نتایج جستجو برای: نظامشناسی تکوینی

تعداد نتایج: 1195  

ژورنال: :انسان پژوهی دینی 2013
مسلم محمدی

ازجمله موضوعات در مباحث انسان­پژوهی، تحقیق درباره تفاوت­های طبیعی و تکوینی زن و مرد است؛ چه آنکه بررسی این تفاوت­ها، همان­گونه که وحدت انسانی آنها را می­رساند، بیان­گر ناهمگونی کارکردهای آنان خواهد بود. از سوی دیگر علاوه بر آموزه­های دینی، تفاوت­های طبیعی و تکوینی متعددی از نظر علوم پزشکی و روان­شناسی میان زن و مرد به اثبات رسیده است. در این پژوهش ابتدا به تحلیل تفاوت­های طبیعی زن و مرد از ...

ژورنال: :حکمت و فلسفه 0
قاسم پورحسن استادیار دانشگاه علامه طباطبائی

هدف این نوشتار، در اسباب و زمینه های تحولات در زبان و تغییراتی که در پیوند زبان و فهم ظهور کرده است. مقاله در صدد توصیف صرف از آراء و نظرات فیلسوفان عمده زبانی در غرب نیست. در جستار حاضر کوشش می شود تا جستجویی نقادانه از علل و اسباب گذار از زبان تکوینی به زبان تألیفی و سپس زبان هستی شناسانه صورت گیرد. مهمترین سبب در تبدیل شدن زبان به عنوان موضوعی فلسفی در آغاز سده بیستم، تغییر زبان از «ابزار» ب...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2009

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تأثیر روش های مختلف سنجش (تشریحی، چهار گزینه ای و عملکردی) بر میزان یادگیری در درس روش تحقیق در دانشجویان رشته مشاوره و راهنمایی بوده است. در این پژوهش 69 نفر از دانشجویان که به صورت تصادفی در سه گروه آزمایشی متناسب با سطوح متغیر آزمایشی (روش سنجش) جایگزین شده بودند، شرکت داشتند. برای جمع آوری داده ها در خصوص میزان یادگیری دانشجویان از آزمونهای تکوینی متناسب با مت...

ژورنال: :پژوهش های ادبی - قرآنی 0
ابراهیم ابراهیمی دانشیار گروه الهیات دانشکده علوم انسانی دانشگاه اراک

چکیده:  موضوع این تحقیق، نقد وتحلیل ساختارادبی ومحتوائی آیه تطهیراست ، بعضی از دانشمندان مفاد آیه تطهیر را مطلق دانسته واز باب اراده تشریعی همسران پیامبرصلی الله علیه وآله وسلم، بطور خاص وخاندان آن حضرت بطورعام نیز مشمول آن دانسته اند و بعضی دیگر صرفا مراد از رجس ،رجس باطنی ومقصود از تطهیر ، تطهیر باطنی می دانند.ما دراین تحقیق ابتدا از نظر ادبی ، واژگان «رجس» و«تطهیر» را با توجه به نظر لغت شناس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

ارزشیابی یکی از جنبه های مهم جریان آموزش و یادگیری و در برگیرنده فعالیت های گسترده است . هدف آن ارزیابی تلاش ها و نتایج یادگیری دانش آموزان و هدایت جریان یادگیری و عملکرد های آنان است. با عنایت به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین دادن بازخورد ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و تراکمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی پیمایشی ا...

ژورنال: :پژوهش حقوق خصوصی 2015
مرتضی قاسم زاده محمد قربانی جویباری

در نظام حقوقی ایران، عقد بیع متشکل از دو تملیک متقابل است که با هم به وجود می‏آیند و از لحاظ موقعیت سببی در یک رتبه قرار دارند. (ماده 338 قانون مدنی) اما علیرغم این هم رتبه بودن، تقدم و تأخر زمانی دو تملیک ممکن است؛ زیرا دوگانگی «زمان» امور اعتباری به ما اجازه می‏دهد ضمن حفظ ارتباط سببی تعهدات،آنها را از لحاظ زمانی از یکدیگر جدا کنیم. بنابراین هرچند دیدگاه سنتی فقهی و حقوقی، صحت چنین شرطی را نم...

ژورنال: :پژوهش های قرآن و حدیث 2012
فتح الله نجارزادگان

قرآن پژوهان درباره معناشناسی امامت حضرت ابراهیم در آیه 124 سوره بقره اختلاف نظر دارند. در این میان علامه طباطبائی نظریه بدیعی را ارایه کرده، امامت را به «هدایت به امر» معنا می کند چون در برخی از آیات (مانند السجده، 24؛ الانبیا، 72) هدایت به امر وصف امام قرار گرفته چنان که گویی در صدد بیان معنای آن است. هدایت به امر از نظر علامه همان هدایت باطنی تکوینی است که در آیات دیگر قرآن از آن یاد شده است ...

ژورنال: :پژوهشنامه معارف قرآنی 0
عنایت الله شریفی هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی سعید محجوب دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی

کلمه فساد و مشتقّات آن نزدیک به50 مرتبه در30 سوره قرآن کریم آمده است که نشان از اهمیّت موضوع دارد. مقاله حاضر در صدد است که مفهوم و عومل ظهور افساد، اقسام و اصناف مفسدان و مجازات آنان را از منظر قرآن کریم تبیین نماید. افساد در قرآن به معنای خارج شدن شیء از حالت اعتدال می باشد و قرآن کریم، مخالفت مردم از اوامر الهی، سلطه حاکمان و پادشاهان ستمگر و دوستی با کافران را از جمله عومل ظهور افساد می شمارد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه جامعه المصطفی العالمیه - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1385

تکلیف از نظر بسیاری از علما و متکلمان امامیه، به معنای اراده تشریعی خداوند است که به انجام یا ترک کاری از سوی مکلفین، تعلق می گیرد. دسترسی مکلفین به پاداش و ثواب اخروی، وجود تکالیف را ضروری می سازد؛ همچنین انسان به عنوان یک موجود اجتماعی، برای ادامه حیات و رفع نیازهای خود، نیازمند قوانین جامع و کاملی است که بتواند نظم و عدالت را در جامعه برقرار سازد، از هرگونه پیامد منفی به دور باشد، و زمینه رش...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اعظم نوری فروتقه azam noorifrotagheh m.sc. in medical education, department of medical education, deputy of education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]اعظم نوری فروتقه، کارشناس ارشد، گروه آموزش پزشکی، معاونت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، ایران. [email protected] شهرام یزدانی shahram yazddani associate professor, department of medical education, school of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر شهرام یزدانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی،دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ مهنوش فروغی mahnoush foroughi () assistant professor, department of physical medicine and rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر مهنوش فروغی (دانشیار)، مرکز تحقیقات قلب وعروق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ سید احمد رئیس السادات seyed ahmad raeissadat associate professor, cardiovascular research center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر سید احمد رئیس السادات (استادیار)، گروه طب فیزیکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. [email protected] یداله محرابی yadollah mehrabi professor, department of epidemiology, school of public health, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر یداله محرابی (استاد)، گروه اپیدمیولوزی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ مرتضی صافی morteza saafi associate professor, cardiovascular research center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر مرتضی صافی (دانشیار)، مرکز تحقیقات قلب وعروق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ فتحیه مرتضوی

مقدمه: گسترش حجم اطلاعات و یافته های علمی در حوزه های مختلف دانش، نیاز به استفاده از فن آوری اطلاعات و شیوه های مناسب مدیریت آموزش از جمله کاربرد روش های نوین ارزشیابی را ضروری ساخته است. مطالعات انجام شده بر روی برنامه آموزشی دستیاران قلب دانشگاه های علوم پزشکی کشور بیانگر این مطلب است که تاکنون کم تر به کاربرد روش های نوین آموزش در تفسیر الکتروکاردیو گرام توجه شده است. این مطالعه به منظور برر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید