نتایج جستجو برای: همرنگی استنادی هنجاری

تعداد نتایج: 3699  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

پژوهش حاضر با هدف ترسیم نقشه علمی تحقیقات مهندسی ایران در پایگاه اطلاعاتی دایالوگ طی سال های 1990-2008 انجام شده است. در این پژوهش ابتدا تمامی تولیدات علمی مهندسی ایران در این محدوده زمانی در نمایه استنادی علوم از طریق سای سرچ (فایل 34 دایالوگ) بازیابی شد. سپس مدارک بازیابی شده که مشتمل بر 8396 مورد بود، از نظر نرخ رشد، نویسندگان، موضوعات، مجلات منتشر کننده مدارک، زبان و قالب مدارک مورد بررسی ق...

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
جعفر مهراد jafar mehrad مرضیه گل تاجی marziyyeh goltaji

این پژوهش با استفاده از روش تحلیل استنادی انجام شده. نتایج نشان داد که رابطه معناداری در سطح 01/0 بین ضریب تأثیر و خود استنادی مجله وجود دارد، بدین معنا که مجلات با ضریب تأثیر پایین دارای خود استنادی کم تری هستند- یعنی خوداستنادی بر ضریب تأثیر مجله اثر مثبت دارد. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه معناداری در سطح 01/0 در جهت منفی بین ضریب تأثیر و تعداد مقاله در حوزه علوم انسانی در سال­های مو...

ژورنال: :فیزیک زمین و فضا 2011
سید سجاد جزائری جونقانی بهروز اسکویی

در پردازش و تفسیر داده های مغناطیس زمینی، عمق بی هنجاری مدفون، از چندین روش، قابل محاسبه است. در این مقاله، برآورد عمق بی هنجاری های مغناطیسی ناشی از پیمایش های مغناطیسی در منطقه رشم استان سمنان، با استفاده از روش اویلر مورد بررسی قرار می گیرد. بررسی صورت گرفته در این منطقه شامل دو بی هنجاری کمانی شکل بزرگ در شمال در جنوب منطقه، به ترتیب عمق 135 و 100 متر را برای این بی هنجاری ها به دست داده که...

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
صلاح الدین دلشاد salaheddin delshad محمد کاظم اولاد قباد mohammad kazem oladghobad لیلی نجفی laily najafi

زمینه و هدف: ناهنجاری آنوس بسته یکی از آنومالی های شایع نوزادان است که همراه با آن، نا هنجاری های دیگری نیز مشاهده می شود. هدف از این مطالعه تعیین میزان فراوانی نا هنجاری های همراه، در کودکان مبتلا به آنوس بسته می باشد.روش کار: این مطالعه توصیفی و گذشته نگر بر روی 245 نوزاد و کودک (137 پسر، 105 دختر و 3 بیمار با ابهام تناسلی) مبتلا به آنوس بسته، جهت بررسی آنومالی های همراه و تعیین فراوانی آن ها...

ژورنال: :مجله دانشکده حقوق و علوم سیاسی 2001
دکتر سید محمد حسینی

«هنجارمندی» به معنای تقیّد الزامی به قواعد و ضوابط رفتاری قانونگذاری شده‘ با تبعیّت خود به خودی از وضعیت غالب موجود رفتاری‘ لازمة دیرین وجود آدمی و حیات اجتماعی او بوده است . چنانکه «هنجارشکنی» نیز همزاد هنجارمندی بوده و همواره در زندگی بشر وجود داشته است. «سیاست جنایی» - چه در مفهوم مضیق و چه در مفهوم موسّع آن – به هنجار (تُرم ) و نقض هنجار و پاسخی که جامعه (اعم از دولت و جامعه مدنی) به هنجارشکنی ...

ژورنال: عصب روانشناسی 2016

مقدمه: بازخورد هنجاری شامل اطلاعاتی است که می­تواند یادگیری و اجرای مهارت را تحت تأثیر قرار دهد. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر بازخورد هنجاری بر زمان واکنش و خود کارآمدی دانش­آموزان دختر کم­توان ذهنی است. روش: در این مطالعه نیمه تجربی، به‌صورت نمونه­گیری در دسترس 42 دانش­آموز که ازلحاظ بهرۀ هوشی در یک سطح قرار داشتند انتخاب شدند و بعد از اجرای پیش­آزمون (زمان واکنش ساده، زمان واکنش انتخابی و خ...

رزا رهاوی عزآبادی, مریم نزاکت الحسینی, مهدیه اسلامی نصرت آبادی

مقدمه و هدف: شواهد تحقیقاتی پیشنهاد می کنند که کارکرد انگیزشی بازخورد می تواند بر یادگیری اثر گذار باشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بازخورد به کوشش‌های دقیق، غیردقیق، هنجاری مثبت و منفی بر یادگیری یک تکلیف زمان بندی متوالی است. روش شناسی: هفتاد و پنج دانشجوی دختر و پسر دانشگاه یزد با میانگین سنی 467/2 ± 5/22 سال (35 پسر و 40 دختر) به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در پنج گروه بازخورد دق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

تحلیل استنادی با ترسیم ساختار موضوعی رشته های مختلف علمی موجب پیدایش رشته های علمی نو شده و می تواند روابط داخلی بین قسمت های مختلف علم را به روشنی توضیح دهد و به تاریخ علم بپردازد. هدف این پژوهش تحلیل استنادی و ترسیم ساختار تولیدات علمی حوزه ی اعتیاد در پایگاه استنادی وبگاه علوم در سال های 2008 تا 2013 است. روش پژوهش تحلیلی و از نوع کاربردی است و داده های پژوهش متشکل از 489 مقاله مستخرج از وب ...

  هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر بازخورد هنجاری مثبت بر اکتساب و یادداری مهارت هدف‌گیری پرتابی بود. روش تحقیق نیمه‌تجربی و جامعۀ آماری دانش‌آموزان دختر پنجم ابتدایی بودند. از جامعۀ هدف، 60 دانش‌آموز به‌طور تصادفی انتخاب شدند و در چهار گروه هنجاری تکلیف‌گرا، بدون هنجاری تکلیف‌گرا، هنجاری خودگرا و بدون هنجاری خودگرا قرار گرفتند. آزمودنی‌ها در پیش‌آزمون 10 پرتاب بدون دریافت بازخورد را تجربه کردند. مر...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 1999
فریده عصاره

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید