هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش آموزش مبتنی بر تئاتر خلاق بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان دختر پایه ششم استان کرمانشاه بود. روش پژوهشی مورد استفاده، نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی بود.

  یکی از متغیرهای تأثیرگذار در بهبود عملکرد و حیات شهرها خلاقیت است. از میان این عوامل رهبری یکی از مهم‌ترین آنهاست. هدف این مقاله بررسی رابطه رهبری خلاق با خلاقیت شهری می‌باشد. این تحقیق نشان می‌دهد که رهبری خلاق یکی از عوامل مؤثر و مهم در شکل‌گیری شهر خلاق و خلاقیت شهروندان است. در واقع رابطة رهبری خلاق با متغیرهای تفکر خلاق،‌ خلاقیت محیط‌های شهری، برنامه‌ریزی شهری خلاق و حمایت از ایده‌های ن...

       در حال حاضر شهرها به‌مثابۀ موجودات زنده، نیازمند سرزندگی و نشاط هستند. خلق و ارتقای سرزندگی در یک فضای شهری، مستلزم همسو بودن ویژگی‌‌های فضا در پاسخگویی به نیازهای شهروندان بوده که به‌نوبۀ خود می‌تواند افزایش حضور مستمر و کیفیت زندگی آن­ها را به دنبال داشته باشد. این پژوهش باهدف سنجش و ارزیابی شاخص­­های سرزندگی شهری در شهر ارومیه صورت گرفته است. جامعه آماری موردبررسی، شامل شهروندان مناطق...

در ادبیات شهرسازی جدید، فضای شهری خلاق به عنوان محل شکل­گیری خلاقیت، دانایی، صنایع خلاق و نوآور و اقتصادی در یک رویکرد ترکیبی درنظرگرفته شده است. اگر بپذیریم که محور تمام موارد فوق حضور سرمایه­های انسانی خلاق و نوآورند، بنابراین فضاهای شهری باید از شرایطی برخوردار باشند که بتوانند این سرمایه­ها را جذب و حفظ کنند که نشان از اهمیت پرداختن به خلاقیت در طراحی یا شیوه های آموزش خلاق در طراحی معماری ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی نیازهای روانشناختی پایه در رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر سنندج در سال تحصیلی 98-97 بود که با روش تصادفی چندمرحله­ای تعداد 364 دانش­آموز وارد نمونه شدند. ابزار پژوهش حاضر خودکارآمدی تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و نیازهای روانشناختی پایه بود. برا...

هدف پژوهش حاضر، در قالب یک مدل علّی، بررسی رابطه‌ی بین حمایت اجتماعی ادراک شده و سرزندگی تحصیلی با واسطه‌ی باورهای انگیزشی بود. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری متشکل از کلیه دانش‌آموزان دبیرستانی شهر شیراز بود. شرکت‌‌کنندگان در پژوهش شامل 320 نفر (157 پسر و 163 دختر) دانش‌آموز بودند که بر اساس روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب گردیدند و پرسشنامه‌‌های حمایت اجتماعی ادراک شده (زیمت...

پژوهش حاضر، با هدف تدوین و اعتباریابی بستۀ آموزشی مدرسه‌‌محور مبتنی‌‌بر تئوری انتخاب و تعیین اثربخشی آن بر سرزندگی تحصیلی انجام شد. طرح تحقیق به‌‌صورت پیش‌‌آزمون-پس‌‌آزمون همراه با گروه کنترل به تفکیک جنس بود. جامعۀ آماری کلیۀ دانش‌‌‌‌آموزان مدارس عادی دولتی کلاس یازدهم ‌‌رشتۀ تجربی منطقۀ 11 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1395 را شامل می‌‌‌‌‌‌شد. داده‌‌‌‌های تحقیق به روش تمام‌‌شماری...

هدف پژوهش حاضر کشف خوشه‌های دانشجویان براساس سرزندگی تحصیلی، اضطراب امتحان و بررسی عملکرد تحصیلی خوشه‌های آنان بود. تحقیق از نوع کاربردی بوده و طرح آن از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری پژوهش حاضر کلیۀ دانشجویان سال دوم کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال  98-1397 بودند، که از میان آن تعداد 360 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در پژوهش ح...

فضاهای عمومی یک شهر، محل تجلی زندگی جمعی شهرها هستند. مکان هایی که مردم برای انجام فعالیت های روزمره شان به آن ها مراجعه می کنند و یا در آن رفت و آمد می کنند. چنانچه فضا دارای کیفیت مطلوب نیز باشد، مردم برای انجام فعالیت های تفریحی، استفاده از هوای مطبوع، بودن در میان بقیه مردم و برقراری تعاملات اجتماعی نیز مدت زمان های بیشتری را در مکان های عمومی می گذرانند. سرزندگی فضاهای عمومی یکی از کیفیت ه...

فضاهای شهری در گذشته از لحاظ کارکردی و کالبدی غالبا از وضعیت مطلوبی برای زندگی در آن برخوردار بوده اند، اما با گذشت زمان و پیچیده تر شدن مسائل ناشی از تحولات شهری، برخی از انواع بسیار مهم فضاهای شهری در دوره معاصر، فاقد کیفیت های لازم برای زندگی مطلوب شهری هستند.این در حالیست که نیاز به فضای شهری سرزنده و پویا، که زمینه ساز حضور شهروندان و بستری برای حیات جمعی و تعاملات اجتماعی آنها باشد، بیش ا...