تحقیق حاضر درصدد تبیین بررسی رابطه میان ویژگی های جمعیت شناختی و گرایش به مهاجرت خارج از کشور ( در میان دانشجویان دختر محصل تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز ) می باشد که طبق فرمول کوکران تعداد نمونه 230 نفر از دختران می باشد، و برای حصول اطمینان بیشتر حجم نمونه را 240 نفر انتخاب شد . در این پژوهش از روش نمونه گیری طبقه بندی و تصادفی استفاده شده است . اطلاعات مورد نظر با استفاده از تکنیک پرسشنامه از...

این پژوهش بمنظور تعیین اثربخشی آموزش های ایمنی بر تغییر نگرش نسبت به رعایت مسائل ایمنی و کاهش میزان استرس شغلی کارکنان انجام شد. متغیر استرس شغلی متشکل از دو بعد بود: خودکارآمدی شغلی ادراک شده و ناتوانی شغلی ادراک شده. نمونه شامل50 کارکنِ شرکت ذوب آهن اصفهان در سال 1388 بود. طرح پژوهش بصورت تجربی بود و اعضای نمونه طبق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و در دو گروه ( آزمایش و کنترل ) قرار...

مقدمه: بلوغ از مهمترین مراحل دوران زندگی هر فردی است که با تغییرات تکاملی فیزیکی، عقلانی و عاطفی –اجتماعی مشخص می شود. از جمله تغییرات فیزیولوژیک، بلوغ جنسی است که بویژه در دختران با تغییرات واضحی همراه است. هدف:هدف از این مطالعه بررسی آگاهی، نگرش و رفتارهای بهداشتی دختران دانش آموز دبیرستانی در مورد دوران بلوغ بوده است. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی 375 دانش آموز دختر دبیرستانهای شهر صوم...

مقدمه: ازدواج را می توان یکی از مراحل مهم سه گانه زندگی (تولد، ازدواج و مرگ) به حساب آورد. در صورتی این مرحله بدون دغدغه طی می شود که شروع آن مناسب بوده، دختر و پسر نسبت به یکدیگر شناخت کافی داشته باشند، زیرا عدم شناخت آن ها نسبت به یکدیگر موجب از هم پاشیدگی و جدایی در خانواده می شود. از این رو مطالعه حاضر با هدف بررسی نگرش جوانان در شرف ازدواج در رابطه با شناخت همسر آینده و زندگی مشترک آن ها ص...

هدف این پژوهش بررسی تاثیر نوگرایی برندهای لپ تاپ بر نگرش نسبت به برند با توجه به نقش تعدیل کنندگی نوگرایی مصرف کننده با مطالعه موردی بر دانشجویان دانشگاه اصفهان بوده است.متغیر نوگرایی برند، نوگرایی مصرف کننده و نگرش نسبت به برند به عنوان متغیرهای پژوهش در میان دانشجویان دانشگاه اصفهان، به عنوان جامعه آماری این پژوهش، مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش، پرسش نامه استا...

زمینه و اهداف: هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش با تأکید بر راه حل های چندگانه، در بهبود نگرش دانش آموزان متوسطه نسبت به درس ریاضی است. روش بررسی: روش پژوهش، کنش پژوهی است که هرچند با رویکرد کیفی قرابت بیشتری دارد، اما در بطن انجام آن، از روش شبه آزمایشی و به تبع آن آزمون های آماری نیز استفاده شده است. در این مطالعه 47 دانش آموز در گروه مداخله و 54 دانش آموز در گروه کنترل شرکت داشت...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهرستان پیرانشهر صورت پذیرفته است. روش پژوهش، شبه تجربی است و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهرستان پیرانشهر بوده که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 132 نفر به عنوان نمونه پژوهش (44 نفر گروه آزمایشی و 88 نفر گروه کنترل) انتخاب گردید. ابزارهای جمع آو...