پژوهش حاضر به منظور اثربخشی آموزش گروهی تنظیم هیجان مبتنی بر فنون گراس بر تاب آوری، پرخاشگری واکنشی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان دوره اول دبیرستان تبریز به روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دوره اول دبیرستان دخترانه وابسته به مهد قرآن تبریز به تعداد 120 نفر بود که از این میان 20 نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند (داشتن نمرات بالاتر ا...

تحقیق حاضر نوعی تحقیق همبستگی با هدف بررسی: 1- ارتباط بین سیاست های آموزش زبان انگلیسی در ایران با کارامدی دبیران زبان انگلیسی 2- ارتباط بین سیاست های آموزش زبان انگلیسی در ایران با بسندگی زبان دبیران زبان انگلیسی و 3- ارتباط بین بسندگی زبان و کارامدی دبیران زبان انگلیسی در سطح دبیرستان می باشد. در انتخاب نمونه از روش نمونه گیری غیر تصادفی برای انتخاب دبیرستان ها، دبیران و دانش آموزان استفاده ش...

Background: Emotional intelligence has a clear relation with self-efficiency in deaf and blind students. The aim of this research was to study and compare of emotional intelligence (EI) in high- school blind and deaf students of Zanjan province. Methods: Method of research was descriptive survey. Population includes all of blind and deaf students in province. Among all, by in access sampling ...

توجه به سیره پیامبراعظم (ص)، یکی از اهداف عالی وزارت آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان ایران شمرده می‌شود. در نظام آموزش رسمی، کتابهای درسی بستری مناسب برای زمینهسازی و انتقال آموزه‌های دینی به‌شمار میآید. نوشته حاضر می‌کوشد با استفاده از روش‌های کمّی و فراوانیسنجی به بررسی میزان انعکاس داده‌های مربوط به سیره نبوی در کتابهای درسی دوره‌ی دبیرستان رشته‌های تجربی و ریاضی در سال تحصیل...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین طرحواره ها با شادکامی در نوجوانان انجام شده است. جامعه آماری شامل 212 دانش آموز در دوره پایانی نوجوانی مورد آزمون قرار گرفتند.این دانش آموزان به طور تصادفی وبه روش خوشه ای از 8 دبیرستان در استان قم انتخاب شدند. این دبیرستان ها به روش تصادفی از میان تمامی هنرستان ها و دبیرستان های دخترانه وپسرانه دولتی و غیر انتفاعی انتخاب شده که4 دبیرستان دخترانه و4 دبیرستان ...

در این پژوهش با موضوع "بررسی میزان برخورداری دوره های آموزشی ضمن خدمت از ویژگی های نوین آموزشی برخاسته رویکرد سازایی گری" به سه فرضیه پرداخته می شود : میزان برخورداری دوره های آموزشی ضمن خدمت از ویژگی های نوین آموزشی کمتر از حد متوسط است . میزان بهره مندی مربیان آموزشی از ویزگی های نوین آموزشی کمتر از حد متوسط است. دوره های ابتدایی راهنمایی و دبیرستان از نظر برخورداری از ویژگی های نوین آموزشی م...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبردهای یادگیری و جهت گیریهای هدفی با اضطراب امتحان در بین دانش آموزان با آسیب بینایی در دوره دبیرستان شهر تهران بود. روش: بدین منظور نمونه ای شامل 120 نفر دانش آموز در پایه های اول تا سوم دبیرستان (80 پسر و 40 دختر) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه راهبردهای انگیزشی یادگیری (mslq)، پرسشنامه جهت گیری هدفی، میدلتن و ...

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دانش معلمان و دانشجویان ریاضی برای تدریس هندسه دبیرستان با استفاده از نظریه­ ون هیلی و با شرکت 12 نفر از معلمان شاغل به تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد آموزش ریاضی و 38 نفر از دانشجویان سال آخرکارشناسی دبیری ریاضی انجام گرفت. روش تحقیقی پژوهش، علّی- مقایسه­ای می­باشد. محققین جهت ارزیابی دانش شرکت کنندگان در درس هندسه، آزمون هندسی ون­هیلی را به­کار گرفتند و به منظور تجزیه و ...