعنا رفعت rana rafat tehran universityدانشکده بهداشت- دانشگاه تهران نسرین امیدوار nasrin omidvar tehran, qods ( west) , shahid farahzād boulevard , west of st. judas , no. 7شهرک غرب- بلوار فرحزادی- خیابان ارغوان غربی- دانشکده تغذیه و ضنایع غذایی آناهیتا هوشیارراد anahita hoshyarrad tehran, qods ( west) , shahid farahzād boulevard , west of st. judas , no. 7شهرک غرب- بلوار فرحزادی- خیابان ارغوان غربی- دانشکده تغذیه و ضنایع غذایی آرزو رضازاده arezoo rezazadeh tehran, qods ( west) , shahid farahzād boulevard , west of st. judas , no. 7شهرک غرب- بلوار فرحزادی- خیابان ارغوان غربی- دانشکده تغذیه و ضنایع غذایی آتنا رمضانی

مقدمه: تحلیل الگوهای غذایی روشی جدید در بررسی وضعیت تغذیه ای است. هدف این پژوهش بررسی اعتبار و تکرارپذیری یک پرسش نامه ی بسامد خوراک برای ارزیابی الگوهای تغذیه ای اصلی در خانم های تهرانی بود. مواد و روش ها: با روش نمونه برداری تصادفی، 150 نفر خانم 45- 18 ساله انتخاب شدند. در ابتدا، پرسش نامه ی بسامد خوراک نیمه کمی از راه مصاحبه تکمیل گردید. از افراد درخواست شد، در مدت یک سال، هر ماه 2 بار مواد ...

ژورنال: :مدیریت نظامی 0

اگرچه آموزش و یادگیری تداعی گر دو روی یک سکه است، بسته به نوع سبکی که معلم در فرآیند آموزش و یادگیرنده در فرآیند یادگیری اتخاذ می کند، می توان به این دو پدیده متناظر از منظر متفاوت نگاه کرد. از طرفی لحاظ متغیری به نام «بافت آموزشی» که مختصات خود را دارد و فرض می شود که بر نوع سبک اتخاذی هر دو گروه تأثیر بگذارد، در این میان حائز اهمیت است. بر این اساس، هدف از انجام این پژوهش بررسی انطباق یا افتر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید