نتایج جستجو برای: رشته های علوم پزشکی

تعداد نتایج: 499694  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فاطمه هادیزاده fatemeh hadizadeh expert, vice-chancellery for research, isfahan university of medical science, isfahan, iranدکتر فاطمه هادیزاده، کارشناس پژوهشی معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. شهرام یزدانی shahram yazdani associate professor, department of medical education , school of medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.دکتر شهرام یزدانی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران مسعود فردوسی masud ferdosi assistant professor, department of health services management, school of management and medical information, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر مسعود فردوسی (استادیار)، گروه مدیریت خدمات بهداشت و درمان، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران علی اکبر حقدوست ali akbar haghdoost associate professor, department of statistics and epidemiology, school of health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتر علی اکبر حق دوست (دانشیار) گروه اپیدمیولوژی و آمار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران آرش رشیدیان arash rashidian associate professor, department of health management and economics, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran.دکتر آرش رشیدیان (دانشیار)، گروه علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. آرش حدادگر arash hadadgar expert, medical education research center, isfahan university of medical science, isfahan, iranدکتر آرش حدادگر، کارشناس پژوهشی مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. علیرضا منجمی

مقدمه: مدیریت نظام سلامت به عنوان یکی از مهارت ها و وظایف اصلی ارائه دهندگان خدمات سلامت معرفی شده است، در حالیکه دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی برای این امر به خوبی تربیت نمی شوند و آموزش های لازم را فرا نمی گیرند. اولین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی با هدف ایجاد انگیزه کسب توانمندی های مدیریتی در دانشجویان رشته های مختلف ارائه دهنده خدمات سلامت، تقویت مهارت های استدلال و حل مسأله در ...

جعفرنژادی, پریسا, شکورنیا, عبدالحسین, گوران, مرتضی,

مقدمه :بررسی انگیزه­ های ورود به رشته تخصصی می­ تواند در تربیت دندانپزشکان متعهد به عنوان نیروی تاثیرگذار بر سلامت عمومی جامعه موثر باشد. این مطالعه با هدف بررسی انگیزه­های دستیاران دندانپزشکی در انتخاب رشته­ های تخصصی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 94- 1393انجام شد. روش ­ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی از نوع تحلیلی بر روی کلیه دستیاران تخصصی رشته ­های دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ج...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2007
عبدالرضا سبحانی

یکی از عوامـل مـؤثر بـر کـارآیی و اثربخـشی نهادهـای تعلـیم و تربیـت وجـودمتخصصان آموزش علوم است. به همین دلیل تربیت متخصص آموزش علوم (Science Education) مورد توجه  اغلب نظام های تعلیم و تربیت کـشورهای پیـشرفته جهـان قـرارگرفته است. (Lewin. 2000) این رشته ها در بسیاری از کشورهای توسـعه یافتـه جهـان از تنوع نسبتاً زیاد و پیشینه طولانی برخوردار است اما در دانشگاه های ایران تـاکنون دردوه های کارشناس...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
اکبر فرجی ارمکی faraji armaki a. department of high education, faculty of educational sciences & psychology, shahid-beheshti university, tehran, iranگروه آموزش عالی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران محدثه دشتکی dashtoki m. department of educational sciences, faculty of humanities, qom university, qom, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران

اهداف: جوهره اصلی فعالیت هر موسسه آموزشی، برنامه درسی آن است و برنامه درسی وسیله­ای برای انتقال اطلاعات است. هدف این مطالعه، بررسی دیدگاه­های دانشجویان و اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی قم درباره وضعیت موجود برنامه درسی مقطع علوم پایه در راستای تعیین میزان رضایت دانشجویان بود.   روش ها: در این پژوهش توصیفی، جامعه آماری 107 نفر دانشجو و 20 نفر اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی قم در سال 90-1389 بودند ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهره عنبری zohreh anbari assistant professor of management of health & treatment, department of edc, arak university of medical sciences, arak, iran. email: [email protected]دکتر حمیدرضا جمیلیان (استادیار) گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران..jamilian.hr @arakmu.ac.ir حمیدرضا جمیلیان hamidreza jamilian () assistant professor, department of psychiatry, arak university of medical sciences, arak, iran. email: [email protected]دکتر زهره عنبری (استادیار)، دکترای تخصصی مدیریت بهداشت و درمان، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. ([email protected])؛ محمد رفیعی mohamad rafiee associate professor of biostatistics, department of statistics, arak university of medical sciences, arak, iran. email: [email protected]دکتر محمد رفیعی (دانشیار)، گروه آمار، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. ([email protected])، مهین قمی mahin qomi master of science in educational technology, graduated in allameh tabatabai university. email: [email protected]مهین قمی، دانش آموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی. تهران، ایران. ([email protected])؛ زهرا مسلمی zahra moslemi master of science student in educational technology. university of arak, arak, iran. email: [email protected]زهرا مسلمی، دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه اراک، اراک، ایران. ([email protected])

