هدف از این تحقیق بررسی این مطلب بوده که آیا ارزیابی دانشجویان و اساتید رشته زبان انگلیسی از نگارش دانشجویان در واحدهای مقاله نویسی و نگارش پیشرفته در مقطع کارشناسی با یکدیگر تفاوت دارد، به کدام طریق این تفاوت بارزتر است . هم چنین این تحقیق گامی در جهت بررسی این مطلب بوده است که اگر دانشجویان و اساتید از معیارهای یکسانی برای نگارش و ارزیابی انشاء برخوردار باشند، بسیار از مشکلات موجود در زمینه نگ...

سواد رسانه ای ، سواد جدید درقرن بیست ویکم است که توانایی در زمینه های دسترسی ، تحلیل ، ارزیابی ، برقراری ارتباط با پیام های رسانه ای دراشکال مختلف وتفکر انتقادی را شامل می شود. در تحقیق حاضر، وضعیت سواد رسانه ای دانش آموزان مقطع متوسطه و به طور خاص دانش آموزان سال چهارم دبیرستان های شهر کرمان بررسی شده است. مهمترین مساله تحقیق این است که : میزان سواد رسانه ای دختران و پسران دانش آموز مقطع متوس...

چکیده : هدف از این پژوهش بررسی ارتباط دوره پیش از دبستان با پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی می باشد . پژوهش مورد نظر ازنوع کاربردی و علّی – مقایسه ای بود ، جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه چهارم شهر تهران بود و نمونه آماری 120 نفر بودند که 60 نفر دوره پیش از دبستان را به مدت یک سال گذرانده اند و 60 نفر این دوره را نگذرانده اند، که به طور متناظر از مدارس شهر تهران به روش تصاد...

با توجه به اهمیت آموزش سواد رسانه‌ای در تدوین خط‌مشی‌ رسانه‌ای و فقدان مطالعات جدی در این زمینه، پژوهش حاضر که ماهیت توصیفی و استنباطی دارد، بر آن است تا با بررسی مفاهیم، ضرورت‌ها و الگو‌های سیاست‌گذاری رسانه‌ای و سواد رسانه‌ای که از مطالعات ادبیات این حوزه به دست آمده است، به یک الگوی جامع «سیاست‌گذاری رسانه‌ای متأثر از رویکرد ارتقای سواد رسانه‌ای» دست یابد. در این تحقیق به‌منظور دستیابی به هد...

امروزه ابزارهای مالی، یکی از ارکان لاینفک زندگی بشر است.تحقیقات نشان می دهد هرچه سطح سواد مالیافراد یک جامعه بیشتر باشد، رونق مبادلات مالی و سطح رفاه افراد آن جامعه نیز بیشترمی شود. به همین خاطراست که در دهه اخیر اقدامات قابل توجهی توسط افراد و ارگان های دارای صلاحیت های علمی معتبر نظیربانک جهانی و فاین اسکپ و و نظیر اینها در راستای معرفی، ارزیابی و شیوه های بهبود سواد مالی افراد ارائهگردیده اس...

آزمون‌های نگارش از دسته‌ی آزمون‌هایی محسوب می‌شوند که طراحی و آماده‌سازی پرسش‌های آن­ها کار چندان دشواری نیست، اما پس از برگزاری آزمون، تصحیح و ارزیابی تولیدات نوشتاری زبان‌آموزان می‌تواند کاری طاقت‌فرسا باشد که تصمیم‌گیری را درباره‌ی عملکرد زبان‌آموزان دشوار می‌کند. به­­نظر می‌رسد قسمت عمده‌ی این دشواری ناشی از وجود نداشتن یا نامناسب بودن چارچوب‌های ارزیابی دقیق برای تصحیح برگه‌های نگارش باشد؛...

چکیده زمینه و هدف: سواد اطلاعاتی یکی از مشخصه های بارز جامعه اطلاعاتی است. در حال حاضر, دانشجویان در دریایی از اطلاعات اینترنتی غوطه ورند اما نمی دانند در چه نقطه ای باید به هدف خود دسترسی پیدا کنند. سواد اطلاعاتی به آنها کمک می کند که اطلاعات مناسب و نامناسب را در اینترنت از یکدیگر تشخیص دهند. سواد اطلاعاتی مقوله ایست که مستقیماً با انسان سروکار دارد و هنگامی که انسان, پیچیدگی های او و خلاقیتش...

هدف: هدف تحقیق، بررسی وضعیت استانداردهای سواد اطلاعاتی دبیران دبیرستان­های عادی و هوشمند است. روش: نوع پژوهش، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل دبیران شهرکاشان به تعداد 511 نفر بودند که 112 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه 35 سؤالی بر حسب طیف پنج درجه­ای لیکرت بود. روایی پرسشنامه مورد تأیید کارشناسان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ 89...

هدف پژوهش، بررسی نقش سواد رسانه­ای در تعدیل اعتیاد اینترنتی است. این پژوهش با روش آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعۀ آماری، دانش­آموزان پایۀ سوم مقطع متوسطۀ دوم استان چهارمحال و بختیاری است که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای به تعداد 40 نفر در دو گروه کنترل و آزمایش انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌های استاندارد استفادۀ مشکل‌زا از اینترنت کاپلان، اعتیاد ا...

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی عوامل مؤثر بر تصمیم های سرمایه­ گذاری و بررسی رابطه سطح سواد مالی سرمای ه­گذاران و تصمیم­ های سرمایه­ گذاری آنان است. این پژوهش از نوع همبستگی است و برای جمع ­آوری داده­ ها از پرسشنامه استفاده شده است. این پرسشنامه به شناسایی عوامل مؤثر بر تصمیمات سرمایه­ گذاران و همچنین ارزیابی سطح سواد مالی و درک ریسک سرمایه ­گذاران می ­پردازد. نتایج نشان می ­دهد که ذهنیات فردی، اطل...