هدف البحث الحالي إلى علاج تدنى مستوى تحصيل الجانب المعرفي للمواطنة الرقمية والآمن الرقمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال قياس أثر أنماط المناقشات الإلكترونية ( المتزامنة – غير الهجين) على تنمية مفاهيم المواطنة التلاميذ، وذلك التعلم بثلاثة مختلفة الإلكترونية، عن طريق ثلاثة مجموعات تجريبية، الأولى تستخدم نمط ، الثانية الغير متزامنة، والثالثة الهجين، باستخدام منصة(Teams) التابعة لميكروسوفت...

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) لتدريس الفيزياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هدف تم التصميم شبه التجريبي القائم على المنهج التجريبي، وقد تكونت عينة من (77) طالبًا الصف الثاني الثانوي منطقة جازان، وقسمت العينة عشوائيًا مجموعتين إحداهما تجريبية تتضمن (39) درسوا باستخدام (DSLM)، والآخرى ضابطة (38) الطريقة السائدة، و...

هدف البحث الحالي إلى التعرف علي أثر برنامج قائم على مدخل العلم والتکنولوجيا والمجتمع ( sts ) في تنمية بعض الممارسات الصحية المتمثلة النظافة الشخصية وکذلک الوقاية من الأمراض والأخطار , لتحقيق استخدمت الباحثة المنهج شيبة االتجريبي ذو المجموعتين المجموعة التجريبية الضاببطة حيث تکونت مجموعة (60) طفل وطفلة أطفال المستوى الثاني برياض الأطفال بروضة الزهور بمدرسة الصفا والمروة بمدينة بني سويف الجديدة ت...

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت برنامه داربست‌سازی انگیزشی و تعیین اثربخشی آن بر جهت‌گیری‌های هدفی ارزیابی‌های شناختیوالدین انجام شد. روش: پس از طراحی آموزشی داربست سازی اساس نقشه نگاری مداخله، به منظور بررسی شبه‌آزمایشی طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون همراه پیگیری گروه گواه استفاده جامعه آماری شامل تمامی والدین ­دانش‌آموزان پایه هشتم منطقة 4 آموزش پرورش شهر تهران نمونة نیز 30 مادر دارای فرزند کلاس هفتم ب...

هدف: آینده­ نگری مجموعه ­ای از توانایی­ های شناختی است. که شامل پیش­ بینی حالت­ ممکن آینده و نیازهای خود این مهارت برای برنامه­ ریزی، غلبه بر موانع رسیدن به موفقیت افراد کمک می­کند. یکی جدیدترین ابزارهای سنجش توانایی تفکر آینده­نگر در کودکان، مقیاس کودکان (مازاچووسکای مهی، 2020) است ویژگی­ روان­سنجی آن استفاده جمعیت ایرانی مورد مطالعه قرار نگرفته روش: روش پژوهش حاضر توصیفی مقطعی بود. تعداد 200 ...