مقدمه: توجه به رضایت از رشته تحصیلی و سلامت روان دانشجویان از جهت ارتقای توان علمی، میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط رضایت از رشته تحصیلی با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 1391 انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی همبستگی، رابطه بین رضایت از رشته تحصیلی با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در ب...

ژورنال: :طب و تزکیه 0

قطب های علمی طی دهه های گذشته همواره در پی دستیابی به آخرین یافته ها واعتلای موقعیت علمی، گسترش مرزهای دانش، تربیت نیروی پژوهشگر، ایجاد محیطی پویا و مولد و ارتقاء ارتباطات علمی وموثر بین المللی بوده اند. در ایران نیز از سال 1379 قطب های علمی بعنوان نهادهای عالی مولد علم به ساختار علمی پژوهشی کشور پیوستند. بدون تردید ارزشیابی عملکرد نهادهای جدید التاسیس از تکالیف مدیریت ارشد علمی کشور بوده و نتا...

دکتر فریده عصاره

هدف مقاله حاضر این است که بااستفاده از روش تحلیل استناد کننده –استناد شونده به عنوان یک شاخص شباهت های موضوعی درنمایه استنادی علوم به بررسی موضوع تحقیقات انجام شده درکشورهای درحال رشد در سال های 1989-1985 بپردازد.در این بررسی توزیع موضوعات انتشارات علمی این کشورها درهفت گروه موضوعی تهیه ومورد مطالعه قرار گرفت .نتایج نشان داد که درمیان هفت رشته علمی ،موضوع پزشکی حیاتی –شیمی حیاتی، اولین موضوع در...

احمدوند, افشین, سپهرمنش, زهرا , عکاشه, گودرز ,

زمینه و هدف: فرسودگی شغلی فرآیندی است که تحت استرس شغلی شدید به‌وجود می‌آید و می‌تواند باعث بروز انواع بیماری‌های جسمی، روانی و نگرش منفی نسبت به فعالیت‌های حرفه‌ای و عدم ارتباط مطلوب با گیرنده خدمت شود. فشار روانی اغلب در میان دانشجویان پزشکی گزارش شده است که این امر توجه مسئولین آموزشی را می‌طلبد. هدف از این مطالعه، تعیین میزان فرسودگی شغلی و عوامل همراه آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزش...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عصمت نوحی esmat noohi ph.d. in nursing, assistant professor, department of medical and surgical nursing, school of nursing and midwifery and medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری آموزش پرستاری، استادیار، گروه آموزش پرستاری داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران علی اکبر حقدوست ali akbar haghdoost ph.d. in epidemiology, professor, modeling in health research center, institute of future studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری اپیدمیولوژی، استاد، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران افسانه محمدی afsaneh mohammadi m.sc. in medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: محیط یادگیری باید امکانات لازم را برای تغییرات مثبت و سازنده در نگرش دانشجویان فراهم آورد تا با تشویق و ایجاد رغبت بیشتر، منجر به یادگیری پایدار و مستمر گردد. برای ایجاد تغییرات سازنده، وجود اطلاعات در مورد وضع موجود و نگرش دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی خود ضروری است. هدف از انجام این مطالعه، بررسی دیدگاه دانشجویان رشته های پزشکی و دندان پزشکی نسبت به مؤلفه های تحصیلی (محیط آموزش، ...

شاهدی, عباس, فرزام پور, شاهرخ, پناهی زاده, مریم ,

  سابقه و هدف: این مقاله قصد دارد یکی از مباحث فلسفه طب به نام هرمنوتیک را مورد بررسی قرار دهد. بنابراین در ابتدا به بیان پیشینه این نظریه، تعاریف و تقسیمات آن می ‌ پردازد و سپس سه دیدگاه مختلف، سوبژکتیو، دیالوژیک و کل گرایانه در این زمینه را بررسی می ‌ کند. هدف از نگرش هرمنوتیکی به علم پزشکی ایجاد پل ارتباطی میان طب مدرن (با دیدگاه جزعی نگر) و طب قدیم (با دیدگاه کل گرایانه) جهت تشخیص و درمان ب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید