منزلت روحانیت پس از جمهوری اسلامی، کاهش یا افزایش؟ آیا خروج روحانیت از حکومت به سود دموکراسی است؟ حوزه علمیه و روحانیت در آینه پیمایش سرمایه اجتماعی امکان و امتناع پژوهش در حوزه

منزلت روحانیت پس از جمهوری اسلامی، کاهش یا افزایش؟ آیا خروج روحانیت از حکومت به سود دموکراسی است؟ حوزه علمیه و روحانیت در آینه پیمایش سرمایه اجتماعی امکان و امتناع پژوهش در حوزه

حوزه‏های علمیه امروزه سازمان‏های نظام‏وارند که برای آموزش و ترویج علوم برخاسته از قرآن کریم و احادیث و روایات پیامبر اکرم و امامان معصوم(ع) شکل گرفته‏اند. ظهور انقلاب اسلامی با محوریت حوزه‏های علمیه و تشکیل نظامی بر اساس مبانی دینی، از یک سو زمینه گشوده‏شدن افق‌هایی نو فراروی فقه شیعه و از سوی دیگر زمینه‏ساز نگرش نظام‌‌مند به دین و تولید و گسترش دانش‌های نوی دینی همچون فقه رسانه را در ع...

هدف: پژوهش حاضر تعیین رفتار اطلاع‌یابی دانش‌پژوهان سطح چهار حوزه‌های علمیه خراسان رضوی با استفاده از شبکه عصبی می‌باشد. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و به روش پیمایشی- توصیفی است که با رویکرد کمی و با استفاده از شبکه عصبی، انجام شده است. ابزار این پژوهش پرسشنامه‌ای متناسب با رفتار اطلاع‌یابی دانش‌پژوهان سطح چهارحوزه‌‌های علمیه استان خراسان رضوی است که بین نمونه‌ای از دانش‌پژوهان مدارس عا...

فصل­نامه تحلیلی­ـ ­انتقادی حوزه « مجله حوزه، دوره شماره6 و از پیاپی181» ویژه حوزه­های دینی، با عنوان«نماد روشن­فکری حوزوی» با صاحب امتیازی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، و مدیرمسئولی دکتر سیدعباس صالحی و سردبیری حجۀالاسلام والمسلمین عبدالرضا ایزدپناه و با محتوای: مقالات، پرونده، گفت­وگو و ... منتشر شد.      در این«گام دوم انقلاب و تمدن نوین اسلامی» آغاز می­­شود. با نوشتاری از: عبدالوهاب فر...

منزلت روحانیت پس از جمهوری اسلامی، کاهش یا افزایش؟آیا خروج روحانیت از حکومت به سود دموکراسی است؟حوزه علمیه و روحانیت در آینه پیمایش سرمایه اجتماعیامکان و امتناع پژوهش در حوزه

  منزلت روحانیت پس از جمهوری اسلامی، کاهش یا افزایش؟آیا خروج روحانیت از حکومت به سود دموکراسی است؟حوزه علمیه و روحانیت در آینه پیمایش سرمایه اجتماعیامکان و امتناع پژوهش در حوزه

چکیده   یکی از مهمترین کارکردهای مدرسه، جامعه پذیری دانش آموزان است که نبود آن، به کجرفتاری دانش آموزان خواهد شد. هدف اصلی مقاله حاضر، بررسی عوامل و مؤلفه های مدرسه و تأثیر آنها بر کجرفتاری دانش آموزان است. چهارچوب نظری تحقیق، ترکیبی از نظریه های فشار عمومی اگنیو (1992)، پیوند اجتماعی هیرشی (1969) و پیوند افتراقی ساترلند (1939) و با کنترل متغیر وضعیت خانواده دانش آموزان است. روش تحقیق کمی- پیما...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان آشنایی و استفاده طلاب حوزه علمیه قم از فناوری های وب2 انجام شده است. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی و با رویکرد توصیفی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 180 نفر از طلاب حوزه علمیه قم می باشد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای بود که روایی آن به تایید صاحبنظران رسید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 917/. محاس...

میرزای شیرازی دارای شخصیتی بارز و تقریب­ گرا بوده است که در گفتار و رفتار ایشان نمایان گردید. برحسب نقلها ایشان با نیت تقریب مذاهب از نجف به سامرا، که شهری سنی نشین بود، مهاجرت نمود و حوزه و مکتبی تقریب­ گرا به وجود آورد. علاوه بر شخصیت میرزا، حضور حوزه شیعه در محیط و شهر سنی نشین سامرا آثار نیکویی در زمینه همبستگی بین پیروان مذاهب اسلامی داشته است که حاصل تعامل و زندگی مشترک شیعه و سنی در کنار...