این مقاله می خواهد به نقش زبان و تنوع زبانی و فرهنگی از بعد معرفت شناسی بپردازد. از این رو، با طرح این که ارتباطات بین فرهنگی در فرآیند تکوین علمی خود به دلیل غیر ارتدوکسی بودن، در چمبرۀ تعیین موضوع، نظریه و روش قرار دارند، نشان می دهد که در این مرحله از تکوین حداقل به تعیین یک امر نیاز دارند؛ ماهیّت مسئله در ارتباطات بین فرهنگی چیست؟ شکل‏گیری کلیّت ارتباطات بین فرهنگی یک پروژۀ زمانمند است که پرد...

توسعه ی منابع انسانی به عنوان شاخه ای از مدیریت منابع انسانی، هم اکنون مورد توجه اندیشمندان و صاحب نظران رشته ی مدیریت قرار گرفته است. در این تحقیق، رابطه ی رفتار اثربخش به عنوان متغیر وابسته با متغیرهای «نگرش فطرت گرا»، «توسعه ی ارتباطات چهارگانه (ارتباط فرافردی، ارتباط درون فردی، ارتباط میان فردی و ارتباط برون فردی) و توسعه ی منابع انسانی به عنوان متغیرهای شناور و مستقل، در قالب یک الگوی مفهو...

این پژوهش با هدف شناسائی رابطه ساختار سازمانی، سبک رهبری و فن آوری اطلاعات و ارتباطات و ارتباطات سازمانی صورت گرفته است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی وکاربردی می باشد ،جامعه آماری کلیه کارکنان ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان که به دلیل کم بودن تعداد کل تعداد 118 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شده است. روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق روش کتابخانه ای و میدانی و ابزار تحقیق پرسشنامه ها...

بررسی ارتباطات علّی (تأخیری) مغزی، از جایگاه مهمی در حوزه علوم اعصاب برخوردار است. معیارهای مرسوم اندازه گیری ارتباطات علّی (تأخیری) مغزی، عمدتاً پارامتری و مبتنی بر مدل هستند و فر ض های محدود کننده ای نسبت به ماهیت ارتباطات مغزی در نظر می گیرند. در سالهای اخیر، معیارهایی ناپارامتری برای رفع این نقیصه مطرح شده اند که از مهمترین آنها می توان آنتروپی انتقال (te) را نام برد. این معیار در بستر تئوری ا...

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با کارآفرینی و انگیزه پیشرفت دانشجویان دانشگاه تهران می پردازد. این پژوهش از نوع توصیفی و به شیوه همبستگی انجام شده است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه تهران، که در سال تحصیلی 91-90 در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به تحصیل مشغول بودند، می باشد که تعداد نمونه برابر با 267 نفر دانشجو با روش نمونه گیری ...

بررسی ارتباطات علّی (تأخیری) مغزی، از جایگاه مهمی در حوزه علوم اعصاب برخوردار است. معیارهای مرسوم اندازه‌گیری ارتباطات علّی (تأخیری) مغزی، عمدتاً پارامتری و مبتنی بر مدل هستند و فر‌ض‌های محدود‌کننده‌ای نسبت به ماهیت ارتباطات مغزی در نظر می‌گیرند. در سالهای اخیر، معیارهایی ناپارامتری برای رفع این نقیصه مطرح شده‌اند که از مهمترین آنها می‌توان آنتروپی انتقال (TE) را نام برد. این معیار در بستر تئوری ا...

شواهد نشان می دهد که ارتباطات و فناوری مربوط به آن تأثیری بسزا در توسعه و دگرگونی سازمانها و از جمله آموزش عالی داشته و تصویر تازه ای از سازمان در پیش چشم گشاده و سبب شکل گیری پدیده جهانی شدن گردیده است. ارتباطات گشوده در این مسیر می تواند متضمن ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش دانشگاهی باشد. از این رو، بررسی ارتباطات سازمانی جاری در ساختار کنونی آموزش عالی برای پی بردن به میزان فاصله دانشگاههای کشور...

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه به‌کارگیری مهارت‌های فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات با خودراهبری در یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، انجام شده است. این پژوهش، از لحاظ ماهیت و هدف، از نوع کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، از نوع توصیفی- همبستگی می‌باشد. جامعه آماری آن عبارت از دانشجویان کارشناسی‌ارشد رشته‌های برنامه‌ریزی درسی، مدیریت مالی، حقوق، ادبیات فارسی، علوم دام و علوم...

امروزه یکی از تئوری های جدید شهری مورد توجه سیاستمدران علوم شهری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در سطح شهرها می باشد. پژوهش حاضر با هدف تحلیلی بر سنجش فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش آن در تحقق مشارکت اجتماعی و توانمندسازی مدیریت شهری است، نوع تحقیق کاربردی- توسعه ای و روش مطالعه اسنادی و پیمایشی است. که جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده...

مسئله اساسی در پژوهش حاضر، بررسی وجوه توسعه و پیامدهای آموزشی، پژوهشی و دانشجویی فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه های تابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بوده است. بر این اساس ضمن بررسی وجوه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه های تابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، پیامدهای مثبت و منفی آموزشی، پژوهشی و دانشجویی این فناوری مورد بررسی واقع شده است. روش انجام پژوهش تحلیل اسنادی بوده و به ...